Применение возможностей сети интернет в юридической деятельности

Роль Интернета в жизни человека становится всё более значимой, часть жизни проходит в виртуальном пространстве – соцсети, мессенджеры, сайты. Жизнь постоянно развивается, новые технологии и достижения значительно упрощают общение и дают больше возможностей для получения информации.

Роль Интернета в жизни человека зависит от определённой личности, умения распределять временные ресурсы, делать нужные акценты.

Значение Интернета в жизни человека постоянно растёт, преимуществ довольно много, мир стал другим, сейчас невозможно представить жизнь современного человека без Интернета, есть информация обо всём.

Интернет в жизни человека всё больше сводится к получению знаний, информации, необходимых данных. Действительно, виртуальная сеть даёт невероятные возможности каждому человеку, главное – научиться ими пользоваться, открыть для себя необходимые способы и ресурсы.

Целью данного исследования является теоретическое исследование применения возможностей сети Интернет в юридической деятельности.

Вышеозначенная цель предопределила постановку и последующее решение задач данного исследования, которыми явились:

рассмотрение общей характеристики, истории и значения сети Интернет;

анализ основных направлений использования сети Интернет в юридической деятельности.

Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в отношении использования сети Интернет в юридической деятельности.

Предметом исследования выступают правовые нормы, предусматривающие особенности использования сети Интернет в юридической деятельности.

Информационная основа данного исследования включает научные, научно-популярные книги и периодические издания, опубликованное российское и зарубежное законодательство.

Нормативной базой послужили законодательные акты Российской Федерации. Методологической основой работы являются категории материалистической диалектики, а также основные концептуальные положения современной доктрины информационного права.

В качестве общенаучных и частно-научных методов познания в работе использовались историко-правовой, сравнительно-правовой, формально-логический, системный, конкретно-социологический и др.

Структура работы обусловлена целью и задачами настоящего исследования и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников.

Глава 1.  Общая характеристика и значение сети Интернет

1.1  История сети Интернет. Понятие и услуги, предоставляемые сетью

История развития сети Интернет началась в 1969 году, когда впервые удалось осуществить связь между компьютерами Калифорнийского и Стенфордского университетов. Это было настоящее достижение, ведь между двумя вузами было расстояние около 500 км. Появление сети Интернет, впрочем, нельзя назвать мгновенным. Этому предшествовали годы труда и научных исследований. Агентство APRA, которое позже и получило статус создателя новой формы связи, было основано за 10 лет до того, как были объединены в одну сеть компьютеры Стенфорда и Калифорнийского университета. Первое время компания занималась тем, что позже назовут информационными технологиями. Но в реальности они были еще далеки от настоящих информационных технологий и могли считаться разве что вычислительными. Данные между компьютерами передавались при помощи специальных перфокарт, которые были очень тяжеловесными и неудобными.

Через несколько лет компания получила субсидирование от военных и было переименовано в DAPRA. Наличие свободных средств позволило фирме развернуть свою деятельность и расширить область исследований для развития сети Интернет[1]. Агентство получило и доступ к военным разработкам. Компания стала центром управления, размещенным между различными подведомственными отделениями и технологическими институтами. Обмен данных между центром и отделами был затруднен из-за того, что связь производилась по старинке при помощи перфокарт. Замысел создать Интернет возник именно у военных. Появление сети Интернет позволило бы быстро обмениваться данными по защищенному каналу и не тратить время. Отправка перфокарт требовала курьеров, которые подвергались риску.

Первой сетью был ARPANet. Он возник на базе уже соединенных компьютеров Стенфорда и Калифорнийского университета. К этим устройствам добавились два компьютера из других штатов. Достоинство такой сети было в том, что здесь уже не существовало главного компьютера: все устройства были полностью самостоятельными. Если один из них выходил из строя, то другие все равно оставались связанными. До разработки ARPANet такая связь была невозможной, ведь всегда был главный компьютер. Если бы кто-то вывел его из строя, то вся сеть оказалась бы разрушена. Это делало такой способ связи не самым надежным. Дальнейшая история развития сети Интернет была еще более сложной, потому что сама техника оказалась не самой совершенной. Это были скорее вычислительные машины, чем полноценные компьютеры.

