Отчет по производственной практике по информатике на базе средней общеобразовательной школы

Производственная практика проходила в период с _________ по _______ в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Михайловской средней (полной) общеобразовательной школе» (МБОУ «Михайловская средняя (полная) общеобразовательная школа»), Бурлинского района Алтайского края.

Целью прохождения практики является закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения и получение практических навыков в должности системный администратор.

Важно отметить, что на момент прохождения производственной практики системный администратор в штате сотрудников МБОУ «Михайловская средняя (полная) общеобразовательная школа» отсутствовал.

Работа системного администратора непосредственно связана с обслуживанием сервера, оборудования и программного обеспечения, вопросами информационной безопасности. Без таких специалистов не может обойтись практически ни одна крупная организация и образовательное учреждение.

Все задания в процессе прохождения практики были получены от заместителя директора по учебно-воспитательной работе, он же вводил в курс дела, знакомил со всей необходимой информацией.

В процессе производственной практики основными обязанностями были:

- установка на сервер операционных систем и необходимого для работы программного обеспечения;

- осуществление конфигурации программного обеспечения на серверах и рабочих станциях;

- поддержание в работоспособном состоянии программного обеспечения серверов;

- регистрация пользователей локальной сети и почтового сервера, назначение идентификаторов и паролей;

- установка прав доступа и контроль использования сетевых ресурсов;

- установка ограничения для пользователей по использованию рабочей станции или сервера;

- своевременное копирование, архивирование и резервирование данных;

- принятие меры по восстановлению работоспособности локальной сети при сбоях или выходе из строя сетевого оборудования совместно с инженером;

- выявление ошибок пользователей и программного обеспечения и принятие мер по их исправлению;

- обеспечение сетевой безопасности (защита от несанкционированного доступа к информации, просмотра или изменения системных файлов и данных), безопасности межсетевого взаимодействия.

- осуществление антивирусной защиты локальной вычислительной сети, серверов и рабочих станций;

- подготовка предложений по модернизации и приобретению сетевого оборудования;

- сообщение своему непосредственному руководителю о случаях нарушения правил пользования локальной вычислительной сетью и принятых мерах;

- консультации пользователей по вопросам работы локальной сети и программ, составление инструкций по работе с программным обеспечением и доведение их до сведения пользователей;

- организация доступа к локальной и глобальной сетям.

За время прохождения практики была подробно изучена информация о Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Михайловской средней (полной) общеобразовательной школе», Бурлинского района Алтайского края, ее организационной структуре, предоставляемых образовательных услугах, используемом программном обеспечении.

Методами исследования выступили: метод анализа документов, сбор, структурирование и анализ информации.

В процессе прохождения производственной практики рабочий процесс строился следующим образом:

- первые несколько дней происходило знакомство со структурой и организационными моментами деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Михайловской средней (полной) общеобразовательной школе»;

- после была получена информация об используемых в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Михайловской средней (полной) общеобразовательной школе» информационных технологиях и системах;

- после получения всей необходимой базовой информации об образовательном учреждении были получены инструкции об обязанностях системного администратора, что и составило в дальнейшем основную деятельность в процессе практики;

- в рамках прохождения практики было установлены несколько компьютерных программ, ликвидированы вирусы, установлено и подключено новое оборудование (несколько ПК, принтеры, сканеры и т.д.), размещалась информация на официальном сайте школы, была проделана большая работа по установке и обучению преподавателей работе в программе «3Т:ХроноГраф Журнал»;

- в завершении прохождения практики требовалось составить отчет с указанием всех наработок и решенных задач, который был передан заместителю директора по учебно-воспитательной работе для дальнейшей работы над ним.

Подробная информации об ежедневных обязанностях за время прохождения производственной практики представлена в Дневнике о прохождении практики (Приложение).

1. Кенин А. Самоучитель системного администратора. – М.: СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 512 с.

2. Коробко И. Справочник системного администратора по программированию Windows. – М.: СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 576 с.

3. Руководство по установке программного комплекса «3Т: ХроноГраф Журнал». – М.: ООО «3Т», 2011. – 24 с.

4. Уваров А.Ю. Информатизация школы. Вчера, сегодня, завтра. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011. – 504 с.

5. Официальный сайт МБОУ «Михайловской средней (полной) общеобразовательной школы» // http://oo1100.alted.ru/.