Введение
1. Понятие и сущность здорового образа жизни
2. Формирование ценностей здорового образа жизни у молодежи
Заключение
Список использованной литературы
Реферат|Здоровый образ жизни (ЗОЖ)
Авторство: gotovoe
Год: 2025 | Страниц: 14
Введение
1. Понятие и сущность здорового образа жизни
2. Формирование ценностей здорового образа жизни у молодежи
Заключение
Список использованной литературы
Актуальность темы. В условиях динамически развивающегося общества здоровье и здоровый образ жизни (далее - ЗОЖ) вызывают научный и практический интерес. На сегодня, учитывая тенденцию к росту заболеваемости, многие болезни «помолодели», а именно: инсульты, инфаркты, онкология, аутоиммунные заболевания, последние не имеют этиологического обоснования. Ранее они были присущи людям пожилого возраста, а сегодня мы их наблюдаем у молодого поколения.
Несмотря на развитие программ, посвященных ЗОЖ, наблюдается уязвимость молодого поколения, невозможность и нежелание следовать здоровому образу жизни. В большинстве случаев люди вспоминают о своем здоровье только вследствие его ухудшения. И этот факт формирует необходимость направлять молодое поколение на выбор пути сохранения и укрепления здоровья. Бесспорно, здоровье - целостная составляющая человечества, представляющая, в свою очередь, жизнеобеспечивающую основу для сохранения, укрепления, развития жизненных ресурсов.
В настоящее время, уделяется довольно большое внимание взаимосвязи здоровья и образа жизни. Во многом образ жизни наносит свой отпечаток на здоровье человека, где мы можем наблюдать неблагоприятную картину, отражением чего служит нездоровый подход к самому себе.
Объект - система отношений личности.
Предмет - отношение к ЗОЖ лиц молодого возраста.
Цель – изучение особенностей личности, влияющих на формирование приверженности молодежи к здоровому образу жизни.
Для реализации поставленной цели потребуется решение следующих основных задач – рассмотреть и проанализировать:
- понятие и сущность здорового образа жизни;
- формирование ценностей здорового образа жизни у молодежи.
Для достижения цели применены научные методы: диалектический, сравнительно-правовой, исторический, системный, формально-логический.
Абдурашитова Ш.А. Пропаганда здорового образа жизни - одно из главных направлений гигиенического обучения и воспитания населения // Молодой ученый. - 2017. - № 7. - С. 128-131.
Березовская Р.А. Отношение к здоровью. - СПб.: Речь, 2013. – 240 с.
Денисова С. В., Сидоркин А.С. Здоровье и здоровый образ жизни как ценность современной молодежи // Kant. - 2015. - № 1. – С. 26-30.
Ларина А.А. Основные ценности современной молодежи // Территория науки. 2015. № 5. – С. 59-63.
Лунина И.И. Здоровый образ жизни: философское измерение // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2023. Вып. 1. - С. 20–24.
Плещев А.М. Главные составляющие здорового образа жизни // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2018. № 2. – С. 39-43.
Ткачев Е.В. Ценностно-смысловые аспекты образа жизни современной студенческой молодежи // Известия АлтГУ. 2014. № 2. – С. 14-19.
Черенов В.А., Кажевина П.А., Шкурапет Н.И., Судакова Н.В. Трансформация понятия «здоровье»: от античных времен к информационному обществу // Юный ученый. 2015. № 3. - С. 96-98.
Чурай В.С. Отношение молодёжи к проблеме здорового образа жизни // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2023. № 4. – С. 73-77.
Если данная работа вам не подошла, вы можете заказать помощь у наших
экспертов.
Оформите заказ и узнайте стоимость помощи по вашей работе в ближайшее время! Это бесплатно!
Оформите заказ, и эксперты начнут откликаться уже через 10 минут!