Реферат на тему: «Проблема социализации личности»

Одной из основополагающих проблем наук, занимающихся изучением личности, является изучение процесса социализации, т.е. исследование широких кругов вопросов, связанных с тем, как и благодаря чему человек становится деятельным общественным субъектом.

Понятие «социализация» шире традиционных понятий «образование» и «воспитание». Образование предполагает передачу определенной суммы знаний. Воспитание понимается как система целенаправленных, сознательно спланированных действий, цель которых – формирование у ребенка определенных личностных качеств и навыков поведения. Социализация включает в себя и образование, и воспитание, и сверх того, всю совокупность стихийных, никем не запланированных воздействий, оказывающих влияние на становление личности, на процесс ассимиляции индивидов в социальные группы.

Социализация личности – одна из тех фундаментальных проблем социально-гуманитарного познания, актуальность изучения которых не ослабевает с течением времени. Более того, с учетом реалий современного российского общества, находящегося на этапе трансформации, необходимость разработки проблемы социализации лишь усиливается. Это вызвано, с одной стороны, выдвижением новых требований к личности со стороны общества, размыванием и девальвацией системы традиционных ценностей, сложившегося механизма социализации поколений и нарушением преемственности между ними, модернизацией важнейших сфер жизни постсоветского общества, внедрением чуждых ему духовных ценностей, вытеснением и забвением отечественных культурных традиций, отвечающих за социокультурный иммунитет общества.

С другой стороны, в периоды трансформаций общественной жизни нормы социализации личности, как правило, либо теряют свое значение, либо отсутствуют. Общество переживает кардинальное изменение основных институтов социализации, сопровождающееся серьезным дисбалансом целенаправленных и стихийных форм социализации в сторону доминирования последних.

Цель: изучить и проанализировать проблемы социализации личности учащейся молодежи.

Задачи:

- Рассмотреть понятие социализации;

- Изучить основные механизмы и агенты процесса социализации;

- Изучить научные подходы в изучении личности и социализации;

- Исследовать стратегии экономического поведения в процессе социализации учащейся молодежи;

- Определить проблемы и перспективы экономической социализации молодежи.

Объект – учащаяся молодежь.

Предмет – социализация личности.

Для решения поставленных задач использовались теоретические и эмпирические методы исследования: исторический метод, системный подход, анализ, сравнение.

1. Багдасарьян, Н. Г. Социология : учебник / Н. Г. Багдасарьян, М. А. Козлова, Н. Р. Шушанян ; ред. Н. Г. Багдасарьян. – М. : Юрайт, 2010. – 590 с.

2. Васильева, Е.Н. Экономическая социализация учащейся молодежи: опытрегионального исследования / Е.Н. Васильева, В. Н. Гуляихин // Социологические исследования – 2014. – №8. – с. 114–119

3. Галеев, З. Г. К вопросу о парадигмах социализации личности [Электронный ресурс] / З. Г. Галеев. – режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/k–voprosu–o–paradigmah–sotsializatsii–lichnosti–1

4. Кравченко, А. И. Социология : в вопр. и ответах: учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М. : Проспект, 2009. – 240 с.

5. Мудрик, А. В. Социализация человека : учеб. пособие / А. В. Мудрик. – М. : Academia, 2006. – 304 с

6. Ростовцева, М. В.. Социально–философские проблемы социализации личности в условиях информатизации современного общества / Ростовцева М.В., Машанов А.А., Хохрина З.В. // Фундаментальные исследования. – 2013. – № 6–5. – С. 1282–1286

7. Свенцицкий, А. Л. Социальная психология : учеб. для вузов / А.Л. Свенцицкий. – М. : Проспект, 2009. – 332 с.