Ценности человеческой жизни в трудах представителей чикагской школы и Э. Дюркгейма

Актуальность выбранной нами темы о ценности человеческой жизни неоспорима в наши дни. За последнее десятилетие население нашей страны уменьшается год за годом. Речь идет не только о естественной убыли населения, тревогу вызывает тот факт, что возросло количество людей, которые добровольно решили уйти из жизни, то есть, совершили суицид. Именно поэтому мы попытаемся еще раз рассмотреть эволюцию ценностей человеческой жизни в трудах известных социологов, представителей чикагской школы, довольно известной в мире.

Целью работы является определение ценности человеческой жизни в трудах известных социологов 20 века.

Для достижения поставленной цели были сформулированы задачи:

1.Показать представление о ценности человеческой жизни в трудах известных социологов 20 века;

2.Проанализировать работы известных представителей чикагской социологической школы и работы Э. Дюркгейма на тему их определения ценности человеческой жизни.

3.Сделать вывод о том, что на протяжении существования человечества жизнь является бесценным даром.

Данная тема достаточно широко представлена в трудах известных философов и социологов, но мы остановимся подробнее на нескольких работах.

Так, один из представителей чикагской социологической школы Луис Вирт большую часть своей жизни посвятил изучению влияния города на жизнь человека, на определение её ценностей. Многие его работы посвящены изучению положения человека в обществе, зависимости жизни от условий проживания человека. Впервые им был введен термин «человеческая экология», как результат изучения современной ценности человеческой жизни.

Другой известный представитель данной школы изучал особенности ценности жизни человека в шайках Чикаго.

Наша отечественная представительница социологической школы Назарова М. П. в своей работе раскрывает влияние города на формирование у городского человека ценности человеческой жизни.

Э. Дюркгейм в своей работе о суициде пытается объяснить свое понимание ценности человеческой жизни в современном обществе и то, как эти ценности, вернее, отсутствие для данного человека ценности, смысла жизни, приводит его к суициду.

Анализируя тему работы и источники, невольно задаешься вопросом о том, в чем же видят ценность жизни мои современники. По данным социологических опросов, которые ежегодно публикуют центры общественного мнения, мы можем увидеть, что для многих ценность жизни заключается в материальном обеспечении. Получается, что формировавшиеся веками духовно-нравственные ценности не востребованы, да и не признаны в наши дни?

Объектом исследования в работе выступают работы представителей чикагской школы и Э. Дюркгейма.

Предметом исследования стала ценность человеческой жизни в понимании её разными социологами, представителями чикагской школы.

1. Буровой М. Развитие американской социологии: дилеммы институционализации и профессионализации // Рубеж (альманах социальных исследований).,1991. № 1. С. 75. [Электронный ресурс]. URL: http://vestnik-rzi.ru/2014/01/1232 (дата обращения: 12.02.2016).
2. Вирт Луис. Избранные работы по социологии. Сборник переводов / РАН ИНИОН. Центр социальных научно-информационных исследований. Отдел социологии и социальной психологии. Пер. с англ. – Николаев В.Г.; Отв.ред. Гирко Л.В. – М.: ИНИОН, 2005 – 244 с. – (Сер.:«Теория и история социология». [Электронный ресурс]. URL: http://vestnik-rzi.ru/2014/01/1232 (дата обращения: 12.02.2016).
3. Давыдов Ю.Н. История теоретической социологии. Стабилизационное сознание и социологическая теория в век кризиса.- М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2010. С. 16.
4. Дюркгейм Э. Социология и социальные науки // Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995. [Электронный ресурс]. URL: http://vestnik-rzi.ru/2014/01/1232 (дата обращения: 12.02.2016).
5. Социология. Учебник для вузов./под ред. проф. Лавриненко В.Н. 3е изд., М., ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
6. Кравченко А.И. Социология. Учебник. М., ТК Велби, проспект, 2004
7. Социология. Курс лекций. Учебное пособие./ Ю.Г. Волков (и д.р.), изд. 2е, Ростов Н/Д, Феникс, 2006.
8. «История социологии в Западной Европе и США» История социологии в Западной Европе и США / Ответственный редактор - академик РАН Г. В. Осипов. - М.: Норма, 2001. 576 с..
9. Маккензи Р. Экологический подход к изучению человеческого сообщества // Социальные и гуманитарные науки за рубежом. Сер. 11. Социология. 2000, №4 стр 137. [Электронный ресурс]. URL: http://vestnik-rzi.ru/2014/01/1232 (дата обращения: 12.02.2016).
10. М. П.Назарова «Социологоя архитектуры и ее роль в формировании пространства современного города// Социология города, 2011. №3 .с.10 [Электронный ресурс]. URL: http://vestnik-rzi.ru/2014/01/1232 (дата обращения: 12.02.2016).
11. Николаева Н.В. Научный анализ проблемы девиантного поведения детей: социально-педагогический подход//СПО, №8, 2008. С.39. [Электронный ресурс]. URL: http://vestnik-rzi.ru/2014/01/1232 (дата обращения: 12.02.2016).
12. Трэшер Ф. М. «Щайки: исследование 1313 шаек Чикаго»,// «Личность. Культура. Общество.» 2003., т.5., вып. 3-4., (17-18). [Электронный ресурс]. URL: http://vestnik-rzi.ru/2014/01/1232 (дата обращения: 12.02.2016).