Реферат на тему: «Молодежь как социальная группа»

В социологии ключевое место занимает молодежь как социально-демографическая группа. Данная тема предполагает ряд аспектов, составляющих данное направление, в частности, это возрастные психологические особенности, влияние семьи и коллектива.

Молодежь – это наиболее активная, мобильная и динамичная часть населения, свободная от стереотипов и предрассудков предыдущих лет, и, обладающая следующими социально-психологическими качествами: неустойчивость психики; внутренняя противоречивость; низкий уровень толерантности (от лат. tolerantia – терпение); стремление выделиться, отличаться от остальных; существование специфической молодежной субкультуры.

Молодежью называют социально-демографическую группу, выделяемую на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных рядом социально-психологических свойств.

Отличительной чертой молодости является формирование мировоззрения, включающее в себя как определение своего места в жизни, так и выработку жизненных ценностей. Ключевым моментом является и получение образования, и достижение экономической независимости.

Цель работы – охарактеризовать молодежь как социальную группу.

Задачи:

1. Рассмотреть теоретические основы понятия «молодежь».

2. Определить основные направления развития молодежи как социальной группы.

3. Обозначить источники формирования субкультурных общностей.

4. Рассмотреть влияние образования на формирование ценностно-личностных ориентировок у современной молодежи.

1. Детский сборник: статьи по детской литературе и антропологии детства / Сост. Е.В. Кулешов, И.А. Антипова. – М.: Изд-во РГГУ, 2003. – 377 с.

2. Добренко Е. Соцреализм и мир детства // Соцреалистический канон. Сб. ст. под общ. Ред. Х. Гюнтера и Е. Добренко. – СПб., 2000. – С. 31-41.

3. Исаев Б.А. Социология. Краткий курс. – М.: наука, 2010. – 287 с.

4. Кон И.С. Молодежь и общество. – М.: Наука, 1988. – 269 с.

5. Кошелева О.Е. История детства – опыт зарубежной историографии // Педагогика. – 1996. – № 3. – С. 81-86.

6. Общая социология / под ред. А.Г. Здравомыслов., Н.И. Лапин. – М.: наука, 2009. – 783 с.

7. Ромашова М. В. Журнал «Дети двора»: криминальные инсценировки и поиски идентичности городских детей и подростков в годы позднего сталинизма // Отчуждение и присвоение в современной культуре. Материалы XVII Всероссийской конференции студентов, аспирантов, докторантов «Майские чтения». – Пермь: ЗУУНЦ, 2005. – С. 84-87.

8. Сорокин П.А. Социология. – М.: наука, 2004. – 560 с.

9. Чеснокова В.Ф. Язык социологии. – М.: наука, 2011. – 320 с.

10. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 2009. – 312 с.