Эссе Методические особенности использования игровых технологий

Целью эссе является определение методических особенностей использования игровых технологий при обучении математике в средней школе. В качестве диагностического признака необходимости использования игровых технологий при обучении в указанной образовательной области используется набор значимых для учащихся знаний, умений и навыков, а также общеучебных компетенций, которые необходимы для практики реализации ФГОС нового поколения.

1. Артименко И.Ю. Методика преподавания математики в современной школе. МГУ// «Вестник МГУ - гуманитарное образование», 2019. - № 10 - С. 17-22.

2. Газман О.С. и др. В школу - с игрой. - М., «Просвещение», 1991. - 314 с.

3. Карпова Е.Г. Игровые технологии на уроках математики [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-1105

4. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики [Электронный ресурс] Режим доступа: https://kopilkaurokov.ru/

5. Кульбачная И.В. Методика преподавания математике в средней школе. Практические приемы применения ФГОС. Челябинск, ЧелГУ, 2019. - 47 с.

6. Ляшова М.Н., Кумскова Е.Н. и др. Математика, открытые уроки. - Волгоград, «Ривада», 2015. - 276 с.

7. Ремчукова И.Б. Игровые технологии на уроках, математика. - Волгоград, «Ривада», 2018. - 148 с.