ВВЕДЕНИЕ

Вопрос о природе истины является одним из самых древних и фундаментальных в философии. Концепции истины развивались на протяжении многих веков, и сегодня мы можем выделить две основные тенденции в этой области: классическую и неклассическую концепции истины.

Классическая концепция истины предполагает, что истина – это объективная реальность, которая существует независимо от нашего сознания. Согласно этой концепции, истина может быть достигнута путем логического вывода из аксиом и определений, а также через опыт и наблюдение. Классическая концепция истины была разработана античными философами, такими как Аристотель и Платон, и до сих пор остается важной основой для научного метода.

Однако, в последние десятилетия неклассическая концепция истины начала набирать популярность. Она предполагает, что истина – это не только объективная реальность, но и социально-культурный конструкт, который зависит от контекста и культурных норм. Согласно этой концепции, истина может быть достигнута только через социальное взаимодействие и диалог, а не через логический вывод или наблюдение.

Неклассическая концепция истины имеет важные последствия для нашего понимания мира. Она подчеркивает, что наши знания и убеждения не являются абсолютными и неизменными, а зависят от нашего опыта и контекста. Это означает, что мы должны быть готовы к изменению своих убеждений и открыты для диалога с другими людьми.

В свете этих различных концепций истины, важно продолжать исследование природы истины и ее роли в нашей жизни. Эта тема остается актуальной как для философов, так и для научных исследований в различных областях знания.  

Целью данной работы является изучение истины в науке, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:

- Рассмотреть определение сущности истины;

- Исследовать классическую и неклассическую концепции истины;

- Охарактеризовать диалектику абсолютной и относительной истины;

- Проанализировать проблему критерия истины.

Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и  списка используемой литературы.

1. Авдеев, В. И. Философия. Хрестоматия / В.И. Авдеев, И.М. Бочарова. - М.: Центр, 2020. - 432 c.
2. Арлычев, А. Н. Онтология и теория познания. Учебное пособие / А.Н. Арлычев. - М.: Либроком, 2021. - 226 c.
3. Борисов, С. В. Наука глазами философов. Что было? Что есть? Что будет? Учебное пособие / С.В. Борисов. - М.: Флинта, Наука, 2021. - 368 c.
4. Вундт, В. Введение в философию / В. Вундт. - М.: Канон +, Реабилитация, 2019. - 432 c.
5. Гайдадымов, Е. Б. Философия человека. Практикум. В 2 частях. Часть 2 / Е.Б. Гайдадымов. - М.: Асар, 2019. - 688 c.
6. Губин, В. Д. Философия / В.Д. Губин. - М.: Проспект, 2022. - 336 c.
7. Золотухин, В. Е. История и философия науки для аспирантов. Кандидатский экзамен за 48 часов / В.Е. Золотухин. - М.: Феникс, 2021. - 649 c.
8. Канке, В. А. Философия для технических специальностей / В.А. Канке. - М.: Омега-Л, 2020. - 400 c.
9. Лешкевич, Т. Г. Философия науки / Т.Г. Лешкевич. - М.: ИНФРА-М, 2020. - 272 c.
10. Марахов, В. Г. Философия. Курс лекций / В.Г. Марахов. - М.: ИВЭСЭП, Знание, 2022. - 160 c.
11. Марков, Б. В. Философия / Б.В. Марков. - М.: Питер, 2019. - 432 c.
12. Островский, Э. В. Основы философских знаний / Э.В. Островский. - М.: Юнити, Культура и спорт, 2020. - 256 c.
13. Подольская, Е. А. Философия. Кредитно-модульный курс / Е.А. Подольская. - М.: Дашков и Ко, Наука Спектр, 2020. - 382 c.
14. Разин, А. В. Философия. Учебное пособие / А.В. Разин. - М.: Проспект, 2021. - 496 c.
15. Яскевич, Я. С. Философия / Я.С. Яскевич. - М.: ТетраСистемс, 2019. - 192 c.