История психологии

Актуальность. Для нашего времени характерно значительное развитие психологической науки, использование психологических знаний для решения прикладных проблем различных направлений человеческой деятельности, в том числе и юридической. В настоящее время теория и практика требует психологического анализа значительного количества сложных феноменов, влияющих на жизнедеятельность человека, определяя ее место в обществе и, в частности, социально полезную или антисоциальную направленность поведения, соблюдение или нарушение правовых норм.

Исторический этап развития психологии - длительный процесс борьбы различных взглядов и концепций, поиска своего места среди других наук. Поэтому знакомство с важнейшими психологическими теориями дает возможность лучше понять предмет психологии и методы исследования психики.

Вопрос о месте психологии в системе наук всегда было и остается предметом острых дискуссии. От ответа на него зависят возможности использования психологических данных в других науках, понимание того, насколько правомерно использовать их достижения в психологии. Место, которое отводилось психологии в системе наук в различные исторические периоды, свидетельствовало и об уровне развития психологических знаний, и об обще философской направленности самой классификационной схемы. В этой схеме психология всегда была именно тем компонентом, который убедительно показывал несостоятельность всех линейных классификационных схем. Ни одна наука не переходила из одной рубрики в другую столько раз, как психология.

В истории психологии, психологической науке, которая занимается исследованием процесса установления психологических знаний и представлений, можно найти три основных подхода к определению рамок и этапов развития психологии:

- согласно первого подхода, психология имеет длинную предысторию и короткую историю, которая начинается со второй половины XIX века (Г. Эббингауз);

- представители второго подхода (М.С. Роговин и др.) считают, что развитие психологической мысли должен быть распределен на три этапа: мифологической, философской и научной психологии;

- в соответствии с третьим подходом (культурологическим), развитие психологической науки должно рассматриваться в контексте развития человеческой культуры вообще.

Согласно последнего подхода, этапы развития выделяются за историческими эпохами - итак, можно говорить о психологии Мифологического периода, психология Античности, психологии Средневековья, психологии Возрождения, психологии эпохи Барокко, психологии Просвещения, психологию Научной эпохи, берущей начало в XIX веке, ее название происходит от латинского «scientia» - наука, и отражает ту движущую силу, которую имеет наука в современной культуре.

Предложенный последним подходом разделение истории психологии имеет смысл, потому, что психология каждой исторической эпохи имела существенные отличия, делали вполне определенные акценты на тех или иных психических явлений. Так психологическая мысль от Мифологического периода до эпохи Средневековья делала упор на ситуативных феноменах, от эпохи Возрождения до эпохи Просвещения - на мотивационных, а в XIX - XX вв. на феноменах действия и последействия. Ситуация, мотивация, действие и последействие являются компонентами поступка как ячейки (объяснительного принципа) психологии.

Цель работы: всесторонне рассмотреть историю развития психологии как науки.

Цель работы предполагает решение следующих задач:

- изучить историю развития психологии мифологического периода;

- исследовать историю психологии эпохи Античности и средневековья;

- изучить развитие научной психологии в 20 веке;

- рассмотреть вклад ученых в развитие психологии как науки и учебной дисциплины.

1. Галустова О.В. Шпаргалка по истории психологии. Учебное пособие.- М.: Велби.-120с.
2. Ильин Г.Л. История психологии: Учебник для бакалавров. - М.: Юрайт, 2013. - 389 c.
3. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учебник для вузов. - М.: Трикста, Акад. Проект, 2011. - 521 c.
4. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учебник для студентов высших учебных заведений. - М.: ИЦ Академия, 2008. - 544 c.
5. Немов Р.С. Психология. В 2 т. Т. 1 : Общие основы психологии. - М.: Владос: Просвещение, 1994. 576 с.
6. Немов Р.С. Психология. В 2 т. Т. 2 : Психология образования. - М.: Владос: Просвещение, 1994. 496 с.
7. Помогайбин В.Н. История психологии: Эволюция основ / В.Н. Помогайбин. - М.: Олма Медиа Гр., 2013. - 520 c.
8. Психология науки: учеб. пособие / Моск. психолого-социальный ин-т. - М.: Флинта, 1998. - 311 с.
9. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: учеб. пособие. - М.: Аспект Пресс, 2005. - 460 с.