Контрольная Риторика. Анализ речи В.И. Ленина. Особенности речевого поведения оратора, вариант 4 НГУЭУ

СИТУАЦИОННОЕ ЗАДАНИЕ 1.

Представьте себе выступление лидера, стремящегося к власти. Охарактеризуйте особенности речевого поведения такого оратора, опираясь на теоретический материал, предложенный в теме 4 «Риторика и власть».

СИТУАЦИОННОЕ ЗАДАНИЕ 2.
Запишите выступление понравившегося Вам оратора (около одной страницы). Дайте риторический анализ данного текста.

1. Риторика – это:

1) наука публичного выступления;

2) наука и искусство публичного выступления;

3) искусство публичного выступления.

2. По мнению софистов, цель оратора:

1) доставить удовольствие слушателям;

2) убедить слушателей в чем угодно;

3) раскрытие истины.

3. Дополните недостающее свойство риторического идеала:

1) историческая изменчивость;

2) культуроспецифичность;

3) социальная обусловленность

4. Вставьте в определение недостающие слова:

Речевой этикет (фр.) – установленный и общепринятый порядок речевого поведения, правила вежливого обращения; речевые формы приветствия, прощания, просьбы, благодарности, знакомства, извинения и т.п. в различных условиях.

5. Какому стилю речи свойственны данные характеристики: наличие штампа, речевых клише, общепринятой формы изложения?

1) научному;

2) официально-деловому;

3) публицистическому.

6. Эвфемизм – это:

а) употребление слова в переносном значении;

б) смягчающее обозначение чего-нибудь;

в) противопоставление предметов.

7. Установите соответствие между названием и содержанием составляющих речевого аппарата:

1) органы дыхания – б) легкие, бронхи, трахея, диафрагма, брюшной пресс;

2) органы голосообразования – в) гортань, голосовые связки, полость носа и рта.

3) артикуляционная система – а) язык, губы, зубы, нижняя челюсть, мягкое небо;

8. Дополните перечень требований: аргументы должны быть:

1) истинными;

2) достаточными для доказательства;

3) непротиворечивыми

9. Спор, имеющий своей целью достижение победы над противоположной стороной с использованием как корректных, так и некорректных приемов, называется:

1) дискуссией;

2) полемикой;

3) эклектикой;

4) софистикой.

10. «Все мои друзья и знакомые поддерживают демократов. Значит, каждый уважающий себя человек должен придерживаться такого же мнения». В каком виде демонстрации содержится ошибка в предложенном примере?

1) индукция;

2) дедукция;

3) аналогия.