Творчество и достижения Л.С. Выготского в области дефектологии

В деятельности и в творчестве Льва Семеновича Выготского проблемы дефектологии занимали значительное место. Весь московский период жизни, все десять лет он параллельно с психологическими исследованиями вел теоретическую и экспериментальную работу в области дефектологии. Удельный вес исследований, выполненных по этой проблематике, весьма велик.

Много внимания в своих работах Л.С. Выготский уделял проблеме изучения аномальных детей и их правильному отбору в специальные учреждения. Современные принципы отбора (всестороннее, целостное, динамичное, системное и комплексное изучение) детей уходят своими корнями в концепцию Л.С. Выготского.

Проблема компенсации дефекта нашла отражение в большинстве работ Л.С. Выготского, посвященных проблемам дефектологии. Уже в 20-х гг. Л.С. Выготский выдвинул и обосновал необходимость социальной компенсации дефекта как задачи первостепенной важности: «Вероятно, человечество победит раньше или позже и слепоту, и глухоту, и слабоумие, но гораздо раньше оно победит их социально и педагогически, чем медицински и биологически».[16]

Целью данной работы изучение творчество и достижения Л.С. Выготского в области дефектологии.

1. Амасьянц Р. А., Амасьянц Э. А. Клиника интеллектуальных нарушений. учебник. М.: Педагогическое общество России, 2009
2. Аномалии культурного развития ребенка // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995
3. Выготский Л. С. История развития высших психических функций. // Выготский Л. С. Психология. - М., 2002
4. Выготский Л.С. Мышление и речь // Психология. - М., 2002
5. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. М.: Просвещение, 1995
6. Глоссарий по возрастной психологии и психологии развития / Сост. О. А. Рудей. - Екатеринбург, 2004
7. Дефект и сверхкомпенсация // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995
8. Завершнева Е.Ю. Две линии развития категории "смысл" в работах Л. С. Выготского // Вопросы психологии. – 2015
9. Завершнева Е.Ю. Представления о смысловом поле в теории динамических смысловых систем Л.С. Выготского // воп. психологии. - 2015
10. Итоги съезда (Отрывок из статьи) // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995
11. К психологии и педагогике детской дефективности // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995
12. Опытная проверка новых методов обучения глухонемых детей речи // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995
13. Педагогическая психология (Глава XV. Ненормальное поведение) // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995
14. Принципы воспитания физически дефективных детей // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995
15. Принципы социального воспитания глухонемых детей // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995
16. Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия / Сост. Л. В. Куликов. СПб., 2000