За весь период обучения начиная со школы и заканчивая высшими учебными заведениями с написанием рефератов приходится столкнуться не один раз. Для учащихся написание реферата дает возможность получить хорошую оценку и углубить свои знания относительно данной дисциплины.
С помощью рефератов преподаватели могут оценить уровень подготовки своих учащихся. На основании этого можно утверждать, что написание рефератов имеет большое значение для учебного процесса.
Для успешного реферата обычно учитывается несколько факторов. Например, от того, насколько правильно сделано оформление, выбирались материалы, раскрыта тема работы зависит многое. Однако важным этапом считают создание заключительной части, где подводятся выводы, даются ответы на все поставленные во введении вопросы. О том, как правильно пишется заключение в реферате и пойдет речь далее. Для лучшего понимания подробностей написания заключения также приведены образцы заключения и шаблоны фраз, которые лучше в нем использовать.
Содержание:
Как сделать выводы
В завершающей части работы не нужно сообщать новую информацию, заключение является подытоживанием всей ранее сказанной информации. Чтобы не отклоняться от исследуемого направления, во время написания можно в качестве ориентира использовать те задачи, которые изложены в вводной части работы.
Значение заключительной части реферата
В заключительной части реферата подводятся итоги практических и теоретических исследований, по сути, это резюме проделанной работы. На основании сделанных в процессе исследований выводов, можно утверждать о важности или бесполезности данного вопроса для науки и практического применения.
Заключительная часть реферата, это выражение собственных мыслей по данному вопросу, основанных на фактах полученных в ходе исследований. На оформление заключительной части в реферате отводится не более одной страницы.
В случае, когда исследуется актуальный и интересный автору реферата вопрос, он может в корректной форме выразить своё отношение к изучаемой проблематике. В конце допустимо вносить предположения о том, какое будущее есть у исследуемого направления.
Рекомендовано соблюдение следующих требований реферата:
- соотносить указываемые в выводе сведения с целями, которые были обозначены во введение;
- избегать ошибок относительно аналитики информации и использования корректных данных статистики;
- в заключении недопустимо использовать ссылки на полезные источники, это можно делать во время обьяснения темы в основной части реферата;
- писать информацию нужно с употреблением чётких и однозначных формулировок.
Несмотря на то, что в ГОСТе не предусмотрено обязательное добавление выводов в работу, их нужно писать. Посредством корректно сделанным выводам автор работы может систематизировать материалы работы и значительно повысить его качество.
Вывод обязательно делать близко связаным с установленными целями, задачами реферата.
Это не переписывание ранее изложенной информации другими словами, а систематизация сведений для составления своей, авторской точки зрения на проблему или вопрос. Необязательно, чтобы эта точка была новой и оригинальной, но через неё обязаны отражаться личные воззрения автора научной работы. Фактически, это изложенные на основании перечисленных данных логические суждения.
Суждения автора обязаны наглядно доказывать преподавателю его умение видеть, выделять и анализировать общие характеристики в рассматриваемой теме. Благодаря этому студент показывает преподавателю то, как сильно он углубился в поставленную перед ним тему, насколько понял ее. В выводе обязательно должны наличествовать четкость изложения мысли, конкретность используемых формулировок.
Итак, чтобы правильно сделать вывод к реферату нужно:
- Составить план содержания. Четкое и последовательное изложение тезисов в заключительной части обязательно должно стать основным логическим принципом очередности. Студент грамотно выстраивает свои мысли и суждения, использует полученые знания, так как от этого будет зависеть правильность вывода.
- Проставление задач, целей. Реферат, как и любая научная работа, обладает упорядоченной, правильной структурой, где каждый элемент выполняет определённую задачу. Заключительная часть должна стать решением и ответами на все вопросы, которые ставил перед собой автор.
- Итоги по окончании глав. Благодаря итогам по завершении каждой написанной главы можно на итоговом этапе написания реферата просто собрать эти части в одно целое. При написании итогов достаточно уделить им буквально один абзац после главы.
- Перефразировать и обобщать. Задача учащегося - избегать очевидных повторений, а, следовательно, появляется потребность в перефразировании выводов, которые делаются в итоге глав. Также работу полезно перечитать полностью, чтобы удостовериться в том, что повествование не отклонилось от основного направления.
- Размер вывода. Объём заключительной части обязан соответствовать объёму вводной части или быть немного меньше неё. Здесь не рекомендовано писать текст ради текста и «лить воду».
- Соблюдать грамотность. Студенты технических специальностей из-за особенностей тех факультетов, где они учатся, нередко допускают много грамматических ошибок. Однако в научной работе, ведь именно ею является и реферат, подобное не допустимо. Чтобы избежать опечаток, часто достаточно внимательно перечитать текст пару раз или попросить помощь у более грамотного специалиста.
