Контрольная Психология публичного выступления

нет

1. Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы. – Ростов-на-Дону.: «Феникс», 2006. – 544 с.

2. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Высшая школа,1991. – 207 с.

3. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А., Кандыбович С.Л. Психология высшей школы. – М.: Харвест, 2006. – 416 с.

4. Кочеткова А.И. Сборник методических разработок по проведению семинара «Деловая игра». – М.: Профиздат, 2000. – 192 с.

5. Кроль В.М. Психология и педагогика. – М.: Высшая школа, 2004 - 319 с.

6. Основы педагогики и психологии высшей школы /Под ред. Петровского А.В. – М.: Академия, 1996. – 496 с.

7. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. – М.: ЭКМОС,1999. – 352 с.

8. Смирнов С.Д. Психология и педагогика высшего образования: от деятельности к личности. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издат.центр «Академия», 2007. – 400 с.