Практикум Разработать план и конспект комбинированного урока, включающий задания по проверке материала по предыдущей теме НГПУ

1. Класс: 10.

2. Тема «Конкуренция и структура рынка».

Цели: Уяснение учащимися представлений о фирме как субъекте рыночной экономики и различных вариантах ее поведения в зависимости от того, в рамках какой рыночной структуры она действует.

Задачи:

– формирование умений учащихся различать структуры рынка, используя признаки классификации рыночных структур и их особенности;

– развитие у школьников умений анализировать действия монополии, различать их виды, понимать значение антимонопольной политики государства, знать ее основные направления;

– закрепление умений и навыков у учащихся применять полученные знания в конкретных ситуациях, формирование у них умений делать выводы, проводя анализ существующей рыночной структуры;

– воспитание экономического мышления.

3. Оборудование: компьютер, проектор, экран (интерактивная доска), презентация, учебник.

4. План урока:

I. Организационный момент

II. Повторение, проверка домашнего задания

III. Актуализация ЗУН. Мотивация. Постановка задач.

IV. Объяснение нового материала.

V. Закрепление материала.

VI. Рефлексия.

1. Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс: Учебник для 10-11 классов общеобразоват. учрежд. – 14- е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2011. – 272 с.

2. Просветов Г. И. Экономика для школьников: задачи и решения: Учебно-практическое пособие. – М.: Альфа-Пресс, 2008. – 232 с.

3. Савицкая Е.В. Уроки экономики в школе. В 2 кн. – М.: Вита, 2006. – 448 с.

4. Хасбулатов Р.И. Экономика. 10 класс. Базовый и углубленный уровни. – М.: Дрофа, 2014. – 160 с.