Задачи Указать, к каким видам относятся следующие понятия перестройка, белизна, круглый квадрат

1. Указать, к каким видам относятся следующие понятия

2. Изобразить на кругах соотношение объёмов следующих понятий:

А/Учёный (1). Историк (2).

Б/Движение (1). Круговое движение (2).

В/Война (1). Межгосударственный конфликт (2).

Г/Животное (1). Организм (2). Растение (3).

Д/Военнослужащий. Полковник. Преподаватель.

3. Обобщить следующее понятие:

А/Стол. Б/Море. В/Белые паруса.

4. Указать противоположное и противоречащее понятия для каждого из следующих понятий:

А/Опасный. Б/Первый. В/Смелый.

5. Правильно ли проведено следующее деление? Если да, то какого оно вида - дихотомическое или по видоизменению признака?

А/Внимание бывает произвольное и непроизвольное

Б/Школьники бывают старательные, внимательные и невоспитанные

В/Государства делятся на тоталитарные и демократические

Г/Пища состоит из белков и углеводов

Д/Учёные бывают разных специальностей: химики, физики, историки и т.д

6. Где суждение?

А/Был ли Наполеон французским императором?

Б/Водители, не нарушайте правила дорожного движения!

В/Если X ровесник Y, то Y ровесник X.

Г/«И какой же русский не любит быстрой езды?» (Н.В. Гоголь).

Д/Возможно, что существуют внеземные цивилизации.

7. Образовать суждение:

А/Типа I, где субъект «пьяный водитель» и предикат «опасность для пешехода».

В/ Если субъект распределен, а предикат нераспределен

8. Конверсия (обращение) суждений.

А/Ни один беспечный водитель не является человеком, уважающим других людей.

Б/Некоторые недоступные для простого человека вещи являются автомобилями-иномарками.

9. Обверсия (превращение) суждений:

А/Некоторые из учащихся вузов – профессиональные спортсмены.

Б/Некоторые приборы без электронных элементов не являются сложными в изготовлении.

10. Контрапозиция (противопоставление предикату) суждений:

А/Все окружности суть замкнутые кривые

Б/Все числа, делящиеся на 10, делятся на 5

11. Логический квадрат.

1-е суждение истинно. Что можно сказать об истинности или ложности каждого из следующих суждений:

А/Все преуспевающие чиновники – интеллигентные люди.

Б/Ни один преуспевающий чиновник не является интеллигентным

В/Некоторые преуспевающие чиновники – интеллигентные люди

Г/Некоторые преуспевающие чиновники не являются интеллигентными

12. На основании определения фигуры и модуса определите правильность следующего силлогизма:

Все тигры полосатые

Некоторые из научных сочинений сообщают важные истины в ясной и интересной форме, а так как все научные сочинения, которые сообщают важные истины в ясной и интересной форме, заслуживают большого внимания, то ясно, что некоторые научные сочинения заслуживают большого внимания.

13. Сделайте правильный вывод и обоснуйте его правильность:

А/ Большая посылка: Ни один подлинный учёный не является невежественным.

Б/ Большая посылка: Все занятые люди не жалуются.

14. Через определение модуса докажите правильность вывода:

1. Если он не знает правил логики, то ему не понять, в чем здесь заключается ошибка.

2. Он понял эту ошибку.

Он знает правила логики.