Мотивация

В современном мире мотивация играет ключевую роль в достижении успеха и личного развития. Однако не все люди имеют одинаковые мотивационные характеристики. Все мы разные, с разными целями, стремлениями и приоритетами в жизни. Эти различия в мотивации оказывают значительное влияние на поведение людей, принимаемые ими решения и общую жизненную позицию.

Мотивация определяет основу человеческой деятельности, поскольку она характеризует активность человеческой деятельности.

То есть, мотивация – это внутренняя сила, которая побуждает нас к действию и помогает нам достигать наших целей. Она может быть разной у разных людей и зависит от множества факторов, таких как человеческие ценности, убеждения, желания и потребности.

Знаменитый психиатр В.Н. Мясищев говорил, что достигнутые человеком жизненные результаты только на 20-30% зависят от его интеллекта, а на 70-80% - от присущей его деятельности мотивации [11; 322].

Понимание мотивационных различий помогает человеку эффективно управлять своей мотивацией.

Когда человек понимает, что мотивирует его и других, он может создавать условия для достижения успеха и личного развития.

Мотивационные процессы у всех разные. Одни люди могут иметь довольно сильные мотивы, а другие наоборот – слабые, неустойчивые. Все это зависит от ряда факторов и обстоятельств, обусловливающих мотивационные различия. Поэтому понимание и изучение мотивационных различий между внутренней и внешней мотивацией, привязанностью к достижению цели и к избеганию неудач, между интраверсией и экстраверсией является для человека важным и актуальным.

• 1. Понятие мотивации и ее виды

Основные понятия мотивации базируются на классификации потребностей человека. Самой известной является классификация потребностей, выдвинутая американским экономистом А. Маслоу.

Согласно данной теории, человеческие потребности развиваются от низшего к высшему уровню [10;503]. Для того, чтобы возникали потребности высшего уровня, необходимо сначала удовлетворение потребностей низшего уровня.

Мотив - это внутренняя сила, которая побуждает человека к определенному действию или поведению.

Мотивация - это процесс активации и направления мотивов, который вызывает и поддерживает деятельность человека.

Мотивация включает в себя несколько компонентов:

1. Возникновение мотива - стимул или ситуация, которая вызывает потребность или желание у человека.
2. Направленность мотива - выбор цели или задачи, которую человек хочет достичь или выполнить.
3. Активация мотива - энергия и усилие, которые человек прикладывает для достижения своей цели.
4. Поддержание мотива - способы, которыми человек поддерживает свою мотивацию на протяжении времени и преодолевает трудности или препятствия.

Мотивация может быть различной: внутренней (когда человек испытывает внутреннюю радость или удовлетворение от выполнения задачи) и внешней (когда человек мотивирован внешними факторами, такими как награды или похвала).

Мотивация играет важную роль в нашей жизни, влияя на наше поведение, достижение целей, развитие и успех. Она помогает нам преодолевать трудности, сохранять интерес и энтузиазм, а также принимать решения и делать выборы.

К основательно осознанным мотивам относят намерения, убеждения, ценности [6;211].

Ценность — это философское понятие, используемое для задавания социально-культурной, личностной значимости конкретных явлений и объектов.

Убеждения -мотивы теоретической, практической деятельности, доказанные всем мировоззрением и теоретическими знаниями человека.

Намерение — это осознанно принимаемое решение при достижении конкретной цели с ясным представлением способов и средств действий. В данной ситуации осуществляется объединение планирования и побуждения к действию. Намерение организовывает человеческое поведение.

Таким образом, мотивация — это комплекс обстоятельств, которые побуждают человека к действию, адресованному на удовлетворение его собственных потребностей.

1. 1. Азаров В. Н. Структура импульсивного и рефлексивно-волевого стилей действования //Вопросы психологии. — 1988. — № 3.-С. 121-127.
2. Акулина Н. Н. Влияние общего интеллекта и мотивации на успешность усвоения знаний //Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999.- 412с.
3. Аритова, О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания // Психология. - 2018. - №4. - С. 40-52.
4. Бызова, Валентина Михайловна (1946-). Психология этнических различий в самосознании коми и русских / В. М. Бызова; Сыктывк. гос. ун-т. - Сыктывкар : СГУ, 1997. - 83 с.;
5. Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека/В.К. Вилюнас. М.: 2015. - 283 с.
6. Здравомыслов, А.Г. Потребности. Интересы. Ценности / А. Г. Здравомыслов. - Москва : Политиздат, 1986. – 221с.
7. Иванников, В.А. Формирования побуждения к действию // Вопросы психологии - 1985. С. 36-43.
8. Ильин, Е. П. Психология индивидуальных различий / Е. П. Ильин. — СПб.: Питер, 2014. — 701 с.
9. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. - М., 1971. с. 603.
10. Маслоу, А. Мотивация и личность/Пер. А.М. Татлыбаевой. СПб.: Евразия, 2019. - 520 с.
11. Мясищев, В.Н. Психология отношений: избранные психологические труды / В. Н. Мясищев; под ред. А. А. Бодалева; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. - 4-е изд. - Москва : Изд-во Московского психолого-социального ин-та 2011. - 398с.
12. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2012. - 490 с.