После появления возможности объединять компьютеры в одну систему, история развития сети Интернет некоторое время происходила стереотипно. К существующей сети добавлялись все новые компьютеры различных университетов и технологических отделов. Но при общении между разными заведениями возникали серьезные проблемы. Дело в том, что для "понимания" компьютерам нужен был некий общий язык. В те времена устройства могли работать на разном программном обеспечении, что создавало сложности. Так возникла необходимость в создании протокола.

Первым возник протокол IP, а потом протокол TCP. задачей последнего стало контролировать передачу данных между устройствами. Позже оба протокола объединили, и сегодня они работают одновременно[2].

Изначально слово Интернет, возникшее в 1974 году, означало внутреннюю сеть, которая объединяла различные организации. Интернет еще не был настолько глобальным, чтобы стать гиперсетью. Сам термин принадлежит американским ученым, которые решили дать какое-то наименование новой форме связи. В тот момент сам Интернет представлял собой все тот же ARPANet. В сеть входило больше сотни компьютеров. Это было большим достижением, но останавливаться не следовало. Ведь Интернет только зарождался. Решающую роль при создании глобальной сети сыграла спутниковая связь. 

История развития сети Интернет так и осталась бы, наверное, в пределах одного материка, если бы не спасительный спутниковый сигнал, который позволил подсоединяться к ARPANet компьютерам организаций и отдельных пользователей из Европы. Именно тот момент, когда сеть объединила континенты и разрослась, можно назвать началом рождения полноценного Интернета.

Сказать, что история развития глобальной сети Интернет завершилась на объединении континентов, было бы неправильно. Интернет развивается и сегодня. В те времена, когда сеть только оформлялась, возникали самые разные явления. Создавались, например, частные локальные сети, которые были защищены от постороннего вторжения. Технологии еще предстояло пережить очень многое[3].

Отдельно происходило развитие различных языков программирования. В своре время на некоторые из них была такая же мода, как сегодня на компьютерные игры. Из людей, которые в детстве увлекались такими технологиями, выросло много программистов и разработчиков, среди которых оказался и Билл Гейтс.

Такое бурное развитие стало возможным благодаря тому, что сеть оказалась популяризирована. Она перестала быть исключительно достоянием военных.

Военные создали свой локальный канал передачи, как они и хотели. А мир получил нечто большее, чем средство связи. История развития сети Интернет стала началом появления новой реальности – виртуальной.

Итак, проводя анализ мотивов, заставляющих человека посвятить значительную часть времени пребыванию в сети, можно проанализировать самые существенные услуги Интернета для простых пользователей:

Общение. Социальные сети, форумы, текстовые и видео-блоги, сайты знакомств, скайп. Основная цель создания всего вышеперечисленного – убрать помеху в виде расстояния для свободного общения.

Развлечения. Игры, музыка, фильмы, клипы, книги и многое другое можно получить, не вставая с места.

Самообразование. Литература, самоучители, обучающие видео-курсы и многое другое очень пригодится тем, кто хочет покорить определенную область знаний.

Творчество и рукоделие. Пошаговые инструкции к новинкам кулинарии или вязания не составит труда найти на сетевых просторах.

Покупки, сделки. Интернет-деньги и Интернет–магазины делают шоппинг доступным в любое время.

Средство заработка. Всемирная паутина предоставляет возможность заработать многими способами: размещение рекламы, создание собственных сайтов или блогов, биржи фрилансеров и т.д.

До самого конца понять, какие возможности предоставляет нам Интернет сегодня возможно лишь тому человеку, который пытается максимально использовать ресурс по назначению в собственных нуждах[4].

Таким образом, в заключении данного параграфа, можно сказать, что Всемирная паутина создала современный облик интернета. Да и вообще, термин «всемирная паутина» полностью заменяет термин «интернет», как и наоборот эти термины теперь являются взаимодополняемыми. Итак, интернет обрел свою популярность в середине 90-х. Сеть была привлекательной ввиду отсутствия какого-либо руководства, открытости, влияния каких-либо крупных корпораций и компаний.   С того момента, как появился интернет, не прошло и полувека, но он настолько глубоко вошел в жизнь современного человека, что для многих стал единственным источником знаний и информации[5].

