Методика преподавания юриспруденции в Германии

Актуальность темы исследования. Преподавание правовых дисциплин имеет свои отличительные особенности и требует применения особой методики преподавания. Методика преподавания права является самостоятельной педагогической дисциплиной, занимающейся выработкой оптимальных путей обучения праву. К сожалению, в современных высших учебных заведениях не до конца понимают значение наличия педагогических знаний у преподавателей правовых дисциплин. Отсутствие знаний по методике преподавания права приводит к снижению эффективности обучения будущего специалиста. На современном этапе должны быть приняты меры по повышению квалификации всех преподавателей правовых дисциплин с целью повышения их педагогических знаний и обучения их методике преподавания правовых знаний.

Объект исследования: основные методологические подходы к обучению.

Основная часть

Рассмотрим обзор содержания изучения юриспруденции в университетах Германии и России, а также методов преподавания учебно-экзаменационного материала.

Структура высшего юридического образования

В Германии учеба состоит из двух частей, обучения по обязательным предметам (нем. «Pflichtfachstudium») и обучения по выбранной специализации (нем. «Schwerpunktstudium»). Обе части обучения могут совмещаться по времени.

В России и в Германии предметы, включенные в программу изучения обязательных предметов, охватывают основные области гражданского, уголовного и публичного права, а также соответствующие процессуальные нормы. Кроме того, студенты знакомятся с философскими, историческими и общественными основами права. В процессе изучения методологии правовой науки и основных принципов теории права, философии права и социологии права, а также истории права и Конституции, студенты приобретают все необходимые знания.

Наравне с изучением абстрактных юридических материалов, обучение по обязательным предметам также учитывает практику судебной работы, опыт деятельности государственных органов управления, прокуратуры и адвокатуре.

Важно отметить, что студенты Германии также изучают сферы, необходимые для профессиональной квалификации, специфичные для юридических профессий, такие как навыки ведения переговоров, эффективного общения, риторики, урегулирования споров и медиации, в соответствии с требованиями закона [7].

1. Антонов И.П. Подготовка «юридического корпуса» в Германии // Юридическое образование и наука. - 2011. - №2. – C. 5-8.
2. Савельева, И.А. Современные методы преподавания юридических дисциплин / И.А. Савельева //Современные проблемы гуманитарных наук: сборник научных статей по материалам всероссийской научно-практической конференции. – Белгород, 2013 – С. 37-42.
3. Яблоков, П.В. Использование интерактивных методов при преподавании юридических дисциплин / П.В. Яблоков // Проблемы российского образования на современном этапе: сборник научных статей по материалам всероссийской научно-практической конференции. – Ижевск, 2015 – С. 18-22.
4. Юридическое образование в странах Европы: материалы сравнительного исследования. – M.: Право общественных интересов, 2010. – C. 74-79.
5. Шульга, Н. Е. Методика преподавания юридических дисциплин в вузе / Н. Е. Шульга. // Молодой ученый. — 2019. — № 41 (279). — С. 269-271.
6. Немашкалова, В. В. Особенности современного юридического образования в России / В. В. Немашкалова. // Исследования молодых ученых : материалы XIX Междунар. науч. конф. (г. Казань, апрель 2021 г.). — Казань : Молодой ученый, 2021. — С. 37-38.
7. https://www.law.ru/article/26106-kak-uchat-pravu-v-germanii
8. Электронный научный журнал «Наука. Общество. Государство» 2017. Т. 5, № 3 (19) http://esj.pnzgu.ru