Как оформить этот раздел
К оформлению заключения также существуют конкретный перечень требований и правил:
- пометка о присутствии в реферате заключения должна находиться в содержании, которое оформляется в виде перечня на отдельном листе;
- сам раздел с выводами должен быть озаглавлен словом «Заключение» с выравниванием по центру, после которого обязательно оставлять одну пустую строчку, после которой можно написать сам текст раздела;
- заключение не следует делать большим - не более 5-10% от общего объема работы (примерно 1-2 страницы);
- лучше использовать в заключении тот же шрифт текстового редактора, который использовался при написании оставшейся части работы (например, Times New Roman);
- желательный размер букв - от 11 до 14;
- значение межстрочного интервала следует выставлять на значения от 1 до 1,5;
- при написании выводов рекомендовано избегать «водных», не несущих смысловой ценности конструкций, предложение должны быть содержательными и логически связанными;
- нельзя включать в вывод графики, таблицы или диаграммы - они содержатся исключительно в основной части.
- нельзя чрезмерно часто употреблять повторения слов с одним корнем;
- запрещено копировать фразы из любой части реферата;
- желательно употреблять специально предусмотренные для такого типа работы шаблонные фразы, которые помогут раскрыть цель и выводы;
- нельзя оформлять и использовать в заключительной части перечни;
- нельзя использовать личные местоимения (вроде «ты», «я»), употреблять безличные конструкции при построении предложений;
- избегать двусмысленности утверждений, их двойной трактовки;
- лучше не использовать сокращения неологизмов, но допустимо употреблять сокращенные формы устоявшихся выражений литературного русского языка;
- важно не отклоняться публицистического стиля написания работы, который больше склоняется к научному стилю, в котором исключена любая эмоциональность и экспрессивность, но есть четкое изложение данных.
Структура заключительной части
Структуру заключительной части важно написать с соблюдением логической последовательности раскрытия смысла раздела. Например, допустим к использованию следующий алгоритм:
- В первую очередь, систематизируется вся проделанная работа по рассматриваемой теме, классифицируются полученные результаты.
- Автор соотносит результаты с целями и задачами работы, которые описывались во вступительной части.
- Пишутся выводы после проделанного сравнительного анализа.
- Добавляются логически вытекающие из части про выводы рекомендации.
Методы написания
Под методами создания вывода реферата понимается использование тех или иных принципов мировоззрения относительно к процессу познания. Проще говоря, с помощью методов автор работы соотносит и анализирует научный материал с точки зрения фундаментальных научных дисциплин.
Методы делят на основные типы:
- Частные, которые также могут называть универсальными и теоретическими.
- Общие, которые также могут называть практическими и эмпирическими.
При составлении выводов используются такие теоретические принципы, как:
- дедуктивный анализ - от общих сведений к частным;
- индуктивный анализ - от частных сведений к общим;
- анализ, основанный на чужих выводах.
Индуктивные и дедуктивные способы анализа также можно называть опосредованными и непосредственными.
С помощью метода дедукции нужно писать выводы после каждой параграфа работы. Чтобы качественно использовать этот способ важно отлично разбираться в информации по теме. Студент, поработавший задачи реферата недостаточно, просто дублируют факты, что является ошибкой.
Принцип индукции используется во время работы с источниками, когда из них необходимо вычленить определенные сведения. Работа с чужими выводами поможет подобрать данные, точно подходящие к теме, а также лишит авторские выводы нелогичности и нелепости.
Образец
Написание заключительной части реферата можно облегчить, если использовать в качестве опоры правильно написанные образцы или примеры.
Образец №1 из реферата по истории по теме распада Советского союза
После проделанной работы удалось выявить основные события и внешнеполитические задачи СССР, которые присутствовали в 1985-1991 годах. Советское общество в 1980-х годах тесно шло вместе с новым понятием «перестройка». Под перестройкой понимается определённый переворот, произошедший в ментальности граждан Советского союза.
В дальнейшем перемены затронули экономической сферы и многих других областей жизни. В итоге они перекинулись и на внешнюю, и на внутреннюю политику СССР. Перестройка стала глубинным обновлением и изменением социалистической системы в целом, а также является причиной положения ее на мировой арене. Ключевым шагом для внешней политики Советского союза стала концепция обновлённого политического мышления, благодаря этому закончилась «холодная война».
Данная концепция включала в себя, что если ядерная война будет всечеловеческой катастрофой, то обладание и применение ядерного вооружения больше не служит решению разумных задач.
Образец №2 из реферата по физкультуре и спорта на тему фигурного катания
Благодаря стремлению людей к изящным и эстетичным занятиям, фигурное катание смогло сформироваться как отдельный вид спорта. Во время него необходимо превосходное использование хореографических элементов, фигурист обязан уметь сочетать движения на коньках с пластическими пируэтами.
