ВВЕДЕНИЕ
- ПРОБЛЕМА ОГРАНИЧЕННОСТИ РЕСУРСОВ И ФАКТОРЫ, ЕЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ
1.1 Ресурсы в экономике и их классификация
1.2 Ограниченность ресурсов
1.3 Факторы, уменьшающие ресурсный дефицит
- ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ
2.1 Сущность экономического роста, его темпы и динамика
2.2 Основные факторы экономического роста
2.3 Современные модели, проблемы и тенденции экономического роста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Совершенно очевидно, что экономический рост представляет собой чрезвычайно сложное явление. Удовлетворительная теория экономического роста должна принимать в расчет природные ресурсы, политические институты, законодательство, а также множество психологических и социальных факторов. Разработка всеохватывающей теории представляется почти невыполнимой задачей.
Одной из важнейших долгосрочных целей экономической политики правительства любой страны является стимулирование экономического роста, поддержание его темпов на стабильном и оптимальном уровне. Необходимо иметь четкое представление о том, что такое экономический рост, какие факторы его стимулируют, а какие, наоборот, сдерживают. В экономической теории разрабатываются динамические модели экономического роста, которые помогают исследовать условия достижения оптимального темпа экономического роста для каждой конкретной страны и вырабатывать эффективную долгосрочную экономическую политику.
Вопрос ограниченности ресурсов в современном мире является одним из самых актуальных. Известно, что запасы многих природных ресурсов уже находятся в дефиците, а то, что некоторые сохранились в больших количествах, не означает их нескончаемость. Необходимо ограничить использование ресурсов, потому что в будущем проблема их ограниченности может оказаться неразрешимой и привести к фатальным последствиям. В этом и проявляется актуальность выбранной темы курсовой работы.
Предметом курсовой работы является ограниченность ресурсов и проблема экономического роста. Объектом исследования является ограниченность и ресурсов и экономический рост.
Целью курсовой работы является изучение ограниченности ресурсов и проблемы экономического роста в современной экономике.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить ряд соответствующих задач:
1) рассмотрение проблемы ограниченности ресурсов и факторов, ее определяющих;
2) изучение проблем экономического роста в современной экономике.
Структура представленной курсовой работы включает в себя введение, две главы, заключение и список используемой литературы.
-
ПРОБЛЕМА ОГРАНИЧЕННОСТИ РЕСУРСОВ И ФАКТОРЫ, ЕЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ
1.1 Ресурсы в экономике и их классификация
Ресурсы представляют собой инструменты, которые предоставляются природой или людьми и используются для производства товаров и услуг.[3]
Это могут быть ценности, запасы, возможности, источники дохода в государственном бюджете. Различают экономические и потенциальные ресурсы.
Экономические ресурсы – это элементы, которые используются для производства экономических благ. К основным из них можно отнести:
1) земля;
2) труд;
3) капитал;
4) предпринимательская способность;
5) информация.[3]
Важнейшим фактором производства можно назвать труд. Он является целесообразной хозяйственной деятельность людей, которая имеет направленность на следующие аспекты:
1) удовлетворение потребностей;
2) приобретение дохода.
В ходе осуществления деятельности человек затрачивает умственную и физическую энергию. В разнообразных видах труда может доминировать или интеллектуальная деятельность, или физическая деятельность.
Труд может быть простым или сложным, квалифицированным. Могут сильно различаться и итоги деятельности. Они могут быть материальным и нематериальным продуктом или услугой.
Иным фактором производства является земля, иными словами все, что используется человеком в производстве в натуральном состоянии, без обработки, а именно:
- плодородные земли;
- место для строительства;
- лес;
- минеральные ресурсы.
Понятие земли необходимо толковать расширенно:
1) земля – это любое место, где находится человек, живет, отдыхает, работает;
2) на земле как на территории расположены производственные и иные учреждения;
3) земля как почва, которая имеет биологическое свойство плодородия, является объектом сельского и лесного хозяйства.
