Картины мира

Актуальность темы. Философская картина мира – это обобщенная, выраженная философскими понятиями и суждениями, теоретическая модель бытия в ее соотнесенности с человеческой жизнью, осознанной социальной активностью и соответствующая определенному этапу исторического развития.

Главная тема философии - соотношение человека и мира, взятое во всех ракурсах: онтологическом, теоретико-познавательном, ценностном, деятельностном.

Основными типами философской картины мира являются материалистическая и идеалистическая. Фундаментальные философские принципы — принципы неисчерпаемости и единства мира. В идеалистической философии в качестве субстанции мира рассматривается дух, идеальное начало, в материалистической философии - материя.

Анализ картины мира есть не что иное, как саморефлексия метода, его совершенное воплощение в логике «для себя бытия». Исследование перехода картины мира от своего образа к своему понятию также актуально по причине выделения той особой области знаний, которая имеет свое важное значение не только для решения сугубо философских проблем, но и для решения частно-научных и даже мировоззренческих вопросов.

Объект - картина мира.

Предмет - логико-философские аспекты картины мира.

Цель – изучение основных аспектов за картины мира.

Для реализации поставленной цели потребуется решение следующих основных задач – рассмотреть и проанализировать:

- понятие и сущность картины мира;

- формирование научной картины мира;

- классификацию картин мира.

Для достижения цели применены научные методы: диалектический, сравнительно-правовой, исторический, системный, формально-логический.

1. Понятие и сущность картины мира

Возможности человеческого познания безграничны, но неизбежно наступает время, когда в разрезе новых знаний то, что было незыблемым ранее, отступает на задний план, уступая место новшествам, и одна картина реальности сменяется другой, наиболее достоверной для данного периода времени. Именно поэтому понятие «картина мира» так широко и многогранно рассматривается в области различных наук: философии, социологии, психологии, истории, педагогике и др.

Многогранность понятия «картина мира» связана также с тем, что она может быть совершенно разной в разных областях знания, у представителей разных стран, конфессий и времен, наций и этносов. Отличается эта картина и у представителей различных социальных и профессиональных групп, отдельных представителей разных профессий.

Так, например, существует понятие «педагогическая картина мира», которая и будет интересовать нас в рамках проводимого исследования. Но для наиболее полного понимания значения данного термина, следует разобраться, как понимается картина мира разными областями знания.

В наиболее общем понимании картиной мира можно считать систему интуитивных представлений человека о существующей реальности.

Впервые понятие картины мира сложилось в недрах философии и религии, затем было определено научное ее понимание в области социологии, психологии и педагогики.

Религиозная картина мира, возникшая у истоков зарождения религии, основывалась на представлениях о всесильном и всемогущем Боге, который наделен безмерной властью и сотворил все вокруг. Такая картина мира была основана на вере в Бога и не выходила за ее пределы: все законы вселенной и события жизни человека при таком восприятии мира позиционируются как воля Бога, а смысл существования человека - принимать эту волю.

Более глубокой является философская картина мира, так как она основана на системе теоретических взглядов, в основе которых лежит взаимосвязь человека с миром. Философские взгляды на картину мира отличаются в рамках различных ее направлений (идеалистического, материалистического, рационалистического, космоцентрического, эмпирического, теоцентрического и др.).

Базаров Е.В. Понятие картины мира в историко-культурных психологических исследованиях // Искусствоведение. 2012. № 5. - С. 12-16.

Билянский К.В. Научная картина мира: сущность, функции и исторические формы // Молодой ученый. 2018. № 50. - С. 494-495.

Ковалева С.В., Шишков Д.Х. Философия и целостная картина мира // Образовательная деятельность вуза в современных условиях. Сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф. Караваево, 2023. - С. 115-121.

Котлярова В.В., Ершов А.А. Понимание картины мира и мировоззрения в философии // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2023. № 7-1. - С. 242-246.

Кускова О.Е. Проблема трактовки понятия «философская картина мира» // Философия и культурология. 2013. № 2. - С. 20-24.

Лебедев С.А. Общенаучная картина мира и ее методологические функции // Журнал философских исследований. 2016. № 5. - С. 93-97.

Макарова А.С. Религиозная языковая личность и религиозная картина мира: особенности анализа / Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2019. № 3. – С. 118-125.

Маслихин А.В. Философская картина мира // Вестник Марийского государственного университета. 2007. № 4. – С. 51-56.

Молчанова Н.С. Философское обоснование научной реальности и значения научной картины мира в ней // Научные ведомости. 2010. Т. 2. № 11. – С. 182–186.

Сагитдинова Т. К. Понятие картины мира в контексте различных наук // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2017. № 4. - С. 36-38.

Сагитдинова Т.К. Современная интерпретация понятия "педагогическая картина мира" // Вестник Оренбургского государственного университета. 2019. № 1. – С. 27-35.

Ярцева К. В. Понятие «картина мира». Адаптивная функция картины мира // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. 2010. № 4. - С. 87-90.