Курсовая Гендерный статус женщины дворянки в России

«Новая» европейская культура, утверждавшаяся в нашей стране с начала XVIII века, принесла с собой и новый тип современного человека. Во многом его олицетворял сам царь. Подвижный и открытый всему новому, Пётр Великий являлся образцом для многих современников. Работая всю жизнь, он сознательно подавал пример своим подданным.

«Новая» культура ориентировалась на мужской образец, но она не могла укрепиться без нового образа женщины. Он появился очень нескоро. Почти три четверти века, одна за другой, российские императрицы были, в сущности, женщинами, занятыми своей особой и троном. Все они были личностями незаурядными, но ни одна не была по-настоящему европейски образованной женщиной. Среда, взрастившая их, поощряла вкус лишь к внешнему блеску жизни – балам, пирам и нарядам. Ни одна из них так и не стала жизнеустроительницей.

Лишь честолюбивая немка, воспитанная в протестантской среде, смогла явить на российской земле образец современной европейской женщины. Укрепившись на российском престоле в 1763 году, Екатерина Великая хорошо знала, что ей предстоит. Она сознательно взваливала на свои плечи тяжесть, которая была по плечу лишь ей одной.

Среди задач, которые она ставила перед собой, было и воспитание подданных. Это был непомерно тяжёлый, непрестанный и не всегда благодарный труд. Екатерина Великая ежеминутно контролировала своё собственное поведение: видела себя со стороны и хорошо сознавала, как будут оценены её слова и поступки в каждый момент. Императрица великолепно разбиралась в людях. Невысоко оценивая человеческую натуру в целом, она строила реальную политику, зная, что «других слуг у неё нет». Старалась строго придерживаться правильного распорядка дня, вникала во все дела. Её достоинства – трудолюбие, мудрость, такт – вызывали глубочайшее уважение и любовь подданных, желание приблизиться к высоким стандартам.

А, между тем, женская среда традиционно была особенно консервативной. Считалось незыблемым, что место женщины – у домашнего очага, под покровительством отца или мужа, и образование может лишь испортить её характер.

Цель данной работы – реконструировать гендерные роли дворянских женщин второй половины XVIII – начала XIX века.

Объект исследования – гендерный статус женщины.

Предмет исследования – гендерный статус женщины дворянки второй половины XVIII – начала XIX века.

Задачи:

1. В контексте гендерной теории выявить гендерные характеристики женщин дворянок России.

2. На материалах историков, культурологов и мемуарах изучить взросление и становление гендерной идентичности женщины-дворянки.

3. Проанализировать семейный статус женщины дворянки второй половины XVIII – начала XIX века.

Хронологические рамки исследования охватывают период со второй половины XVIII до 20-х гг. XIX века. Именно в это время происходит перелом в гендерных ролях дворянства, в том числе и женщин.

Теоретические источники, используемые в работе можно разделить на две группы. Первая группа – это мемуары и воспоминания женщин XVIII – начала XIX века, среди них: Своеручные записки княгини Натальи Борисовны Долгорукой, дочери генерал-фельдмаршала графа Бориса Петровича Шереметева; воспоминания А.Г. Достоевской, Е.Л. Комаровской, баронессы В.-Ю. Крюденер, А.Е. Лабзиной, Е.А. Сабанеевой и др.

Вторую группу источников составляют исследования, посвященные анализу быта дворянства, особенностям гендерных различий и т.д. Среди данной группы можно отметить работы А. Бурдье, Л.П. Гроссмана, О.К. Ермишкиной, Ю.М. Лотмана, Е. Полюда, Л.П. Репиной и др.

Трудно переоценить вклад в науку Ю.М. Лотмана, который, в частности, проанализировал особенности дворянской культуры XVIII-XIXвв. При огромном достоинстве работ Юрия Михайловича, автор мало внимания уделял собственно дворянской семье, больше останавливаясь на столь важных проблемах, как типологизация культуры и таких характерных для XIX столетия явлениях, как дендизм, бретерство, увлечение азартными играми.

С 90-х годов возрос интерес к быту дворянского сословия. В настоящее время публикуется большое число работ, с разных сторон анализирующих повседневность сословий имперской России.

