Экономическая теория принадлежит к ряду общественных дисциплин и изучает важнейшую область деятельности людей - область производства и распределения благ в условиях ограниченных ресурсов, без которой не смогли бы осуществляться все другие многообразные формы реализации общественных и индивидуальных интересов. Кроме того для экономической теории как обобщённого отражения разнообразных явлений хозяйственной жизни необходима упрощённая, схематичная модель поведения человека.
Основным предметом её изучения считается человеческое поведение, особенности которого могут быть сформированы на основе результатов формирования экономики. Можно отметить, что всё содержание экономической науки заключается в описании человеческого поведения, понимая под этим не только лишь индивидуальное поведение, но и итоги взаимодействия индивидов, а кроме того институты, в которых воплотилось прошлое поведение.
Разнообразие человеческой личности, её индивидуальность, различные мотивы её хозяйственной деятельности сделали важным применять единую модель человека в системе социально-экономических координат. Подобная модель человека содержит в себе ключевые параметры, и, в первую очередь, мотивы экономической активности, а кроме того особенности физических, психологических и умственных возможностей, которые используются им для достижения поставленной цели.
Интерес современной науки к человеку, «человеческому фактору», стремительно возрос. Это связано с обострением глобальных проблем и противоречий, усилением целостности общества, зависимостью каждого отдельно взятого лица от событий, которые происходят в государственных, региональных и общественных масштабах. По этой причине данная тема весьма актуальна для современного общества и Российской Федерации тем, что человеческий фактор считается основным и во многом определяет эффективность работы компаний, фирм, государственных учреждений и национального хозяйства в целом.
Цель работы - исследовать модели человека, которые предлагаются различными экономическими теориями.
Объект исследования - поведение и роль человека в экономике.
Предмет исследования - модели человека в экономике.
В рамках поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- дать краткую характеристику экономического человека;
- рассмотреть понятие экономической рациональности;
- описать основные модели человека в экономике;
- проанализировать проблему модели экономического человека в современном научном пространстве;
- охарактеризовать модели поведения человека в современной экономике.
Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, разделённых на 3 и 2 параграфа соответственно, заключения и списка использованной литературы.
Теоретической базой исследования выступили труды отечественных и зарубежных учёных: Абчук В. А., Герасимов Б. И., Кудров В. М., Кураков Л. П., Лобачёва Е. Н., Митчелл У. К., Столяренко В. Е. и другие.
Также в курсовой работе в качестве основной литературы использовались учебные пособия, электронные журналы, Интернет-ресурсы, научные статьи из периодической печати по анализируемой теме.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОДЕЛИ ЧЕЛОВЕКА В ЭКОНОМИКЕ
-
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЧЕЛОВЕКА
Человек в экономике считается объектом исследования и в то же время – субъектом, деятельность которого координируется в соответствии с прогнозами и советами экономической теории. Описательная экономика собирает результаты исследований за финансово-хозяйственной деятельностью людей. Однако этого, очевидно, недостаточно. Так как человек - существо многогранное. Непосредственно, и сама экономика - это результат его сознания и творческой трудовой деятельности. По этой причине экономическая теория при построении собственных конструкций применяет выводы социологии, психологии, истории и иных дисциплин.
Целостной, завершённой модели человека в науке нет и, вообще быть не может в соответствии с принципом Геделя. На самом деле, экономические науки, так или иначе, имеют цель дать рекомендации по управлению человеческой деятельностью, а принцип Геделя утверждает, то, что управляющая система должна по уровню сложности превосходить над контролируемой.[1]
Разнообразие человеческой личности, различные мотивы её деятельности делают важным при научном анализе экономической жизни применять модель человека, то есть унифицированное представление о человеке, который действует в определённой системе общественно-экономических взаимоотношений. Модель человека, как и любая научная модель, содержит в себе ключевые параметры, определяющие индивида: мотивы экономической активности, её цели, а кроме того познавательные способности человека, применяемые им для достижения поставленных целей.
С определённой долей условности можно отметить, то, что в современной экономической теории имеются две основные модели поведения человека: модель экономического человека, либо рационального максимизатора и так называемая альтернативная модель.
Экономическая теория выделяет в человеке в первую очередь его экономическое поведение, то есть личные и общественные действия в ходе формирования разных материальных и духовных благ, их распределения и применения. Она анализирует модель человека как определённую теоретическую предпосылку, на базе которой экономисты создают собственные многочисленные теории: спроса, предложения, конкурентной борьбы, прибыли, поведения покупателей и производителей и прочие.