Ценится в этом виде спорта оригинальный подход к решению задач относительно постановок, где желательно проявление индивидуальности каждого исполнителя вместе с разнообразием стилей и эффектными сценическими образами. Следовательно, неслучайно у фигурного катания есть длинная история развития, ведь начало зарождаться оно ещё в бронзовом веке.
В завершение данного краткого исторического обзора о развитии фигурного катания, допустимо ещё раз уделить внимание тому, что все крупные мастера в этом виде спорта имеют частицу опыта бесценного и необходимого как настоящим, так и будущим спортсменам. Чтобы стать успешными, нужно изучать данный опыт всем, кто хочет внести существенный вклад в фигурное катание.
Шаблоны фраз
Благодаря шаблонам выражений учащийся может наиболее емко и правильно изложить собственные выводы по теме и личную точку зрения относительно рассматриваемых вопросов.
Рекомендовано использовать следующие речевые обороты:
- Основываясь на проанализированной во время исследования литературе…
- Подводя итог сказанному выше…
- Нами изучен (получен)…
- Нам удалось…
- Следовательно, можно утверждать…
- Авторы изученных научных работ приходят к…
- Благодаря проделаной работе можно…
- Было установлено…
- В заключение допустимо упомянуть…
- После проделанной работы допустимо прийти к выводу…
- Резюмируя сказанное выше…
- Благодаря приведенному в работе материалу можно прийти к заключению…
- Исследование показывает…
- Опираясь на анализ, можно заключить…
Повторять в реферате каждое из перечисленных выше словосочетаний рекомендовано не более одного раза, чтобы избежать тавтологий.
Советы учащимся
Если студент претендует на хорошую успеваемость, ему необходимо уметь правильно составлять рефераты, а в том числе и их заключительные части. Можно написать заключение правильно и просто, если прислушаться к следующим советам.
Первый совет. Перед составлением заключения реферата нужно внимательно перечитать вступительную и основную части реферата для того, чтобы выписать в блокнот отдельные тезисы, факты. Далее нужно попробовать пересказать прочитанное с использованием выписанных тезисов из черновика. Это необходимо как дополнительная мера, помогающая усвоить и запомнить все, что было ранее написано в работе. Также в дальнейшем эти черновые записи помогут при написании заключительной части.
Второй совет. Нет большой необходимости во время описания проделанной работы сообщать в заключение детальное содержание каждой части работы. Достаточно опираться на заданные при написании работы цели, дополняя каждую 1-2 предложениями. Следует избегать слепого копирования и дословного повторения каких-либо фрагментов работы.
Третий совет. В реферате вполне может быть не один, а несколько выводов. Важно сопоставить их так, чтобы в заключении не была потеряна целостная смысловая составляющая. Желательно, чтобы выводы располагались последовательно, где из первого втекает второй вывод, а из второго логически следует третий и так далее.
Четвертый совет. Из-за того, что в заключении нельзя использовать списки любого типа, при перечислении пишутся сложные предложения. Однако важно не перегрузить их оборотами и эпитетами, чтобы они оставались сравнительно простыми для чтения. Желательно, где это возможно, стараться использовать лаконичные пояснения, небольшие предложения.
Пятый совет. В заключительной части допустима к использованию терминология, но только в том случае, когда это логически обосновано. Здесь можно не предоставлять пояснения к терминам к тем терминам, которые приводились и объяснялись в содержании работы.
Шестой совет. При составлении заключения допустимо обратиться помощью к преподавателю, предоставив ему на проверку заключительную часть реферата. Специалист быстро заметит проблемные места раздела, расскажет и подскажет, как перефразировать или заменить представленный материал.
К слову, все педагоги с большим опытом обращают особое внимание как на вводную, так и на заключительную части реферата. Их интересуют следующие аспекты:
- Написаны ли обе части в единой стилистике, соответствуют ли заданной тематике. Нередко оказывается, что в заключении студент слишком отклоняется от темы, делает неконкретные и размытые выводы. Некоторые преподаватели сразу делают неудовлетворительное заключение об уровне подготовки учащегося и ставят плохую оценку. Более сочувствующие специалисты могут дать шанс переделать неудачные моменты, но, скорее всего, оценка уже будет снижена.
- Нет ошибок в тексте с орфографической, лексической точек зрения. Наполняя работу смыслом, не стоит пренебрегать формой, в которую этот смысл заключается - отсутствие грамматических ошибок очень важно. Благодаря этому реферат читается намного легче, а у преподавателя остается приятное впечатление о работе, что скажется при ее оценивании.
- Есть ли рекомендации или мнение о перспективах в изучении исследуемого направления работы. Если этот аспект присутствует и реализован правильно, педагог делает вывод о высоком уровне подготовки студента.
Если подойти к заключению реферата ответственно, это не составит больших трудностей. Главная задача студента - убедить преподавателя в том, что заданная тема изучена глубоко. Учащийся с помощью выводов демонстрирует собственную способность к обучению, пониманию предмета исследования, применению различных способов анализа существующих источников информации.