Отдельные работы посвящены воспитанию дворянина. Существует ряд работ о домашней жизни Москвы, значительная часть которых посвящена дворянской семье, при этом гендерный статус женщины практически не рассмотрен. Также вышли работы по исследованию отдельных дворянских семей, в которых затрагиваются вопросы общения и менталитета.

Также с разных позиций анализируется повседневная жизнь провинциального дворянства (А.В. Белова). Разрабатывается новое направление в науке – гендерная культура (Н.Л. Пушкарева).

Теоретические и методологические основы исследования обусловлены спецификой изучаемого объекта и задачами диссертации. Методологическую основу исследования составляют такие принципы исторической науки как историзм, объективность, системность и комплексность при выявлении, отборе, классификации и критическом анализе исторических источников, а также междисциплинарный подход.

В работе использованы следующие методы исторического исследования: историко-генетический, суть которого состоит в последовательном раскрытии свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее исторического движения, структурный и функциональный анализы и историко-системный, дающий возможность представить целостную картину прошлого.

1. Белова А.В. «Четыре возраста женщины»: повседневная жизнь русской провинциальной дворянки XVIII – середины XIX в. – СПб., 2010. – 253 с.

2. Боборыкин П.Д. За полвека. Воспоминания. – М.: Изд-во Захаров, 2003. – 688 с.

3. Бурдье П. Мужское господство // Социальное пространство: поля и практики. – М.: Институт экспериментальной социологии; СПб: Изд-во Алетейя, 2005. – С. 290-312.

4. Гроссман Л.П. Письма женщин к Пушкину / Л.П. Гроссман. – Подольск Подольская фабрика офсетной печати, 1994. – 256 с.

5. Долгорукая Н. Своеручные записки княгини Натальи Борисовны Долгорукой, дочери генерал-фельдмаршала графа Бориса Петровича Шереметева // Безвременье и временщики: Воспоминания об «эпохе дворцовых переворотов» (1720-е – 1760-е годы). – Л., 1991. – С.250-283.

6. Достоевская А.Г. Воспоминания. – М.: Правда, 2002. – 164 с.

7. Ермишкина О.К. Провинциальное дворянство (конец XVIII – начало XIX в.) // Твер. старина. 1991. – № 1-2. – С. 111-119.

8. Комаровская Е.Л. Воспоминания. – М.: Изд-во Захаров, 2003. – 464 с.

9. Крюденер В.-Ю. Воспоминания о детстве и юности // Баронесса Крюденер. Неизданные автобиографические тексты. – М., 1998. – С. 100-154.

10. Лабзина А.Е. Воспоминания: Описание жизни одной благородной женщины / А.Е. Лабзина // История жизни благородной женщины. – М.: Проспект, 1996. – 480 с.

11. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало XIX века). – СПб. Искусство-СПб, 1994. – 758 с.

12. Полюда Е. «Где ее всегдашнее буйство крови?» Подростковый возраст женщины: «Уход в себя и выход в мир» / Е. Полюда // Пол. Гендер. Культура: Немецкие и русские исследования. Вып. 3. – М., 2003. – С.100-134.

13. Пономарёва В. В., Хорошилова Л. Б. Русское женское образование в XVIII – начале ХХ в.: приобретения и потери // Мир истории. – 2000. – №6. – С.23-29.

14. Пушкарева Н.Л. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница (X – начало XIX в.). – М., 1997. – 197 с.

15. Репина Л.П. Женщины и мужчины в истории: Новая картина европейского прошлого. Очерки. Хрестоматия. – М.: РОССПЭН, 2002. – 352 с.

16. Ржевская Г.И. Памятные записки // Институтки: Воспоминания воспитанниц институтов благородных девиц. – М., 2001. – С. 40-73.

17. Сабанеева Е.А. Воспоминание о былом, 1770-1828 гг. // История жизни благородной женщины. – М.: Проспект, 1996. – С. 302-376.

18. Сумароков А.П. Избранные произведения. – Л.: Советский писатель, 1957. – 486 с.

19. Чайковская О.Г. «Как любопытный скиф...»: русский портрет и мемуаристика второй половины XVIII века. – М., 1990. – 318 с.

20. Шепелев Л.Е. Отмененные историей чины, звания, титулы в Российской империи. – Л.: Наука, 1977. – 153 с.