Статья Значение личности лидера в процессе примирения враждующих сторон

Значение личности лидера в процессе примирения враждующих сторон.

Аннотация

Статья посвящена понятию и значению феномена лидера в сложнейшем процессе примирения враждующих сторон. Исследование генезиса лидерства весьма интересно с таких точек зрения, как педагогика, психология, социология, философия. Что, в свою очередь, и обеспечивает непрерывное изучение лидерства, и неугасаемый интерес исследователей, начиная с античных времен.

Ключевые слова: лидер, личность, культура лидерства, конфликт, примирение, национальное единство, мир.

Человек – это социальный биологический объект. И именно социальная, общественная направленность эволюционного развития человечества, в целом, сформировала человека, как неотъемлимую часть того или иного социума. Будь то группа микромасштаба или же масштаба планетарного.

Феномен лидерства является уникальным. Его нельзя определить, как принадлежащий только человеку, как биологической единице мироздания. Этот феномен с лёгкостью прослеживается во всех категориях животного мира. Установление персоны вожака и у насекомых, и у животных, и у людей необходимый процесс для процветания и выживания рода, вида, страны наконец.

Исследователи, работающие над изучением вопроса лидерства, разделяются фактически на два лагеря. Одни ратуют за возможность целенаправленного развития лидерских качеств в любом индивидууме, независимо от индивидуальных первичных предрасположенностей личности. Их же оппоненты, сторонники персоналистического подхода утверждают, что широта развития отдельных лидерских качеств субъекта заложена уже на генетическом уровне. Отсюда проистекает невозможность «создания» лидера из любого человека толпы.

Как известно, каждый исторический момент формирует социальную и экономическую атмосферу мира. И уже эти социо-экономические условия создают лидеров высшего порядка.

И так, в самом общем значении лидерство − это процесс воздействия на группу людей, чтобы повлечь их за собой для совместной реализации управленческих решений по достижению определенных целей [1].

Согласно наблюдениям, сделанным П. Секордом и К. Бакманом [2], однажды, став лидером и завоевав центральное положение в иерархической системе, индивид, получает одобрение со стороны членов группы, и, тем самым, продолжает развивать в себе лидерские способности. Кроме этого, любой опыт лидерства поощряет человека на сохранение занимаемых им позиций.

При исполнении роли лидера на протяжении длительного времени, у индивидуума происходит сращение его социальной роли в обществе и его Я. Таким образом, в различных ситуациях его поведение зависит от того, кем и как он себя осознает, как он ассоциирует себя с теми, с кем он взаимодействует. Критическое осознание лидерских составляющих Я-концепции позволяет индивидууму четко реализовать свои функции.

Закрепление лидерских моделей поведения происходит в процессе межличностного и внутригруппового взаимодействия в социуме.

Лидерство однозначно возвышает и приносит его обладателю привилегии перед остальной массой соплеменников, а равно обременяет лидера заботами о своих подопечных.

Любой межгосударственный конфликт естественно базируется на социо-экономических выгодах стран участниц определенного противостояния. В каждом конкретном случае есть сторона агрессор и обороняющаяся сторона. И очень часто в процессе столкновения интересов стороны могут меняться местами, иногда не один раз. Первичные же причины противоборства целей с течением конфликта зачастую претерпевают серьёзные изменения. А лидеры конфликтующих сторон вообще могут уступить свои позиции более сильным личностям или стать марионеткой в игре интересов лидерских групп.

Над генезисом мировых конфликтов работало множество мыслителей мирового уровня. Здесь стоит вспомнить труды Карла Маркса и созданную

1. Управление персоналом: учеб. Пособие / Н.П.Беляцкий [и др.]. Минск: ИП «Экоперспектива», 2000. – 278 с.

2. Secord P., Backman C. Social Psychology. N.Y., 1964.

3. Дарендорф Р. Современный социальный конфликт: Очерк политики свободы / Пер. с нем. - М.: РОССПЭН, 2002. - 288 с.

4. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. - М., 1994 б. - № 5. - С. 142-147.

5. Ансар П. Современная социология. Глава 6. Конфликты и сдвиги // Социологические исследования. - М., 1996. - № 8. - С. 118.

6. Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии. - М.: Научный мир, 1998. - 204 с.