Курсовая Квалификация преступлений

Актуальность исследования. Правовая система должна функционировать на основе принципа законности, так как именно с точки зрения законности можно говорить о свершении преступления и применения за него соответствующего наказания либо иных мер уголовно-правового характера. В уголовном праве принцип законности предполагает уголовную ответственность, к которой привлекается виновный в совершении преступления, а также отсутствие каких-либо уголовно-правовых мер к невиновному лицу.

Говоря об идее законности, когда поведению лица дается уголовно-правовая оценка, не стоит забывать о принципах равенства граждан, вины и справедливости. Ведь на основе верной идентификации поведения лица, обвиняемого в совершении преступления можно говорить о совершении преступления как таковом и о его классификации. При верном определении квалификации преступления, то есть его соответствия принципам уголовного права, можно безошибочно применять соответствующие нормы уголовного и уголовно-процессуального законов.

Все вышесказанное говорит об актуальности исследования основ квалификации преступлений.

В качестве объекта курсового исследования выступают общественные отношения, возникающие в процессе квалификации преступлений. Предмет – нормативные акты, регламентирующие вопросы квалификации преступлений, научные доктрины, монографии, статьи.

Цель курсовой работы - является исследование и изучение теоретических вопросов квалификации преступлений, понятия, видов, значения.

На пути к достижению поставленной цели представляется целесообразным решить следующие задачи:

• Раскрыть различные подходы к квалификации преступлений и перечислить инструменты квалификации преступления;
• Раскрыть специфику квалификации преступлений в рамках одного состава преступления и особенности квалификации множественности преступлений;
• Определить причины и факторы, на основе которых осуществляется изменение квалификации преступлений

Степень изученности. Современная юридическая литература не раз обращалась к изучению оснований для квалификации преступлений. Так. исследованию данного вопроса посвящены работы С.С. Алексеева, М.В. Баглая, Ж.-Л. Бержеля, А.Б. Венгерова, Е.И. Козловой, О.Е. Кутафина, М.Н. Марченко и других. Многие из перечисленных авторов поднимали вопрос по поводу разработки нормативно-правовых и организационно-управленческих основ для определения квалификации преступлений. Затрагивалась проблема применения комплекса практических мероприятий по предупреждению ошибок, допускаемых при определении квалификации преступлений. Работы перечисленных авторов стали теоретической основой данного курсового исследования.

Комплексное применение общенаучных методов познания в написании работы является важной методологической основой для достижения качественных исследовательских результатов. Рассмотрим каждый из перечисленных методов более подробно:

Диалектический метод. Основная идея диалектического подхода заключается в рассмотрении объекта исследования как системы, включающей в себя взаимодействующие и противоречивые элементы. При использовании диалектического метода исследователь стремится выявить внутренние противоречия и движущие силы развития объекта, а также их влияние на исследуемые явления.

Формально-логический метод. Данный метод предполагает использование логических принципов и правил в процессе анализа и рассуждений. Он позволяет структурировать информацию, выделять ключевые аргументы и выводы, а также устанавливать логические связи между ними. Формально-логический метод также помогает обосновывать и развивать научные теории и гипотезы.

Сравнительно-правовой метод. Этот метод нацелен на сравнительный анализ правовых норм и институтов различных стран или регионов. Он позволяет выявить сходства и различия в правовых системах, анализировать их эффективность и применимость в конкретном контексте и определять принципы, которые могут быть использованы для усовершенствования собственной правовой системы.

Системный метод. Системный подход предполагает рассмотрение объекта исследования как сложной системы, состоящей из взаимосвязанных элементов. Используя системный метод, исследователь стремится изучить структуру, функции и взаимодействия компонентов системы, а также их влияние на поведение системы в целом. Этот метод позволяет более глубоко понять и объяснить сложные явления и процессы.

Практическая значимость данной работы заключается в том, что данный материал будет полезен студентам, обучающимся в юридических ВУЗах при прохождении практики, а также преподавателям для подготовки к лекциям.

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников.

Нормативно-правовые акты

1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ (в ред. от 13.06.2023) // Собрание законодательства Российской Федерации. 17.06.1996 г. N 25. ст. 2954.

Материалы судебной практики

2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 5 от 12 марта 2002 г. «О судебной практике по делам о хищении, вымогательстве и незаконном обороте оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств»// Бюллетень Верховного Суда РФ. 2002. № 5.
3. Постановление Пленума Верховного Суда РФ№ 1 от 9 февраля 2012 г. «О некоторых вопросах судебной практики по уголовным делам о преступлениях террористической направленности» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2012. № 4.
4. Постановление Пленума ВС РФ № 51 от 27.12.2007 г. «О судебной практике по делам о мошенничестве, присвоении и растрате» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2008. № 2.
5. Обзор законодательства и судебной практики Верховного Суда Российской Федерации за 2 квартал 2007 года (Постановление Президиума Верховного Суда РФ № 771П06 по делу Пожилова, Постановление Президиума Верховного Суда РФ № 167П07 по делу Жемчугова) // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2007. № 11.

Учебники, монографии, брошюры

6. Благов Е. В. Квалификации при совершении преступления. М.: Юрлитинформ, 2009. С. 31.
7. Благов Е. В. Квалификация преступлений (теория и практика). Ярославль: Яросл. гос. ун-т, 2003. С. 17.
8. Благов Е. В. Квалификация при совершении преступления. М., 2009. С. 99–101.
9. Вертепова Т.А. Квалификация преступлений: курс лекций. Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2015. С.12-13.

и другие источники