4) земля представляет собой источник полезных ископаемых, водных и иных ресурсов.[8]
Следующим фактором производства является капитал. Капитал – это все сформированные человеком средства производства длительного и краткого пользования. К ним можно отнести:
- сырье;
- машины;
- оборудования;
- производственные сооружения и тому подобное.
Особенно отличается категория денежного капитала, то есть категория финансовых средств, которые предназначены для превращения в вещественный капитал, а также имеющих направленность на покупку других факторов производства. Вместе с тем, сами денежные средства фактором производства не являются, хоть и присутствуют в деятельности каждого предпринимателя и играют важное значение.
Из-за распространения вычислительной техники, важное значение стала играть информация. Сбои в информационных потоках, их дефицит, могут привести к нарушениям в системах и утратам в результативности и прибыльности, к потере экономической динамики.
Информация обладает полезными знаниями. В связи с этим на сегодняшний день она является видом ресурсов, важнейшим обстоятельством производства.
Особенным правом объединения и употребления факторов производства пользуется фактор предпринимательской способности. Предприниматель располагает особенными возможностями, знаниями, в следствии этого может иначе комбинировать факторы производства.
На основании вышесказанного можно сказать, что экономические ресурсы подразделяются на следующие:
- трудовые ресурсы;
- материальные ресурсы;
- финансовые ресурсы;
- информационные ресурсы;
- природные ресурсы.[10]
Понятие ресурсов подразумевает также изучение следующих понятий.
Ресурсоиспользование – это естественное или целенаправленное применение ресурсов разнообразных видов на этапах жизненного цикла объекта и при предоставлении услуг на определенном уровне развития.
Ресурсосбережение – это деятельность, методы, процессы, комплекс организационно-технических мероприятий, которые сопровождают все этапы жизненного цикла объектов и имеют направленность на целесообразное употребление и бережливое расходование ресурсов.
Рациональное использование ресурсов – это достижение наибольшей результативности применения ресурсов при определенном уровне развития техники и технологии с синхронным понижением техногенного влияния на окружающую среду.
Экономное расходование ресурсов – это сравнительное уменьшение затрат ресурсов, которое выражается в понижении их удельных затрат на производство единицы определенной продукции, исполнение деятельности и предоставления услуг надлежащего качества, учитывая социальные, экологические и иные ограничения.
1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебное пособие // М: Финансы и статистика, 2012 год – 336 с.
2. Воронцова Л.В., Губайдуллина Т.Н. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы // СПб: Питер, 2013 год – 502 с.
3. Камаев В.Д. Экономическая теория: учебное пособие // М: Дело и сервис, 2011 год – 347 с.
4. Кондратьев Н.Д. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения // М: Феникс, 2012 год – 375 с.
5. Костин А.И. Ресурсы и политика в условиях глобализации // Вопросы экономики, 2013 год - № 11
6. Лукьянченков А.П. Экономика и организация природопользования: учебное пособие // М: Дело и сервис, 2013 год – 452 с.
7. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика: учебник для ВУЗов // М: Финансы и статистика, 2011 год – 697 с.
8. Мэнкью Н. Принципы экономикс: учебник для ВУЗов // М: Финансы и статистика, 2010 год – 745 с.
9. Самуэльсон П. Экономика: учебник для ВУЗов // М: Дело и сервис, 2010 год – 681 с.
10. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов // М: Феникс, 2010 год – 433 с.
11. Спицын А. Ориентиры экономического роста // Вопросы экономики, 2014 год - № 5
12. Титенберг Т. Экономика природопользования и охрана окружающей среды // М: Юнити, 2012 год – 379 с.
13. Фишер С. Экономика: учебник для ВУЗов // М: Финансы и статистика, 2010 год – 723 с.
14. Экономическая теория: учебное пособие / Под ред. Свиридова И.М. // М: Дело и сервис, 2013 год – 411 с.