Введение
1. Понятие и виды внимания
2. Средства развития и управления вниманием
Заключение
Список литературы
Реферат|Психология
Авторство: Kristina
Год: 2011 | Страниц: 15
Введение
1. Понятие и виды внимания
2. Средства развития и управления вниманием
Заключение
Список литературы
Внимание - один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права, на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает лишь как сторона или момент любого другого психологического процесса или деятельности человека. Другие полагают, что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности, несводимые к характеристикам других познавательных процессов. В качестве обоснования своей точки зрения сторонники последнего мнения указывают на то, что в мозге человека можно обнаружить и выделить особого рода структуры, связанные именно с вниманием, анатомически и физиологически относительно автономные от тех, которые обеспечивают функционирование остальных познавательных процессов. Указывалось, в частности, на роль ретикулярной формации в обеспечении внимания, на ориентировочный рефлекс как его возможный врожденный механизм и, наконец, на доминанту, исследованную и описанную в связи с вниманием Андреем Григорьевичем Ухтомским (1770-1852).
Цель работы – анализ понятия и содержания внимания, а также проанализировать процесс развития внимания.
1. Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте. Хрестоматия по вниманию. - М., 2006.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М. 2007.
3. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3 кн. Кн.1. Общие основы психологии. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2005.
4. Самохин А. И Физиология высшей нервной деятельности М. 1993 г Рогов Е.И. Практическая психология в образовании. М. 2006.
5. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. -- 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с.
Если данная работа вам не подошла, вы можете заказать помощь у наших
экспертов.
Оформите заказ и узнайте стоимость помощи по вашей работе в ближайшее время! Это бесплатно!
Оформите заказ, и эксперты начнут откликаться уже через 10 минут!