1. Конституция Российской Федерации: принята Всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // Источник публикации http://www.pravo.gov.ru.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть первая): федеральный закон от 30.11.1994 № 51-ФЗ; ред. от 31.07.2020 // Собрание законодательства РФ. – 1994. – № 32. – Ст. 3301.
3. Об информации, информационных технологиях и защите информации: федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ; ред. от 03.04.2020 // Собрание законодательства РФ. – 2006. – № 31 (ч. 1). – Ст. 3448.
4. Алтынкович Е. Е. Динамика культурных ценностей личности в информационном обществе: Автореф. дис. … канд. филос. наук. – М., 2016. –25 с.
5. Амелин, Р.В. Информационное право в схемах. Учебное пособие / Р.В. Амелин. – М.: Проспект, 2018. – 422
6. Баглай, М. В. Конституционное право РФ: учебник для юридических вузов и факультетов / М. В. Баглай. – М.: Норма, 2017. – 768 с.
7. Бачило И. Л. Государство и право XXI в. Реальное и виртуальное. – М.: Юркомпани, 2017. – 280 с.
8. Бачило, И. Л. Информационное право: учебник для академического бакалавриата / И. Л. Бачило. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 419 с.
9. Богомолов А.И. Информационное общество – новый этап развития человечества / А.И. Богомолов // Хроноэкономика. – 2017. – № 5. – С. 6 – 13.
10. Бокова Л.Н. Информационное общество России в конституционно-правовом измерении / Л.Н. Бокова  // Конституционное и муниципальное право. – 2017. – № 7. – С. 30 – 33.
11. Братановский, С. Н. Муниципальное право России: учебник для юридических вузов и факультетов / С. Н. Братановский. – М.: РИОР, 2017. –  384 с.
12. Виноградов, В. А. Государственное и муниципальное управление: учебник для юридических вузов и факультетов / В. А. Виноградов. – М.: Юрайт, 2017. – 292 с.
13. Волков, Ю. В. Информационное право. Информация как правовая категория: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Ю. В. Волков. – 2-е изд., стер. – М.: Юрайт, 2019. – 109 с.
14. Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии: учебник для СПО / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 383 с.
15. Гассиева К.М. Трансформация системы ценностей в информационном обществе / К.М. Гассиева // Евразийский союз ученых. – 2017. – № 10. – С. 7 – 9.
16. Ершов, В. А. Государственное и муниципальное управление / В.А. Ершов. – М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2017. – 256 c.
17. Зенин, И. А. Гражданское право: учебник для юридических вузов и факультетов / И. А. Зенин. – М.: Юрайт, 2017. – 814 с.
18. Иванова, Е.В. Гражданское право. Особенная часть: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Е. В. Иванова. – 3-е изд., испр. – М.: Юрайт, 2018. – 373 с.
19. Иванчак, А. И. Гражданское право Российской Федерации. Общая часть: учебник для юридических вузов и факультетов  / А. И. Иванчак. – М.: Статут, 2017. –  872 с.
20. Информационные технологии в юридической деятельности : учебник для СПО / П. У. Кузнецов [и др.]; под общ.ред. П. У. Кузнецова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 325 с.
21. Информационные технологии: разработка информационных моделей и систем: Учеб.пос. / А.В.Затонский. – М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2014.– 344с.
22. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: Учебник / Гвоздева В.А. – М.:ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 544 с.
23. Информационные технологии в социальной сфере / Гасумова С.Е., – 4-е изд. – М.:Дашков и К, 2017. – 312 с.
24. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебное пособие / Е.Л. Федотова. – М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 368 с.
25. Информационные технологии в юридической деятельности: Учебное пособие / Ельчанинова Н.Б. – Таганрог:Южный федеральный университет, 2016. – 128 с.
26. Информационные технологии в юридической деятельности: Практикум / Озёрский С.В. – Самара:Самарский юридический институт ФСИН России, 2017. –124 с.
