Реферат Психологические факторы популярности социальных сетей

Сейчас социальные сети используются, главным образом, для неформального общения людей, для демонстрации фото и видео. По прогнозам, следующий шаг развития предполагает использование социальных сетей как инструмента для ведения бизнеса, для работы и творчества, а также развитие сетей в формате 3D, который позволяет вести онлайн аудио, видео чаты и конференции.

Существуют различные классификации социальных сетей. Одни сети ориентированы на поиск знакомых людей и общение с ними (одноклассники, однокурсники, коллеги, сослуживцы, отдыхавшие вместе и т.п.), другие представляют собой бизнес-сеть (поиск работы, партнеров, профессиональное общение, решение деловых вопросов), третьи созданы для общения людей, объединенных одним интересом (видео, музыка, кино, фото и т.п.).

Цель работы – изучить психологические факторы популярности социальных сетей.

Задачи:

1. Рассмотреть сущность социальных сетей и факторы их популярность.

2. Изучить наиболее популярные социальные сети в России.

1. Актуальные проблемы лингвистики и переводоведения / Мат-лы междун. научно-практ. конференции / отв. ред. Г. В. Глухов. – Самара: изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2010. – 120 с.

2. Асмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: дис. … канд. филол. наук. – Челябинск, 2005. – 266 с.

3. Винник В.Д.Социальные сети как феномен организации общества: сущность и подходы к использованию и мониторингу // Философия науки. – 2012. – №4 (55). – С. 110-126.

4. Губанов Д.А. Социальные сети: модели информационного влияния, управления и противоборства / Д.А. Губанов, Д.А. Новиков, А.Г. Чхартишвили. – М.: Изд-во физико-математической литературы, 2010. – 228 с.

5. Карпова Т.Б. Языковая личность в рунете / «Язык, культура, общество»: Тезисы докладов IV Международной научной конференции / под науч. ред. Э.Ф. Володарской. – М.: МИИЯ, РАН, ИЯ, 2007. – 491 с.

6. Леонтович О.А. Русские и американцы: парадоксы межкультурного общения: Монография. – М.: Гнозис, 2005. – 352 с.

7. Можаева Г.В., Фещенко А.В. Использование виртуальных социальных сетей в учебном процессе // Современное образование: содержание, технологии, качество: 17 Междунар. науч.-метод. конф. – СПб.: СПб. гос. электротех. ун-т «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина), 2011. – С. 102-103.

8. Носс И.Н. Влияние личностных особенностей на виртуальную коммуникацию // Современные научные исследования. – 2012. – № 9 (июнь). – С. 12-22.

9. Патаракин Е.Д. Педагогический дизайн социальной сети Scratch // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). – 2013. – Т.16. – № 2. – С. 505-528.

10. Патаракин Е. Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю: уч.-метод. пос. – 2-е изд. – М.: Интуит.ру, 2007. – 64 с.

11. Рязанцева Т.И. Некоторые особенности реализации коммуникативных принципов и стратегий в условиях компьютерно-опосредованного общения // Вестник МГУ. Сер. 19. Лингвистика и межкультурные коммуникации. – 2007. – № 1. – С. 202-211.

12. Садыгова Т.С. Социально-психологические функции социальных сетей // Вектор науки ТГУ. – 2012. – №3 (10). – С. 192-194.

13. Селютин А.А. К вопросу о термине «виртуальная коммуникация» // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2009. – №4 (осень). – С. 92-93

14. Трач А.С. Особенности использования письменной речи в сети интернет // Известия Южного федерального университета. Технические науки. – 2010. – Т. 111. – № 10. – С. 34-39.

15. Чуднова, Н. В. Особенности образа «Я» «жителя Интернета»/Н.В. Чуднова//Психол. журн. – 2002. – № 1. – С.113-117.

16. Шакирова А.Р. Экспансия новояза: падонки атакуют // Языковая система и речевая деятельность: лингвокультурологический и прагматический аспекты: Мат-лы Международной научной конференции. – Ростов-н/Д: НМЦ Логос, 2007. – 350 с.