Реферат Психология деятельности А.Н. Леонтьева

Актуальность исследования обусловлена тем, что из учеников и последователей Л. С. Выготского одной из наиболее примечательных и влиятельных в отечественной психологии фигур был Алексей Николаевич Леонтьев, с именем которого связано развитие «теории деятельности».

В целом А. Н. Леонтьев развивал важнейшие идеи своего учителя, уделяя, однако, основное внимание тому, что оказалось недостаточно разработано Л. С. Выготским — проблеме деятельности.

В конце 1920-х гг., работая у Л.С. Выготского и используя идеи культурно-исторической концепции, А.Н. Леонтьев провел ряд экспериментов, направленных на изучение высших психических функций (произвольного внимания и процессов памяти). В начале 1930-х гг. встал во главе харьковской деятельностной школы и приступил к теоретической и экспериментальной разработке проблемы деятельности. В результате им была выдвинута концепция деятельности, являющаяся в настоящее время одним из признанных теоретических направлений современной психологии. В отечественной психологии на основе предложенной Леонтьевым схемы деятельности (деятельность – действие – операция – психофизиологические функции), соотнесенной со структурой мотивационной сферы (мотив–цель–условие), изучались практически все психические явления, что стимулировало возникновение и развитие новых психологических отраслей.

Логическим развитием данной концепции Леонтьев считал возможность создания целостной системы психологии как «науки о порождении, функционировании и строении психического отражения реальности в процессе деятельности».

Степень разработанности темы исследования. Тема психологии деятельности А.Н. Леонтьева получила определенное освещение в научной и специальной литературе разных лет, тем самым, обусловлена достаточно глубокая и всесторонняя теоретическая разработанность этой темы в российской науке.

В данном исследовании были проанализированы труды В.А. Иванникова как одного из самых выдающихся исследователей деятельности А.Н. Леонтьева. Также были рассмотрены работы Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна и И.М. Сеченова.

Цель исследования – провести анализ психологии деятельности А.Н. Леонтьева.

Задачи исследования:

1. Изучить понимание психики в истории отечественной психологии.

2. Проанализировать понятие «деятельность» в работах А.Н. Леонтьева

3. Рассмотреть психологию деятельности на современном этапе.

1. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 3. Проблемы развития психики. - М.: Педагогика, 1983. - 368 с.

2. Иванников В.А. Идеи А.Н. Леонтьева и их значение для современной психологии // Культурно-историческая психология. — 2013. — № 4. — С. 29–35.

3. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М.: Питер, 2006. - 203 с.

4. Иванников В.А. Основы психологии: Курс лекций. - М.: Питер, 2010. - 327 с.

5. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: МГУ, 1981. - 584 с.

6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975. - 302 с.

7. Леонтьев А.Н. Философия психологии. - М.: МГУ, 1994. - 287 с.

8. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1973. - 421 с.

9. Сеченов И.М. Избранные сочинения. - М.: Минпрос, 1953. - 333 с.