27. Колин К.К. Человек в информационном обществе // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – № 2. – С. 22 – 31.
28. Коротец И.Д. Основы социологии и политологии: Учебное пособие / И.Д. Коротец, Т.Г. Тальнишних. – М.: ИНФРА-М, Академцентр, 2013. –256 с.
29. Кузнецов, П.У. Основы информационного права. Учебник для бакалавров / П.У. Кузнецов. – М.: Проспект, 2018. – 828
30. Ловцов Д. А. Системология правового регулирования информационных отношений в инфосфере: Монография. – М.: РГУП, 2016. – 316 с.
31. Малинин, В.Б. Государственное и муниципальное управление: учебник для юридических вузов и факультетов / В.Б. Малинин. – М.: Юрист, 2017. – 360 с.
32. Мирошников Б.Н. Сетевой фактор: Интернет и общество: Монография. – М.: Кучково поле, 2015. – 288 с.
33. Морозова, О. А. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / О. А. Морозова, В. В. Лосева, Л. И. Иванова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 142 с.
34. Носонов А. М. Типология уровня развития информационного общества в России [Электронный ресурс] / А. М. Носонов // Современные проблемы территориального развития: электрон. журн. – 2017. – № 1. – С. 86 – 89.
35. Осейчук, В. И. Теория государственного управления: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / В. И. Осейчук. – М.: Юрайт, 2017. – 342 с.
36. Осокин, А. Н. Теория информации: учеб.пособие для прикладного бакалавриата / А. Н. Осокин, А. Н. Мальчуков. – М.: Юрайт, 2019. – 205 с.
37. Правовая информатика: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / С. Г. Чубукова, Т. М. Беляева, А. Т. Кудинов, Н. В. Пальянова; под ред. С. Г. Чубуковой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 314 с.
38. Развитие публичного управления социально-экономическими системами / Запольский А.Д., Ершова И.Г. / Научный альманах Центрального Черноземья. – 2017. – № 1. – С. 23 – 27.
39. Рассолов, И. М. Информационное право: учебник и практикум для академического бакалавриата / И. М. Рассолов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 347 с.
40. Сидорова М.Н. Анализ уровня развития информационного общества в современной России // Мир на пороге перемен: Экономика. Управление. Право: доклады Московской научно-практической конференции «Студенческая наука» (Москва, 26 ноября 2015 г.) / Под общей редакцией Ф.Л. Шарова. М.: МИЭП, 2016. – С. 292 – 299.
41. Скворцов, О. В. Государственное право России: учебник для вузов /  О. В. Скворцов. – М.: Академия, 2017. – 224 с.
42. Скорик Г.В. Человек в информационном обществе: проблема идентификации (поиска идентичности) // Вестник Томского государственного университета. – 2017. – № 302. – С. 53 – 55.
43. Советов, Б. Я. Информационные технологии: учебник для СПО / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 327 с.
44. Терещенко, Л. К. Модернизация информационных отношений и информационного законодательства / Л.К. Терещенко. – М.: Инфра-М, Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации, 2018. – 228 c.
45. Тихиня, В. Г. Гражданское право: учебник для юридических вузов и факультетов / В. Г. Тихиня. – М.: ТетраСистемс, 2016. – 496 с.
46. Толстой, Ю. К. Гражданское право. Том 2: учебник для юридических вузов и факультетов / Ю. К. Толстой. – М.: Проспект, 2016. – 926 с.
47. Черпаков, И. В. Теоретические основы информатики: учебник и практикум для академического бакалавриата / И. В. Черпаков. – М.: Юрайт, 2019. – 353 с.
48. Шахрай, С. М. Конституционное право РФ: учебник для юридических вузов и факультетов / С. М. Шахрай. – М.: Статут, 2017. – 710 с.
49. Юрьев В.М., Чванова М.С. Человек в информационном обществе: новые возможности и перспективы // Гаудеамус. – – № 2. – С. 13 – 24.
50. Яковлева, Н. Н. Проблемы государственного права РФ: учебник для юридических вузов и факультетов / Н. Н. Яковлева. – М.: Юрист, 2017. – 844 с.