Курсовая Правонарушения несовершеннолетних и иные виды противоправного поведения в обществе. Юридическая природа злоупотребления правом

В настоящее время в России продолжает оставаться актуальной проблема социальной дезадаптации несовершеннолетних.

Политико-правовое направление, права и свободы несовершеннолетних исследованы в трудах С.А. Авакьяна, М. Горановского, П.М. Дашкевича, М.В. Дулинова, Е.М. Ковешниковой, В.И. Куфаева, Г.М. Миньковского, Е.Е. Некрасова, Н.В. Постовой, В.М. Пронина, А.Ф. Селиванова, М.В. Столярова, Е.Г. Слуцкого, А.Н. Широкова, Е.С. Шугрина и др.

В частности, Е.Г. Слуцкий в своих трудах пишет о необходимости создания ювенальных судов на местном уровне. Предназначение подрастающего поколения в современном мире заключается в неоспоримом факте, что оно является не столько объектом воспитания, образования и социализации, сколько активным субъектом социального воспроизводства, инновационным потенциалом общества, существенным гарантом его развития. Именно молодое поколение выступает и как важное условие дальнейших социально-экономических перемен, и как инновационная сила.

Юристы считают, что предупреждение беспризорности и преступности среди несовершеннолетних подразделениями полиции возможно при оперативном воздействии на негативные факторы и выявлении условий, представляющих опасность для развития детей, способствующих безнадзорности и беспризорности, совершению ими правонарушений или общественно опасных деяний. К примеру, наш современник А.В. Лапшин подразделяет негативные факторы на вредные и опасные. К вредным относятся ухудшение здоровья несовершеннолетних, причинение вреда нравственному и духовному развитию средствами массовой информации, ограничение возможностей на профессиональную ориентацию, профессиональную подготовку и занятость, снижение уровня жизни, рост числа детей, лишенных жилья, и детей-сирот. К опасным факторам относятся преступность несовершеннолетних, количественный рост общественно опасных деяний, распространение наркомании и токсикомании, рост насилия и жестокости в семье. Наиболее общим определением обстановки, требующей оказания помощи несовершеннолетним, являются особо трудные обстоятельства, которые подразделяются на трудную жизненную ситуацию, экстремальную ситуацию и социально опасное положение.

Социально-психологическое направление (адекватность сознания, стойкость, умение переносить трудности, страх и пр.), характеризующее мотивы привлечения людей в беспризорный образ жизни, нашло отражение в изысканиях С.А. Беличева, А.В. Гоголевой, И.С. Кона, Р.М. Корка, Ю.Н. Копыловой, В.Н. Кудрявцева, С.В. Лазарева, В.Д. Попова и др.

Вместе с тем данная тематика все еще приобретает актуальный характер и требует не только пристального рассмотрения, но и незамедлительных мер в качестве прикладных работ. В настоящее время проблема правонарушений среди несовершеннолетних присутствует не только в России, но и в зарубежных странах с развитой экономикой и отлаженными службами социального обеспечения. Однако в современной России масштабы указанных правонарушений, а также злоупотребления правом приобретают массовый характер.

Таким образом, правонарушения несовершеннолетних сегодня – это следствие обострения социально-демографических процессов, падения жизненного уровня населения, резкого обострения социального расслоения между богатыми и бедными, понижения уровня образования и воспитания, непозитивного времяпрепровождения, уменьшения числа досуговых и спортивных учреждений, отсутствия культурного отдыха и системы ювенальной юстиции, коммерциализации образовательных услуг, падения духовно-нравственных ценностей, массовых нарушений прав подрастающего поколения, жилищных проблем. Эти тенденции приводят к необратимым негативным процессам, отклонению от общественных норм, увеличению «социальных болезней» XXI в. (алкоголизм, наркомания), криминализации среди несовершеннолетних, нравственному падению, к разрушению личности, деградации современного общества, усилению социально-политической напряженности и социальной безопасности России, создавая проблемы в восполнении трудовых и мобилизирующих ресурсов. Опыт прошлого и уже настоящего (события 2005 г. во Франции) свидетельствует об этом.

Объект исследования включает в себя систему и практику применения отечественного законодательства в целом, а также отдельные его отрасли: гражданское, административное, муниципальное в области предупреждения и пресечения противоправного поведения среди несовершеннолетних.

Предмет исследования составляет комплекс экономических, административно-правовых проблем, связанных с характером настоящего исследования. Сформулированные выводы и рекомендации могут стать полезными для совершенствования действующего законодательства, практики его применения.

