Реферат на тему: «Общение»

Проблема общения в психологии интенсивно разрабатывалась в 20-30-х гг. ХХ в. Первые попытки осветить эту проблему среди отечественных ученых предпринял В.М. Бехтерев в связи с разрабатываемой им социальной рефлексологией. Общение, писал он, служит в качестве механизма объединения людей в группы и условия социализации личности. Он отмечал, что чем разнообразнее и богаче общение человека с окружающими его людьми, тем успешнее осуществляется развитие личности.

Следует также упомянуть В. Н. Мясищева, который еще в начале ХХ в. Под руководством В.М. Бехтерева и А.Ф. Лазурского участвовал в организации и проведении первых экспериментальных работ по изучению общения в условиях коллективной деятельности. Затем интерес к проблеме общения снизился как у В.Н. Мясищева, так и у других психологов. Новый подъем наметился в 600х гг. В это время В.Н. Мясищев несколько раз обращался к проблеме общения. Он рассматривал формирование личности и ее отношений под влиянием опыта общения с ближайшим и значимым социальным окружением. В отличие от других авторов, рассматривавших общение лишь как речевую коммуникацию, В.Н. Мясищев рассматривал общение целостно, «как процесс взаимодействия конкретных личностей, определенным образом относящихся друг к другу и воздействующих друг на друга».

Проблеме общения значительное внимание уделял Б. Г. Ананьев. Он рассматривал общение как специфический вид деятельности и главной его характеристикой считал то, что через него человек строит свои отношения с другими людьми. Особо следует отметить направление, которое сформулировал Б. Г. Ананьев в проблеме общения: познание участниками общения друг друга. Это направление было разработано А.А. Бодалевым (1988) и его учениками, как и другие вопросы проблемы общения.

В 1967 г. в своей книге «Социальная психология как наука» Б.Д. Парыгин выделил проблему общения в качестве предмета изучения социальной психологии. С этого времени и до сегодняшнего дня общение становится предметом интенсивного научного изучения.

Цель работы – изучить общение как психологический феномен.

Задачи:

– изучить понятие процесса общения в психологии;

– рассмотреть сущность общения как коммуникации.

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г. М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 364 с.

2. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология. / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.: Педагогическое общество России, 2003 – 512 с.

3. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие. / В.М. Козубовский. – 3-е изд. – Минск: Алмафея, 2008. – 368 с.

4. Столяренко Л.Д. Психология делового общения и управления: учебное пособие. / Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2015. – 416 с.

5. Эффективное речевое общение (базовые компетенции): словарь-справочник / под ред. А. П. Сковородникова. – Красноярск: Изд-во Сибирского федерального университета, 2012. – 882 с.