Ораторское искусство

В современном мире каждая сфера деятельности требует особенного применения языка речи с целью общения, а также для расположения аудитории.  

Таким навыком как говорить, обладать необходимо каждому, ведь человек должен красочно и четко сформулировать свои мысли и высказать их правильно. То есть научиться владеть ораторским искусством.

Термин «ораторское искусство» имеет античное происхождение. От греческого слово «риторика» и русского «красноречие».

Ораторское искусство – это высокая степень публичного мастерства, качественная ораторская речь, искусное владение живым словом.

Имеется и второе значение ораторского искусства – это правильное построение публичного произношения речи, обладающие целью достичь желаемого воздействия на аудиторию.

Ораторское искусство – исторически сложившая наука о красноречии и учебной дисциплины, которая излагает основу ораторского мастерства.

Разумеется, начало берет с глубокой эпохи и такое сопоставление связанно с жанрами древнего времени.

Позднее, в связи с развитием, направление приняла европейская литература риторика, играла очень большую роль в средние века, позже уступила место жанрам словесности. Следует отметить, что из всех видов художественного слова в мире античности, публичная речь тесно связала себя с политической жизнью, социальным строем, образованием людей, бытом, мышлением, а также с особенностями культуры народа, создавшего этот жанр.

Актуальность данной темы состоит в том, что риторика с момента своего исторического появления поменяла свое направление. Из науки об ораторском искусстве, она преобразилась в систему наук одних из видов специфической деятельности человека.  

Проблема риторики состоит в сравнении современного состояния и исторического прошлого риторики.

Объект: Риторика.

Предмет исследования: Ораторское искусство

Целью данной работы заключается в рассмотрении ораторского искусства России.

Для достижения цели, были поставлены следующие задачи:

1. Изучить историю развития ораторского искусства;
2. Ознакомиться с современным состоянием риторики.

ГЛАВА 1. История развития ораторского искусства

• Общее понятие о риторике. Очерк истории риторики

Хорошее высказывание по поводу понятия «риторика» преподнес Тарасов: «Риторика это побуждение других людей надо выслушать, вслушаться и согласится». Более классическое определение: “Риторика наука о грамотной речи.”

   Слово “риторика” ассоциируется с понятием “многоречивость”, “пустословие”, “краснобайство”, попытками при помощи красивой речи увести аудиторию от правильного освещения действительности. В тоже время у каждого ученого, педагога, пропагандиста, просто учителя не может быть затаенной симпатии к словам “риторика”, “красноречия”, потому что именно средствами хорошей и правильной речи люди добиваются успеха, вовремя найденным и умело сказанным словом разрешаются жизненные проблемы и противоречия, начинаются и сопровождаются все хорошие дела.

Основа зарождения ораторского искусства, образовалась с необходимостью публичного осуждения или решения общественной значимости.

       Ораторское искусство как наука имеет зарождением в Древней Греции. Расцвет демократии в афинском полисе (городе-государстве) совпал с расцветом риторики. Связанно это с народными собраниями, требовалось особые умения и навыки для выступления с целью убеждения. Древние греки придавали большую ценность слову и считали это как наилучший способ выражения разнообразных процессов, которые происходили из души человека, в виде мощного орудия подчинения своей воле других, а также как способ живого общения.

Софисты (учителя философии и риторики) постоянно подчёркивали силу слова. Горгий в речи "Похвала Елене" утверждал: "Слово есть великий властелин, который, обладая весьма малым и совершенно незаметным телом, совершает чудеснейшие дела. Ибо оно может и страх нагнать, и печаль уничтожить, и радость вселить и сострадание пробудить".

1. Абрамов, Н. Дар слова. Вып. 1. Искусство излагать свои мысли / Н. Абрамов. - СПб., 2017. - 45 с.
2. Андреевна, Е.П., Громыко С. А. Как стать хорошим оратором / Е. П. Андреева, С. А. Громыко. - Вологда, 2012. - 218 с.
3. Аннушкин, В. И. История русской риторики / В.И. Аннушкин. - М.: Флинта, 2017. - 416 c.
4. Аннушкин, В.И. Первая русская риторика XVII века / В.И. Аннушкин. - М.: Добросвет, 2019. - 206 c.
5. Аннушкин, В.И. Риторика. Вв. курс: учеб. пособие / В. И. Аннушкин. - М.: Флинта: Наука, 2006. - 290 с.
6. Аннушкин, В.И. Риторика. Экспресс- курс: учеб. пособие / В. И. Аннушкин. - М.: Флинта, Наука, 2011. - 224 с.
7. Аннушкин, В.И. Риторика: вводный курс: учебное пособие / В. И. Аннушкин. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2007.
8. Аннушкин, В.И. Что есть риторика и возродится ли она в России? / В. И. Аннушкин // Русский переплет: сетевой журн. 2001. - с. 145.
9. Артоболевский, Г. В. Художественное чтение / Г.В. Артоболевский. - М.: Просвещение, 2016. - 240 c.
10. Баева О. А. Ораторское искусство и деловое общение. – М.: Новое знание, 2012 – с. 45.
11. Введенская, Л. А. Риторика и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. - М.: Феникс, 2017. - 537 c.
12. Введенская, Л., Павлова, Л. Риторика и культура речи / Л. Введенская, Л. Павлова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 535 с.
13. Волков, А.А. Курс русской риторики: Пособие для учеб. заведений / А. А. Волков. - М. : Изд-во храма св. муч. Татианы, 2019. - 480 с.
14. Вольфганг, Ментцель Риторика. Искусство говорить свободно и убедительно / Ментцель Вольфганг. - М.: Омега-Л, 2019. - 632 c.
15. Горте, М. А. Фигуры речи. Терминологический словарь / М.А. Горте. - М.: НЦ ЭНАС, 2019. - 208 c.
16. Гофман, В. А. Слово оратора. Риторика и политика / В.А. Гофман. - М.: Либроком, 2020. - 232 c.
17. История греческой литературы. В трех томах. – М.: Издательство Академии Наук СССР, 1946. – 1240 с.
18. Ножин, Е. А. Мастерство устного выступления. Учебное пособие / Е.А. Ножин. - М.: Издательство политической литературы, 2019. - 254 c.
19. Об ораторском искусстве. - М.: Издательство политической литературы, 2020. - 368 c.
20. Озаровский, Ю.Э. Музыка живого слова. Основы русского художественного чтения. Пособие для чтецов, певцов, драматических и оперных артистов, ораторов, педагогов / Ю.Э. Озаровский. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2018. - 549 c.