Цель работы – раскрыть сущность и содержание правонарушений несовершеннолетних и иных видов противоправного поведения в обществе, а также изучить юридическую природу злоупотребления правом.

Для этого и поставлены следующие задачи (основные вопросы, подлежащие разработке (исследованию)):

- Понятие, признаки и виды противоправного поведения;

- Правонарушения: понятие, материальные и формальные признаки;

- Виды правонарушений;

- Особенности юридической природы злоупотребления правом.

Методологическую основу исследования составляет теория познания, ее всеобщий метод материалистической диалектики. В качестве общенаучных методов исследования применялись: формально-логический, исторический и системный методы научного познания, описание, наблюдение, сравнение, анализ и синтез.

1. Понятие, признаки и виды противоправного поведения

Антиподом правомерного поведения является поведение неправомерное, то есть противоречащее нормам права. Неправомерное поведение выражается в правонарушениях, как это следует из самого термина, актах, нарушающих право, противоречащих ему.

Главное в противоправном поведении – то, что оно противоречит существующим общественным отношениям, причиняет или способно причинить вред правам и интересам граждан, коллективов и общества в целом, препятствует поступательному развитию общества. Психологически противоправное поведение несет в себе элементы и мотивы корысти, эгоизма, агрессии.

Противоправным поведением является поведение, нарушающее нормы, закрепленные законодательно. Разновидностью противоправного поведения людей является правонарушение, которые отличают его от нарушений правовых правил поведения (норм морали, обычаев, общественных организаций и пр.).

Противоправное поведение (правонарушаемость) как определенное общественное явление, имеющее свои относительно самостоятельные закономерности возникновение, развития и отмирания, состоит из множества отдельных, единичных правонарушений, каждое из которых имеет общие со всеми признаки. Совокупность этих признаков, раскрывающих социальную природу и юридическую форму подобного рода деяний, и составляет понятие «правонарушение» .

Социальной сущностью всех правонарушений в обществе является их общественная опасность, вредность для существующей системы общественных отношений, для данного общественного строя. При этом имеется в виду вредность, опасность не единичного поступка, а определенного вида человеческих действий, распространение которых может причинить значительный ущерб общественным отношениям. Единичные деяния не способны дезорганизовать установившийся порядок общественной жизни,

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Рос. газ. N 237. 1993. 25 дек.

2. Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. М., 1980.

3. Антонян Ю.М., Самовичев Е.Г. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве. М., 1983.

4. Башкатов И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп. М.: Информпечать, 2011.

5. Венгеров А.Б. Теория государства и права. Ч. 2. Теория права. – М., 2009.

6. Грибанов В.П. Пределы осуществления и защиты гражданских прав / Осуществление и защита гражданских прав. М., 2000.

7. Даль В.И. Иллюстрированный толковый словарь русского языка. Современная версия. М., 2007.

8. Денисов Ю. А. Общая теория правонарушения и ответственности: социологические и юридические аспекты. – Л., 1983.

9. Зинченко С.А. Юридические факты в механизме правового регулирования. М.: Волтерс-Клувер, 2007.

10. Игошев К.Е., Миньковский Г.М. Семья. Дети. Школа. М., 1989.

11. Катков В.Д. К анализу основных понятий юриспруденции. Харьков, 1993.

12. Кация Т. Злоупотребление субъективным правом. // ЭЖ-Юрист. 2011. – № 5.

13. Кошелева Е.В. Криминологическое изучение влияния социально-негативных свойств семьи на преступность несовершеннолетних: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2005.

14. Криминология / Под ред. В.Н. Бурлакова и Н.М. Корпачева. СПб., 2002.

15. Криминология: Конспект лекций. М., 2010.

16. Кудрявцев В.Н. Правонарушения: их причины и предупреждение. М., 1977.

17. Лазарев В. В.Теория права и государства: Учебник. – М.: Право и Закон, 2000.

18. Ломидзе О.Г. Правонаделение в гражданском законодательстве России. СПб.: Юридический центр Пресс, 2003.

19. Малеин Н. С. Современные проблемы юридической ответственности // Государство и право. – 1994. – № 6.

20. Малеин Н.С. Правонарушение: понятие, признаки, ответственность. – www.lawlibrary.ru

21. Малиновский А.А. Злоупотребление субъективным правом (теоретико-правовое исследование). М.: Юрлитинформ, 2010.

22. Миньковский Г.М., Тузов А.П. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних. Киев, 2007.

Всего 29 источников литературы