МИНОБРАНАУКИ РОССИИ
Кафедра теории, истории и педагогики искусства
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Свиридовой Полины Павловны
Введение
1 ОСНОВАНИЕ ЭРМИТАЖА
1.1 Исторический контекст
1.2 Роль Екатерины II в основании Эрмитажа
2 СТРУКТУРА И РАЗВИТИЕ ЭРМИТАЖА
2.1 Архитектурные особенности Эрмитажа
2.2 Пополнение коллекций в период Екатерины II
3 Культурные и образовательные инициативы Екатерины II
3.1 Обзор основных инициатив
3.2 Влияние деятельности Екатерины II на формирование культурного ландшафта России
Заключение
Список использованных источников
В современном мире культура и искусство играют ключевую роль в формировании и сохранении идентичности наций, а также в обогащении культурного наследия человечества. Исследование и анализ исторических событий и деятельности выдающихся личностей, таких как Екатерина II, становятся важными элементами понимания прошлого и влияния на современность.
Актуальность исследования: В рамках современного контекста, где сохранение культурного наследия и его понимание имеют высокое значение, актуальность исследования жизни и деятельности Екатерины II, а также её вклада в формирование культурного ландшафта России, становится очевидной. Это исследование направлено на анализ влияния Екатерины II на развитие культуры и искусства, а также на роль, которую сыграл Эрмитаж в этом процессе.
Цель исследования: Цель данного исследования заключается в выявлении и анализе вклада Екатерины II в формирование культурного ландшафта России, особенно в контексте создания и развития Эрмитажа.
Задачи исследования:
Изучить биографию и деятельность Екатерины II в контексте культурных и художественных инициатив.
Анализировать роль Екатерины II в становлении Эрмитажа и пополнении его коллекций.
Оценить влияние деятельности Екатерины II на развитие отечественного и мирового искусства.
Исследовать значимость Эрмитажа как культурного наследия и мирового художественного центра.
Объект исследования: Объектом исследования является деятельность Екатерины II в контексте формирования культурного ландшафта России, а также Эрмитаж как культурный институт.
Предмет исследования: Предметом исследования являются процессы и инициативы, реализованные Екатериной II, направленные на развитие культуры и искусства, а также формирование Эрмитажа как культурного центра.
Методы исследования: Для достижения поставленных целей будут использованы методы исторического анализа, исследования архивных документов, критического обзора литературы и сравнительного анализа искусствоведческих источников.
Источники информации: Основой для исследования служат архивные материалы, документы эпохи, художественные произведения, а также современные исследования, биографии и художественная литература, связанные с жизнью и деятельностью Екатерины II и формированием Эрмитажа.
ОСНОВАНИЕ ЭРМИТАЖА
1.1 Исторический контекст
В период правления Екатерины II (1762-1796) Россия сталкивалась с разнообразными вызовами и трансформациями, оказавшими значительное влияние на политическую картину страны. Вот основные аспекты политической ситуации в тот период:
- Переворот и начало правления:
- Екатерина II пришла к власти после переворота 1762 года, который сверг предшествующего монарха Петра III.
- Начало ее правления характеризовалось стремлением к модернизации и модификации административных структур.
- Реформы и управленческие изменения:
- Екатерина II провела ряд внутренних реформ, направленных на совершенствование управления и структур государства.
- Создание Комиссии по составлению Уложения 1767 года, что заложило основы правовой системы.
- Укрепление центральной власти и усиление авторитарного характера монархии.
- Завоевания и внешняя политика:
- Активное внешнеполитическое участие, в том числе в российско-турецких войнах.
- Заключение выгодных договоров, в том числе Кючук-Кайнарджийского мира 1774 года, который закрепил значительные территориальные приросты для России.
- Расширение границ и колонизация:
- Активное расширение границ России на юге и западе за счет приобретения новых территорий.
- Поддержка колонизации и освоения Сибири.
- Культурные и образовательные инициативы:
- Поддержка образования, включая основание Российской академии наук и различных образовательных учреждений.
Беляева, Е. В. Екатерина II в эрмитаже / Е. В. Беляева // Ученые записки Орловского государственного университета. - 2015. - Т. 57. - № 4. - С. 205-206.
Воронкова, М. Г. Екатерина II и ее вклад в формирование коллекций Эрмитажа / М. Г. Воронкова // Вопросы искусствознания. - 2011. - № 1. - С. 89-95.
Гагарина, Н. В. Самодержица-собирательница: долгая путь творения эрмитажного фонда в эпоху Екатерины II / Н. В. Гагарина // Вестник Пермского университета. История. - 2017. - Вып. 2 (39). - С. 73-79.
Герцен, А.И.. Записки Императрицы Екатерины II : Монография / А.И. Герцен, Н.П. Огарев : Издательские архивы, 1859. — 285 с. — URL: https://book.ru/book/912610 (дата обращения: 06.12.2023).
Голиков, В. Н. Русские императоры и эрмитаж-коллекция / В. Н. Голиков // Самарская лука. Филологические науки. - 2015. - № 4. - С. 88-94.
Денисов, В. Е. Коллекционная политика Екатерины II в контексте формирования эрмитажного собрания / В. Е. Денисов // Вопросы истории. - 2014. - № 6. - С. 43-46.
Карцева, Е. А., Международные культурные проекты : учебное пособие / Е. А. Карцева. — Москва : Русайнс, 2021. — 127 с. — ISBN 978-5-4365-5176-0. — URL: https://book.ru/book/936756 (дата обращения: 06.12.2023).
Косоненко, В. Я. Деятельность Екатерины II по развитию музеев и коллекций в России / В. Я. Косоненко // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2015. - Т. 3. - Вып. 2. - С. 211-217.
Толстикова, И. И., Мировая культура и искусство. : учебное пособие / И. И. Толстикова. — Москва : КноРус, 2023. — 416 с. — ISBN 978-5-406-11792-7. — URL: https://book.ru/book/949862 (дата обращения: 06.12.2023).
