Электронный дневник: особенности и опыт использования

Актуальность темы в том, что современный мир становится все более информационно насыщенным, и это не обошло стороной и систему образования. Вместо традиционных бумажных дневников все чаще используется электронный дневник, который позволяет учителям, родителям и ученикам взаимодействовать и обмениваться информацией о текущих результатов учеников. Однако, несмотря на множество преимуществ, использование электронного дневника имеет свои проблемы и ограничения. В данной статье мы рассмотрим несколько путей решения проблем, связанных с использованием электронного дневника, и подробно изучим актуальность данной темы в современном мире.

Кроме того, существует ряд вопросов, связанных с безопасностью и конфиденциальностью данных, хранящихся в электронном дневнике. Необходимо обеспечить защиту от несанкционированного доступа к информации и предотвратить возможные утечки данных. Важно также учитывать различия в доступности и использовании электронных дневников в разных регионах и странах. В данной работе мы рассмотрим наиболее актуальные проблемы, связанные с использованием электронного дневника, и предложим пути их решения.

Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Алешин Л. И., Гохберг Г. С., Грабауров В. А., Елочкин М. Е., Коноплева И. А., Мельников В. П., Советов, Б. Я. и др.

Целью данной работы является изучение особенностей и опыта использования электронного дневника, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:

- Рассмотреть понятие электронный дневник и его история развития;

- Исследовать значение электронного дневника;

- Охарактеризовать проблемы использования электронного дневника.

Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и  списка используемой литературы.

1. Алешин, Л. И. Информационные технологии / Л. И. Алешин. - М. : , 2019. - 384 с.
2. Гохберг, Г. С. Информационные технологии / Г. С. Гохберг, А. В. Зафиевский, А. А. Короткин. - М. : Академия, 2019. - 208 с.
3. Грабауров, В. А. Информационные технологии / В. А. Грабауров, С. В. Грабауров, В. Н. Гулин, В. В. Лабоцкий. - М. : Современная школа, 2006. - 432 с.
4. Елочкин, М. Е. Информационные технологии / М. Е. Елочкин, Ю. С. Брановский, И. Д. Николаенко. - М. : Оникс, 2021. - 256 с.
5. Информатика. Информационные системы. Информационные технологии. Тестирование. Подготовка к Интернет-экзамену / Под редакцией Г. Н. Хубаева. - М. : МарТ, Феникс, 2018. - 368 с.
6. Информационные технологии / Под редакцией В. В. Трофимова. - М. : Юрайт, 2019. - 632 с.
7. Коноплева, И. А. Информационные технологии / И. А. Коноплева, О. А. Хохлова, А. В. Денисов. - М. : ТК Велби, Проспект, 2020. - 304 с.
8. Корнеев, И. К. Информационные технологии / И. К. Корнеев, Г. Н. Ксандопуло, В. А. Машурцев. - М. : ТК Велби, Проспект, 2020. - 224 с.
9. Мельников, В. П. Информационные технологии / В. П. Мельников. - М. : Академия, 2020. - 432 с.
10. Синаторов, С. В. Информационные технологии / С. В. Синаторов. - М. : Дашков и Ко, 2019. - 456 с.
11. Советов, Б. Я. Информационные технологии / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. - М. : Высшая школа, 2020. - 264 с.