Реферат Социально-психологические аспекты общения в сети Интернет

Необходимым условием жизнедеятельности человека является межличностная коммуникация (межличностное общение). Этот факт сегодня является неоспоримым и доказательств не требует. Без общения невозможно полноценное формирование психики и сознания человека: всех психических процессов и целостного развития личности. Поскольку человек существо социальное, он постоянно испы¬тывает потребность в общении с другими людьми, что определяет потенциальную непрерывность общения как необходимого усло¬вия жизнедеятельности. Доказательством тут могут служить документы о детях-маугли, которые были найдены в возрасте после 4 лет и так и не смогли научиться говорить и стать полноценными людьми. Это доказывает то, что с самого рождения младенцу необходимо общение с другими людьми и человеческая речь для развития психики и сознания.

Общение определяют как взаимодействие людей, в нем всегда развертывается взаимопонимание людьми друг друга, устанавливаются те или иные взаимоотношения.

Основы разработки проблемы общения связаны с трудами В. М. Бехтерева, Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, А.И. Леонтьева, Б.Г. Ананьева, М.М. Бахтина, В. Н. Мясищева и других отечественных психологов, которые рассматривали общение как значительное условие психического развития человека, его соци¬ализации и индивидуализации, формирования личности.

Сегодня границы возможностей общения расширяются, появляются новые технологии, которые позволяют человеку общаться даже на больших расстояниях: сотовый телефон, Интернет, социальные сети.

Несмотря на огромную пользу, Интернет-общение таит в себе и много опасностей: мошенники, сектанты и другие преступные элементы могут воспользоваться доверчивостью собеседника. Именно поэтому с самого дошкольного детства важно обучить детей способам защиты персональных данных, способам безопасного общения в сети.

Прямое непосредственное общение существенно отличается от общения в сети Интернет. Первым и самым важным отличием, несомненно, является анонимность, возможность прекратить общение в любую минуту, опосредованность и другие.

В контексте данной работы мы акцентируем внимание на теоретических основах исследования социально-психологических особенностей общения в сети Интернет. Данную тему описывают в своих трудах О.А. Гулевич, Н.Н. Богомолова, В.А. Чумаков, Л.Н. Мун и др.

Цель данной работы – изучить социально-психологические особенности общении в сети Интернет.

Задачи:

- раскрыть сущность и специфику понятия «общение»;

- выявить социально-психологические особенности общения в сети Интернет.

1. Андреева, Г.М. Социальная психология. / Г. М. Андреева – М.: Академия, 2014. – 360 с.

2. Богомолова, Н.Н. Массовая коммуникация и общение / Н.Н. Богомолова. – М.: Знание, 1988. – 80 с.

3. Богомолова, Н.Н. Социальная психология массовой коммуникации /Н.Н. Богомолова. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 191 с.

4. Гидденс, Э. Социология. / Э. Гидденс – М.: Эдиториалл Урсс, 2009. – 704 с.

5. Горянина, В.А. Психология общения: учеб. пособие для студентов фак. соц. работы /В.А. Горянина. – М. : AcademiA, 2008. - 416 с.

6. Гулевич, О.А. Психология коммуникации / О.А. Гулевич. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный ин-т, 2008. – 384 с.

К.: Центр учебной литературы, 2008. – 224 c.

7. Куницына, В. Н. Межличностное общение: Учебник для вузов. /В.Н. Куницына – СПб.: Питер, 2003. – 544 с.

8. Мун, Л.Н. Информационные технологии и гуманитарная культура / Л.Н. Мун // Мир психологии. – 2002. – № 1. – С. 262–272.

9. Панфилова А.П. Психология общения: учебник для ссузов /А.П. Панфилова. – М.: Бератор, 2013. - 368 с.

10. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. /под ред. А.А. Реана. – СПб: Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2015. – 416 с.

11. Филоненко, М. Психология общения. Учебное пособие. / М. Филоненко. –

12. Чумакова, В. А. Психологические особенности интернет-коммуникаций в социальных сетях /В.А. Чумаков // Молодой ученый. – 2013. – №3. – С. 451-453.