Дворянская монархия Екатерины 2

Одной из самых известных женщин-правителей не только в российской, но и всемирной истории стала императрица Екатерина II, которая правила с 1762 по 1796 год. Ее царствование стало одним из самых длинных в династии Романовых, только с Петром I можно сравнить, он единолично царствовал с 1689 по 1725 год.

Екатерина II, или как ее еще называют, Великая, была очень неординарной личностью. Она не была русской, но Россию любила всем сердцем и старалась сделать ее могущественней. Большинство исторических картин и публикаций о ней основаны на ее любви к праздной жизни –балам, роскошным туалетам, многочисленным любовным похождениям. Но немногие знают, что она была очень яркой, умной и талантливой личностью, обладающей организаторскими способностями. Спорить с этим фактом бесполезно, ведь достаточно вспомнить, как она пришла к власти, и что потом сделала для страны. Изменения в России, произошедшие за годы ее правления историки впоследствии назовут просвещенным абсолютизмом. Она была инициатором многочисленных реформ, которые затронули общественную и государственную жизнь.

В декабре 1761 года умерла императрица Елизавета Петровна. Муж Екатерины II – Петр III вступил на престол и отдалился от жены и стал жить со своей любовницей в Зимнем дворце.

Целью данной работы является проведение исследования дворянской монархии Екатерины 2. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

1) рассмотреть правление Екатерины 2,

2) проанализировать Золотой век российского дворянства,

3) изучить «наказ» Екатерины 2.

Для написания данной работы и решения поставленных задач использовалась литература многих авторов по проблеме исследования.

1. Правление Екатерины 2

Царствование Екатерины II – один из ярчайших периодов в российской истории. Во внутренней политике императрица провела реформы, коренным образом изменившие роль дворянства. На долгие годы оно стало главным оплотом самодержавия. Положение крестьянского сословия, напротив, сильно ухудшилось, что вылилось, в частности, в восстание под предводительством Емельяна Пугачёва.

Екатерина решила ряд серьезных внешнеполитических задач, стоявших перед нашей страной в течение нескольких столетий, а именно: выход к Черному морю, ликвидация исконного политического противника на Юго-Западе – Речи Посполитой, ограничение Османской империи и устранение Крымского ханства. Уход с политической арены Польши привел, однако, к усилению Пруссии и Австрии.

Политические взгляды Екатерины II формировались под сильным влиянием французского Просвещения. Процесс начался еще на родине, в Германии, где будущую российскую государыню окружали французские гувернёры и учителя. Императрица не стеснялась показывать заимствованные у французских просветителей взгляды с первых дней своего царствования. Они отчётливо проявились уже в Манифесте 6 июля 1762 г. В дальнейшем представления императрицы о государстве нашли своё отражение в переписке с такими корифеями европейской научной мысли, как М. Вольтер (1694 – 1778), Д. Дидро (1713 – 1784) и другими.

30 июля 1767 г. увидело свет программное политическое произведение Екатерины – «Наказ», который был составлен для Комиссии об «Уложениях» в качестве руководства к действию. «Наказ» был переведен на французский язык.

Переписка российской императрицы с учёными иностранцами создала Екатерине имидж «просвещенного монарха», а государственный строй в нашей стране, соответственно, получил название «просвещенного абсолютизма».

Сущность теории «просвещенного абсолютизма» заключается в «естественном праве» человека на свободу и равенство. Общественные беды и недостатки объясняются невежеством народов и их монархов.

Избавление от недостатков общества просветители видели во всеобщем образовании. В результате народы должны будут осознать, что никому не дано право их угнетать, монархи же в свою очередь поймут, что эксплуатация наносит вред обществу и недостойна их благородного сана.

Свои усилия по упрочению самодержавной власти Екатерина II очень часто выдавала за работу над повышением образовательного уровня россиян. На деле, как мы увидим ниже, на образование из государственного бюджета тратилась ничтожно малая часть. Львиная доля расходов шла на нужды армии и власти [3, c.114].

Артемов, В. В. История Отечества. С древнейших времен до наших дней / В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. - М.: Academia, 2020. - 360 c.

Данилов, А. А. Отечественная история / А.А. Данилов. - М.: Проект, 2020. - 352 c.

Земцов, Б. Н. История России. IX - начало XXI века / Б.Н. Земцов. - М.: Университетская книга, 2018. - 552 c.

Кувшинов, А.В.; Отечественная История. Ч.2 / А.В. Кувшинов. – М.: ИЛ, 2019. - 325 c.

Павленко, Н. И. История России / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, Л.М. Ляшенко. - М.: Абрис, 2020. - 664 c.