ВВЕДЕНИЕ

Темперамент – это врожденные особенности психики человека, определяющие склонности к определенным типам поведения, реакций, эмоций. Характер, в свою очередь, формируется в процессе взаимодействия индивида с окружающим миром и представляет собой стабильные черты личности, включая морально-этические установки, ценности, способы деятельности и отношения с окружающими.

Изучение темперамента и его влияния на формирование характера является важным для понимания различий между людьми, их поведенческих реакций на различные ситуации, способов взаимодействия с окружающим миром. Это позволяет не только более глубоко понять себя и других, но и облегчает коммуникацию, помогает строить отношения на более гармоничной основе.

Одной из причин актуальности изучения темперамента является его влияние на профессиональную деятельность. Различные типы темперамента могут определять предпочтения в выборе профессии, степень эффективности в различных сферах деятельности, способы взаимодействия с коллегами и руководством. Например, человек с холерическим темпераментом может оказаться более успешным менеджером или предпринимателем, благодаря стремлению к деятельности и лидерским качествам, в то время как флегматик будет чувствовать себя комфортнее в спокойной, устойчивой среде.

Изучение темперамента также актуально в контексте решения конфликтов и проблем межличностного взаимодействия. Знание типов темперамента помогает понять, почему люди по-разному реагируют на одни и те же ситуации, почему возникают конфликты и как их можно предотвратить или разрешить. Например, конфликт между холериком и меланхоликом может возникнуть из-за различий в стиле общения и подхода к решению проблем, но понимание и уважение особенностей друг друга помогут найти общий язык и найти компромиссное решение.

Исследования в области темперамента и характера также могут быть полезными для психологов и психотерапевтов в работе с клиентами. Знание особенностей темперамента помогает более точно и эффективно подбирать методы работы с клиентом, понимать его мотивации, ценности, страхи, и тем самым помогать ему в решении личностных проблем и развитии.

Таким образом, изучение темперамента и его влияния на формирование характера остается актуальным и важным направлением психологических исследований, имеющим широкие практические применения в различных сферах человеческой деятельности.

Целью данной работы является изучение темперамента, соотношения характера и темперамента, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:

- Рассмотреть историко-психологический анализ интерпретации понятия «темперамент»;

- Исследовать темперамент как свойство индивидуальности;

- Охарактеризовать гуморальные, конституциональные и психологические теории темперамента;

- Проанализировать характер как ответ личности на фрустрации;

- Выявить понятие акцентуаций характера, их развитие;

Структура данной работы состоит из: введения, 4 глав, заключения и  списка используемой литературы.

1. Ахвердова О. А., Волоскова Н. Н., Белых Т. В. Дифференциальная психология; Речь - Москва, 2020. - 176 c.
2. Государев Н. А. Дифференциальная психология в вопросах и ответах; Ось-89 - Москва, 2021. - 112 c.
3. Гуревич К. М. Дифференциальная психология и психодиагностика. Избранные труды; Питер - Москва, 2018. - 336 c.
4. Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности; Питер - Москва, 2021. - 432 c.
5. Клаус Г.: Введение в дифференциальную психологию учения. - М.: Педагогика, 2019 – 470 с.
6. Либин А.В.: Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций. - М.: Эксмо, 2020. – 111 с.
7. Машков В.Н.: Дифференциальная психология человека. - СПб.: Питер, 2018. – 358 с.
8. Нартова-Бочавер С. К. Дифференциальная психология; Флинта - Москва, 2022. - 280 c.
9. Нартова-Бочавер С.К.: Дифференциальная психология. - М.: Ижица, 2022 – 254 с.