Курсовая Историко-краеведческая экскурсия по городу Магадану

Актуальность работы. Одной из основных сторон развития сферы туризма и путешествий являются такие составляющие, как историко-культурные памятники, представляющие ценность для города, в котором они располагаются, а также эстетическая привлекательность мест отдыха и рекреации. Историко-культурными можно назвать такие ресурсы, а также историко-культурные объекты, которые отражают самобытный образ каждой конкретной территории.

Современная экскурсионная туристская программа, обогатившись содержанием, формами, тематикой, методикой проведения является неотъемлемой частью туристской деятельности.

Сущностью экскурсионной программы является органическое неразрывное единство в ней показа с рассказом. В этом организованном процессе познания окружающего мира огромную роль играет эмоциональная сторона, которая является необходимым компонентом каждой экскурсии.

Особо стоит отметить, что современная экскурсионная работа становится все более популярной, потому как именно грамотно и профессионально составленная экскурсионная программа является ведущей формой развития и совершенствования культурного уровня современной личности. Если посмотреть с точки зрения экскурсанта, то качественно подготовленной и организованной можно назвать только такую экскурсию, которая способствует запоминанию не только самой информации, но также и рассказа, и показа экскурсовода.

Тема современной экскурсии – это не только то, что автор отразил, а как он осмыслил отраженное. Как в литературоведческой тематике присутствуют определения типа: «философская лирика», «патриотическая тема», «любовная тема», так и в тематике туров и экскурсий в последнее время развивается подобный жанрово-тематический подход, который является не только указанием на сюжетно-тематическую основу экскурсионной программы, но и намёком экскурсантам на сценарно-режиссерскую форму подачи материала. Этот подход обусловлен пониманием авторами программ необходимости создания дифференцированного продукта, ориентированного на «ощущения» потребителя.

Проведение экскурсионной туристской программы является одной из наиболее сложных форм образовательного процесса, особенно, когда она построена на анализе историко-культурных особенностей выбранной территории, оценки ее потенциала в развитии туристской отрасли.

Все вышесказанное говорит об актуальности исследуемой темы, однако, важно также отметить, что на современном туристском рынке достаточно сложно найти по-настоящему качественный экскурсионный продукт, отвечающий всем требованиям, которые к нему предъявляются.

Объект исследования – экскурсионный потенциал г. Магадана.

Цель работы – анализ экскурсионного потенциала г. Магадана и разработка историко-краеведческой экскурсии по г. Магадану.

Исходя из данной цели, были поставлены следующие задачи:

1. Оценить специфику современных экскурсионных туристских программ.

2. Охарактеризовать технологию разработки экскурсионных туристских программ с использованием историко-культурных ресурсов.

3. Изучить развитие туристской индустрии как одной из составляющих экономического благополучия Магаданской области.

4. Провести обоснование историко-краеведческой экскурсии по городу Магадану.

Методы и средства решения поставленных задач:

• анализ учебной литературы

• анализ литературы по краеведению

• анализ статистических данных.

Степень научной разработанности проблемы исследования. Вопросам изучения экскурсоведения посвятили свои труды следующие авторы: Б.В. Емельянов, М.Ю. Юхневич, И.М. Галиченко, М.Г. Криворучко, А.Ф. Родина, Ю.Е. Соколовский и др. Экскурсионную методику исследовали следующие авторы: Н.В. Савина, Т.В. Ишекова, Г.П. Долженко, Н.А. Добрина, В.А. Сичинава и др.

Практическая значимость исследования. Проект экскурсионной туристской программы может быть использован в практической деятельности туристских фирм и экскурсионных бюро.

Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.

1. Александров Ю.Н. Подготовка и проведение экскурсий. Методические рекомендации. – М.: Дело, 2012. – 417с.

2. Алябьева Р.В. Методика проведения экскурсии. – М.: Академия, 2009. – 325с.

3. Гецевич Н.А. Основы экскурсоведения. – Минск: Адель, 2011. – 275с.

4. Долженко Г.П. Экскурсионное дело. – М.: Проспект, 2009. – 356с.

5. Емельянов Б.В. Экскурсоведение. – М.: Советский спорт, 2007. – 360с.

6. Жарков А.Д. Экскурсия как педагогический процесс: Метод. рекомендации. – М.: Приор, 2011. – 269с.

7. Ионов Б.П. Организация экскурсионной работы. В кн.: "Труды Научно-исследовательского института культуры", том 4. – М.: Культура, 2012. – С.71-72.

8. Миронова Н. Музеи совести // Северная надбавка. – 2016. – 19 июля.

9. Орский А. Не теряя времени // Магаданская правда. – 2017. – 30 янв.

10. Официальный сайт Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Магаданской области. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://magadanstat.gks.ru/wps/wсm/соnneсt/rоsstat_ts/magadanstat/ru/abоut

11. Паникаров И.А. Музей колымской истории Ивана Паникарова // Магаданский краевед / под ред. О.А. Толоконцевой; М-во культуры и туризма Магадан. обл., Магадан. обл. универ. науч. б-ка А.С. Пушкина. – Магадан: Охотник, 2015. – С. 88-94.

12. Паникаров И.А. История поселков Центральной Колымы. – Магадан: АО МАОБТИ, 2015. – 192 с.

13. Паникаров И.А. Эхо Гулага. – Магадан: Новая полиграфия, 2011. – 163 с.

14. Паникаров И.А. Виртуальный музея ГУЛАГа // Колымский тракт. – 2014. – 6 окт.

15. Постановление от 27 февраля 2015 г. N 138-пп «Об утверждении концепции развития туризма в Магаданской области на 2015-2020 годы» [Электронный ресурс]. Режим доступа: regbase/сgi/оnline.сgi?req=dос;base=RLAW439;n=53106; frame=121