Личные неимущественные права несовершеннолетних детей

В контексте глобального совершенствования российского законодательства и правоприменительной практики  касающейся несовершеннолетних граждан Российской Федерации можно с уверенностью сказать  о том, что в сфере защиты личных прав ребенка существуют некоторые проблемы. К сожалению, в российском обществе ребенка фактически не воспринимают в качестве юридически равного и полноправного субъекта, к ребенку в большинстве случаев сохраняется отношение как к объекту воздействия родителей (лиц, которые их заменяют).

Большинство семейных прав, носителем которых является ребенок, являются личными неимущественными правами, что соответствует довольно широко распространенной научной точке зрения, согласно которой отраслевой характер семейного права, среди прочего, является определяющим предмет правового регулирования, в котором преобладают личные неимущественные отношения, в связи с чем данное исследование представляется актуальным.

Объектом настоящего исследования является совокупность правоотношений, которые возникают при осуществлении реализации и защиты личных неимущественных прав несовершеннолетних.

Предметом исследования выступают основополагающие принципы и нормы права, содержащиеся в семейном и гражданском законодательстве и других нормативно-правовых актах, которые регулируют общественные отношения, возникающие при осуществлении реализации и защиты личных неимущественных прав несовершеннолетних.

Цель исследования заключена в комплексном исследовании нормативно-правовой регламентации реализации и защиты личных неимущественных прав несовершеннолетних.

Поставленная цель достигается посредством решения следующих задач:

дать понятие и общую характеристику личных неимущественных прав несовершеннолетних;

установить виды личных неимущественных прав несовершеннолетних;

рассмотреть особенности и проблемы реализации и защиты личных неимущественных прав несовершеннолетних в гражданском праве России.

Методологическую основу работы составили диалектический и логический методы познания, функциональный и системный подходы, а также ряд частно-научных методов.

Нормативную основу исследования составляет Конституция РФ, Гражданский Кодекс и Семейный Кодекс РФ.

Структура работы обусловлена целью и задачами настоящего исследования и состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.

1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая): федеральный закон от 30.11.1994 № 51-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 1994. – № 32. – Ст. 3301.
2. Семейный кодекс Российской Федерации: федеральный закон от 29.12.1995 № 223-ФЗ // Собрание Законодательства Российской Федерации. – 1996. – № 1. – Ст. 16.
3. Краснова, Т. В.  Семейное право: учебное пособие для среднего профессионального образования / Т. В. Краснова, Л. А. Кучинская. – М.: Юрайт, 2020. – 327 с. 
4. Нечаева, А. М. Семейное право: учебник для академического бакалавриата / А. М. Нечаева. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 294 с.  
5. Семейное право: учебник / С. А. Муратова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2019. – 368 с.
6. Семейное право: учебник для среднего профессионального образования / Е. А. Чефранова [и др.]; под редакцией Е. А. Чефрановой. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 331 с.
7. Ульбашев, А. Х. Семейное право: учебник для бакалавриата и специалитета / А. Х. Ульбашев. – М.: Юрайт, 2019. – 176 с.