Введение
1 Теоретические аспекты разработки стратегии управления в образовательной организации
1.1 Понятие «стратегия» как основа стратегического управления
1.2 Особенности стратегии управления качеством образования в образовательной организации
1.3 Организационная структура управления качеством образования образовательным процессом
2 Комплексный анализ стратегии управления качеством образования в МОБУ гБузулука «НОШ№11»
2.1 Анализ стратегии управления качеством образования в МОБУ гБузулука «НОШ №11»
2.2 Проблемы стратегии управления качеством образования МОБУ гБузулука «НОШ №11»
2.3 Разработка модели стратегического управления качеством образования в МОБУ гБузулука «НОШ№11»
Заключение
Список использованных источников
Приложение АМодель стратегического управления качеством образования в МОБУ гБузулука «НОШ№11»
Актуальность темы обусловлена тем, что в условиях быстрого развития общества и экономики, а также изменений в системе образования, управление качеством образовательного процесса становится одной из наиболее актуальных задач для образовательных организаций. Современные образовательные учреждения сталкиваются с необходимостью внедрения эффективных методов управления, направленных на улучшение качества обучения, повышение уровня подготовки специалистов и обеспечение социальной мобильности.
Разработка стратегии управления качеством образования позволяет повысить конкурентоспособность учебного заведения и обеспечить соответствие образовательных услуг мировым стандартам. Это обуславливает важность формирования четкой и эффективной стратегии, которая будет способствовать устойчивому развитию образовательной организации и удовлетворению потребностей учеников и общества в целом.
Объектом является МОБУ г. Бузулука «НОШ№11».
Предметом является стратегия управления качеством образования.
Целью данной работы является разработка эффективной стратегии управления качеством образования МОБУ г. Бузулука «НОШ№11», которая станет основой для приоритетной деятельности образовательной организации, способствующей улучшению образовательных результатов и повышению уровня удовлетворенности всех участников образовательного процесса.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить понятие «стратегия» как основа стратегического управления;
- выделить особенности стратегии управления качеством образования в образовательной организации;
- дать организационную структуру управления качеством образования образовательным процессом МОБУ г. Бузулука «НОШ№11»;
- выполнить анализ стратегии управления качеством образования в МОБУ г. Бузулука «НОШ№11»;
- выделить проблемы стратегии управления качеством образования МОБУ г. Бузулука «НОШ№11»;
- провести разработку модели стратегического управления качеством образования в МОБУ г. Бузулука «НОШ№11».
Для достижения поставленной цели и решения задач в исследовании будет использована совокупность методов: теоретический анализ существующих моделей стратегического управления качеством образования, системный подход, метод сравнительного анализа для выявления наиболее эффективных стратегий, а также эмпирические методы, включающие анализ документации образовательных учреждений и изучение лучших практик в области управления качеством образования.
