В работе рассмотрен медико-социально-педагогический патронаж, изучена медико-социальная профилактика и ранняя комплексная помощь, охарактеризованы программы ранней помощи, рассмотрены причины появления новых приоритетов в системе специального образования, изучен опыт организации ранней помощи за рубежом и в России