Оценка функционирования организаций, осуществляющих образовательную деятельность в России

На сегодняшний день,  образование в любой стране призвано способствовать реализации основных задач социально-экономического и культурного развития общества, ибо именно школа, вуз готовят человека к активной деятельности в разных сферах экономики, культуры, политической жизни общества. Поэтому роль школы как базового звена образования чрезвычайно важна, способность школы достаточно гибко реагировать на запросы общества, сохраняя при этом накопленный положительный опыт, имеет чрезвычайно важное  значение.

Сегодня, описывая нормы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», отметим, что существуют определенные типы организаций, которые осуществляют определенную образовательную деятельность, например:

* образовательная организация - некоммерческая организация, которая преимущественно непосредственно осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии как основного вида деятельности, в соответствии с установленными целями, для достижения которой такая организация была создана;

• обучающая организация - юридическое лицо, осуществляющее преимущественно образовательную деятельность как дополнительный вид деятельности на основании лицензии, наряду с основной деятельностью.

Образовательная деятельность - это налаженный процесс, который может быть полностью реализован индивидуальными предпринимателями, а также другими образовательными и учебными заведениями. В прямом названии каждой организации обязательно указывается ее вид и юридическая форма. Дополнительно в установленном названии можно использовать различные типы данных, указывающие на особенности предоставляемого обучения и одновременно выделяющие дополнительные функции, используемые для проведения образовательной деятельности.

Тем не менее на основании, данной темы, был проведён анализ деятельность образования за разные периоды: начиная от 2017 и заканчивая 2020 годом.

Рассмотрим статистику деятельности образования за 2017-2020 год:

По показателям данного года, отметим, что имеют образование (Таблица 1)

Исходя из других показателей, отметим, что: России находится на 9-м месте по показателям уровня имеющего образования среди россиян.

Вышеприведенные показатели.

Соответственно, характеризуя данный вопрос, отметим, что программы дошкольного образования, включают в себя присмотр и уход за детьми, согласно всем годам.

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021) // Гарант
2. Выскуб, В.Г. Российская общественно-государственная система аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации / В.Г. Выскуб. - М.: Логос, 2014. - 256 c.
3. Деркач, В.И. Оптимизация управления деятельностью персонала образовательных систем: моногр. / В.И. Деркач. - М.: Итар-Тасс, 2015. - 152 c.
4. Козак, Н.Н. Комплексная безопасность в образовательных учреждениях. Учебное пособие / Н.Н. Козак. - М.: Феникс, 2016. - 352 c.
5. Котова, Е.В. Государственные контролирующие органы в образовательных учреждениях / Е.В. Котова. - М.: Каро, 2014. - 272 c.