Актуальность рассматриваемой темы обусловлена тем, что психологическое консультирование – один из важнейших методов работы в психологии. Психологическое консультирование позволяет выявить внутриличностные проблемы, проработать их, помочь человеку найти выход из тяжелых жизненных ситуаций. Сопротивление, в свою очередь, лишает его этой возможности, значительно снижая эффективность консультирования. Рано или поздно любой консультант сталкивается с такими явлениями, как уклонение или сопротивление клиента воздействию. Причиной этого может стать отсутствие у клиента понимания, какого результата он хочет добиться, либо принуждение клиента к работе с психологом. Понять причину сопротивления – значит определить дальнейшие направления работы с клиентом и повысить эффективность психологического консультирования.

Степень разработанности темы. Проблемные аспекты психологического консультирования исследуются в работах таких специалистов, как Алфимова М.В., Битянова М.Р., Зимелева З.А., Ильин Е.П., Исурина Г.В., и др. Тем не менее, на сегодняшний день все еще недостаточно исследованы причины и последствия сопротивления и уклонения в психологическом консультировании, которые являются одними из наиболее серьезных проблем в работе с клиентом.

Цель исследования состоит в определении предпосылок к сопротивлению воздействию в личностно-ориентированном психологическом консультировании в зависимости от пола и возраста клиента.

Достижение поставленной цели предопределило необходимость решения следующего круга задач:

• рассмотреть теоретически основы изучения понятие сопротивления в консультировании;
• составить общую характеристику причин и предпосылок к уклонению и сопротивлению в личностно-ориентированном консультировании;
• описать виды психологических защит;
• провести эмпирическое исследование сопротивления воздействию в личностно-ориентированном психологическом консультировании;
• провести анализ современных методов работы с сопротивлением и оценить их эффективность на практике.

 Объектом исследования является группа из 20 испытуемых, среди которых: 12 женщин и 8 мужчин в возрасте от 25 до 45 лет. Разнообразие возраста участников выборки обусловлено необходимостью выявить взаимосвязь пола, возраста, характера и склонности к сопротивлению воздействию в консультировании.

Предмет исследования составляют причины, последствия сопротивления воздействию в психологическом консультировании и методы работы с ним.

Гипотеза исследования: коррекция сопротивления будет проходить успешно при выполнении упражнений направленные на использование разнообразных методов работы с сопротивлением воздействию в психологическом консультировании.

Методологическую базу исследования составил следующий круг методов:

• организационные методы, включающие: сравнительный метод (сопоставление различных групп по возрастам, деятельности и т.д.); лонгитюдный метод (многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного периода времени); комплексный метод (в исследовании участвуют представители разных наук).
• эмпирические методы, включающие: наблюдение и самонаблюдение; экспериментальные методы, психодиагностические методы (тесты, анкеты, опросники, социометрия, интервью, беседа), анализ продуктов деятельности, биографические методы.

3) методы обработки данных, включающие: количественный (статистический) и качественный (дифференциация материала по группам, анализ) методы.

1. Абросимова Ю.А. Виды и функции гипнотических метафор в психологическом консультировании // Вестник психиатрии и психологии Чувашии. 2021. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vidy-i-funktsii-gipnoticheskih-metafor-v-psihologicheskom-konsultirovanii (дата обращения: 17.01.2023).
2. Алферова М.А. Эмоциональный интеллект сквозь призму трансактного анализа // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. - Т. 8. № 1 (26).- С. 312-316.
3. Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. М.:Корвет, 2022. – 320с.
4. Вилюнас В. К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций: Тексты. — М., 2020.
5. Гончарова В.В. Психологические особенности отношения личности к психологическому консультированию // В сборнике: Таврический научный вестник. Педагогика и психология Сборник статей научно-практических семинаров факультета психологии Таврической академии. Под общей редакцией М.Р. Скоробогатовой. 2018. - С. 103-109.
6. Динабург С.Р. Потенциал психотерапии как гуманитарной практики: философский анализ // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2020. № 4 (32). - С. 537-546.
7. Зелинская Т.Н. Психотерапевтическая работа с сопротивлением и амбивалентностью личности // Мир образования - образование в мире. 2022. - № 2 (50). - С. 142-151.
8. Исурина Г.В. Психотерапия и психологическое консультирование как виды клинико-психологического вмешательства // Медицинская психология в России. 2020. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihoterapiya-i-psihologicheskoe-konsultirovanie-kak-vidy-kliniko-psihologicheskogo-vmeshatelstva (дата обращения: 17.01.2023).
9. Капустина Т.В. Экспресс-методы в психологическом консультировании // Психолог. 2021. -№ 3. -С. 76-85.
10. Клиническая психология / под ред. М. Перре, У. Бауманна. - СПб.: Питер, 2022. -1312 с.
11. Козлов В.В. Психология кризиса. Монография. – М.: Институт консультирования и системных решений. – 2019. – 522 с.
12. Козлов В.В., Донченко И.А. Направленные визуализации: теория и метод. Запорожье: Кругозор, 2021. – 253 с.
13. Кораблина Е.П., Пашкин С.Б., Коржова Е.Ю., Коргожа М.А., Баканова А.А., Двинин А.П., Романченко И.А. Прикладные технологии в психологическом консультировании // В сборнике: Объединенный иллюстрированный каталог материалов международных и общероссийских выставок-презентаций научных, учебно-методических изданий и образовательных технологий. Российская Академия Естествознания (Международная ассоциация ученых, преподавателей и специалистов). 2018. -С. 48-49.
14. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования / пер с лит. - М.: Академический проект, 2020. - 240 с.
15. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. Изд-во: Смысл. 2022. - 109 с.
16. Неупокоева Н. Психологическая служба в сельском районе // Сельская школа 2021.- №5. - С.104-105.
17. Первак В.Е., Сурина Л.А. Игропрактика в терапии и психологическом консультированиИ // В сборнике: Антология российской психотерапии и психологии Материалы Международного конгресса. Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов». 2018. - С. 40-42.
18. Роджерс К. Диалог К. Роджерса и Б. Скиннера по проблемам образования и контроля поведения человека/ К. Роджерс, Б. Скиннер // Вопросы психологии, 2022. - N № 6. - С.98-114
19. Семилеткина М.С. Некоторые аспекты работы с проблемами жизненного выбора в психологическом консультировании // Евразийское Научное Объединение. 2018.- Т. 2. - № 2 (36). - С. 130-132.
20. Чернов А.Б. Содержание и структура учебного материала по психологическому консультированию: методические аспекты // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2018. - № 2 (65).- С. 195-202.
21. Чернов А.Б. Технологии и межличностные отношения в психологическом консультировании // В сборнике: Психологические исследования личности в современной стрессогенной среде Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под редакцией М.В. Лукьяновой, А.С. Лукьянова. 2018. - С. 114-118.
22. Фрейд З. Толкование сновидений. М.: Эксмо, 2019. -234 с.
23. Юдина Е.В. Работа с экзистенциальными данностями в психологическом консультировании // Педагогика и психология образования. 2020. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-s-ekzistentsialnymi-dannostyami-v-psihologicheskom-konsultirovanii (дата обращения: 17.01.2023).
24. Яровицкий В.В. Зигмунд Фрейд // 100 великих психологов. - М.: Вече, 2021. - 432 с.
25. Engle, D. Ambivalence in Psychotherapy. Facilitating Readiness to Change / D. Engle, Н. Arkowitz. — N. Y. : The Guilford Press, 2021.
26. Mahoney, M. J. Constructive psychotherapy: A practical guide / M. J. Mahoney. — N. Y. : Guilford Press. 2020.