В числе ключевых характеристик экономического человека необходимо отметить шесть компонентов: выбор, наличие предпочтений и ограничений, процесс оценивания, принятие решения на базе собственных предпочтений, ограниченность информации и, наконец, рациональность.[2]
Выбор. Причинами для появления ситуации выбора считаются, с одной стороны, недостаточность ресурсов, а с другой - вероятность их применения для удовлетворения разных потребностей. Таким образом, выбор - это комплекс действий, которые осуществляет человек с целью достижения целей (удовлетворения потребностей) в условиях ограниченности ресурсов, которые допускают другие варианты применения.
Предпочтения и ограничения. Предпочтения - это форма выражения потребностей, в которых разнообразные комбинации благ упорядочены с точки зрения уровня удовлетворения данных потребностей. Ограничения - объективные возможности удовлетворения потребностей. В числе ограничений (либо их компонентов) фигурируют не только лишь цены и прибыль, как в стандартных неоклассических моделях, но и предпочтения иных людей, в случае если речь идёт о системе обмена с малым количеством участников.
Оценивание. Варианты выбора не упорядочиваются сами по себе. Их следует оценивать. Вот почему подразумевается, то, что экономический человек наделён кроме того способностью к оцениванию как условию совершения выбора. Экономический человек не равнодушен к окружающему миру, он постоянно делает оценку, соизмеряет все объекты и состояние мира по какому-либо критерию.
Принятие решений на основе личных предпочтений (мотивация). В соответствии с обобщёнными представлениями об экономическом человеке, которые разделяются множеством ученых, выбор осуществляется на основе своего интереса, в соответствии со своими предпочтениями, а не предпочтениями иных людей. Предпосылка своего интереса означает, то, что человек не следует автоматически установленным в обществе нормам, обычаям и т.д. и не имеет того, что принято называть совестью либо нравственностью.
Ограниченность информации. Информация, которая необходима человеку для принятия решения, изначально не считается данной ему. Более того, с целью её получения следует затратить определённое время, а кроме того ресурсы. Другими словами, приобретение ценной информации связано с издержками.
Рациональность. В экономической теории рациональность человека определяется тем, что выбор, осуществляемый человеком, приводит к итогу, который с точки зрения этого человека в наибольшей степени отвечает его целям.
Среди множественных направлений формирования модели человека в экономике можно отметить три. Первое направление представлено английской школой, маржинализмом и неоклассиками. Это направление определяет во главу угла эгоистический, в первую очередь, денежный интерес, который является основным мотивом работы «человека экономического». В соответствии с данным подходом человек ведёт себя таким образом, чтобы максимизировать продуктивность в рамках установленных ограничений, главным из которых считается его финансовый доход.
«Человек экономический» – это рациональный человек. Он имеет такой уровень интеллекта, информированности и компетентности, который в состоянии обеспечить реализацию его целей в условиях свободной, либо совершенной конкурентной борьбы. Рациональный человек в состоянии ранжировать собственные предпочтения и стремится к достижению индивидуальной цели, имея свободу выбора. Таким образом, теория рационального человека основывается на предпосылку о том, что в свободном конкурентном обществе выигрывает тот, кто ведёт себя рационально, и терпит поражение тот, кто не придерживается рационального поведения.
Второе направление относится к кейнсианской школе, институционализму, исторической школе. Модели человека, которые выработаны в рамках данного направления, представляются более трудными и базируются на концепции ограниченной рациональности. В частности, стимулы поведения содержат в себе не только лишь стремление к материальным, денежным благам, но и определённые компоненты психологического характера – следование традициям, повадки, престиж, стремление наслаждаться жизнью и прочие. В данных моделях социум имеет более сложную структуру, и для поддержания его в состоянии баланса необходимо вмешательство страны в экономические взаимоотношения.
Третье направление показано новой разновидностью модели «экономического человека», которая отражает подход американского экономиста Г. Беккера. Для неё свойственно увеличение значения не столько материальных, сколько духовных потребностей личности. По этой причине, несмотря на то, что рациональное поведение в хозяйственной жизни основывается на индивидуальной материальной выгоде, оно может в ряде ситуаций обозначать отказ от данной выгоды ради иных выгод, причём не всегда финансовых.[3]
Новую модель отличает разнообразие потребностей, основной из которых считается потребность в свободе самовыражения, свободного выбора вида культуры и общественно-политических взглядов. Данная модель общественно-индивидуального человека подразумевает общество, которое основано на демократических и плюралистических началах с развитыми межгрупповыми взаимосвязями и не строгими границами между социальными общностями.
