Контрольная Социальное партнерство как показатель уровня культуры

Для обеспечения высокого качества выпускаемой продукции российским предприятиям нужны квалифицированные специалисты, которых, к сожалению, сегодня не хватает. Причинами этого стала нестабильность экономической системы 90-ых ХХ в., вызвавшая банкротство многих промышленных предприятий, потеря инженерной элиты. Это определило и отношение молодёжи к инженерным специальностям.

Причины слабого интереса к профессии подтверждает факт неуверенности будущих выпускников вузов в удачном трудоустройстве.

Сегодня вуз призван не только вооружить будущего специалиста современными знаниями, но и обеспечить становление его профессиональной и личностной культуры.

Важное значение в этом принадлежит формированию у будущих специалистов корпоративной культуры, под которой понимается совокупность ценностных ориентиров и традиций, норм, которые находят свое логическое воплощение в развитии инженерной культуры и в становлении конкурентоспособного специалиста. Инженерная культура включает в себя: инженерные знания, мышление, технологию, трудовую дисциплину, меры безопасности, «инженерный дух», «технический язык». Данная культура формируется в ходе производственной практики.

В научной литературе имеется достаточно много определений понятия «социальное партнерство». Анализируя разнообразные точки зрения можно сказать, что социальное партнёрство как педагогическое понятие характеризуется следующими признаками: конструктивное взаимодействие учебного заведения с субъектами рынка труда, рынка образовательных услуг и ориентация на удовлетворения интересов всех сторон.

1. Ермакова Ж.А., Тришкина Н.И. Формы социально-экономического партнерства государства и бизнеса в регионе // Вестник Оренбургского государственного университета. -2011. -№ 127.- С. 40-47.

2. Короткова Е.А. Формирование системы социального партнерства на предприятии // Машиностроитель.-2006. -№ 2.- С. 52-55.

3. Обдирщиков Н.Н. Социальное партнерство как фактор опережающего развития региональной системы образования // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева.- 2011. -№ 7. -С. 105-111.

4. Полякова С.Н. Социальное партнерство в системе профессионального образования // Среднее профессиональное образование. -2007.- № 1. -С. 7-8.

5. Суворова Е.В. Социальные партнеры в профессиональном образовании // Научные исследования в образовании. -2008. -№ 12. -С. 46-48.