Введение
Глава 1 Теоретическое осмысление сущности и содержания права на образование
1.1 Основополагающие принципы права человека на образование
1.2 Право на образование как источник образовательных отношений
1.3 Место права человека на образования в системе конституционных прав Российской Федерации
Глава 2 Реализация права человека на образование в Российской Федерации на современном этапе: проблемы правового регулирования
2.1 Актуальные проблемы реализации права на образование в Российской Федерации на современном этапе
2.2 Современные направления государственной политики в сфере реализации права на образования в России
Заключение
Список литературы
Российская Федерация из определения Конституции РФ, помимо правового и демократического, является социальным государством. Политика государства направлена на общедоступность образования на всех уровнях. Под конституционной защитой прав и свобод человека и гражданина является недопущение правовыми средствами нарушений законных прав и свобод гражданина и человека. Государство, выступая важнейшим институтом политической власти, является главным регулятором общественных отношений. Так, государство акцентирует свое внимание на важности получения образования из-за его необходимости во всех сферах общественных явлений.
Именно поэтому политика государства в образования является целенаправленной и систематической деятельностью. Но при всем при этом, все то, что зафиксировано в действующем законодательстве, не всегда находит свое осуществление на практике. Исходя из этого, актуальность состоит в том, что в настоящее время в российском законодательстве существуют пробелы и существенные противоречия, которые приводят к нарушениям конституционных прав граждан на получение образование, а в некоторых случаях – невозможности защиты нарушенных прав в судебном порядке
Образование в наше время – одно из основополагающих и ведущих процессов, посредством которого человек реализует свои способности. В свою очередь, право на образование является одним из важных и фундаментальных прав человека. Право на образование трактуется как субъективное и представляет собой непростую правовую модель.
Т.к. в системе прав и свобод человека и гражданина право на образование занимает значимое место, то требуется всесторонний анализ данной правовой конструкции. За несколько последних лет произошло много изменений и новшеств в системе образования, поэтому возникает необходимость научного осмысления происходящих процессов. Чтобы лучше понять, с какой стороны рассматривать и как правильно трактовать право на образование, необходимо понять, что такое образование и, соответственно, право на образование.
Объектом работы является право на образование в системе основных прав и свобод человека и гражданина, общественные отношения в сфере оказания образовательных услуг.
Предмет исследования - Конституция Российской Федерации, международно-правовые акты, федеральное и региональное законодательство, подзаконные нормативные правовые акты в сфере образования.
Как самостоятельный предмет исследования проблема права на образование наиболее активно разрабатывалась в конституционном праве такими учеными, как Авдеенко Г.И., Волохова Е.Д., Дольникова Л.А., Ильина О.М., Костылева Е.Д., Пичугин Е.П., Стульникова О.В., Третьяк Н.В., Эйсен Ф. и др.
Определенный вклад в разработку отдельных аспектов концепции права на образование внесли известные ученые-юристы: С.С. Алексеев, М.И. Байтин, В. Бухнер-Удер, Н.В. Витрук, Л.Д. Воеводин, Ю.Д. Ильин, О.Е. Кутафин, В.А. Кучинский, Е.А. Лукашева, Г.В. Мальцев, Н.И. Матузов, А.С. Мордовец, Ф.М. Рудинский, О.Ю. Рыбаков, И. Сабо, В.М. Сырых, Б.Н. Топорнин, О.И. Цыбулевская, В.М. Чхиквадзе, Б.С. Эбзеев, А.И. Экимов и др.
Структура курсовой работы обусловлена объектом, предметом и целью данной курсовой работы.
Конституция Российской Федерации (с изм. от 14.10.2005) (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // Российская газета. №237. 25.12.1993.
Об образовании: Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 (в посл. редакции от 13.02.2009 № 19-ФЗ).// Ведомости Советов народных депутатов и Верховного Совета Российской Федерации. – 1992. - № 30. - Ст. 1797.
Авакьян С.А. Конституция России: природа, эволюция, современность. - М.: 2017.
Азарова Е.Г. Социальное законодательство. Научно-практическое пособие. М.: Контакт. - 2015.
Баглай М. В., Конституционное право Российской Федерации, - М.: Норма, 2017.
Байденко В.И. Болонский процесс: Популярные лекции. М., 2016.
Богданова Н.А. Конституционное право. - М.: Юристъ, 2018.
Гаврищук В.В. Права граждан России в области образования: государственные гарантии. // Право и образование. – 2017. - № 3.
Ильичев И.Е., Пучков А.И., Лазарев А.Ю. Конкуренция на рынке образовательных услуг. // Право и образование. - 2016. - № 2.
Ильичев И.Е. О правовых основах сферы образования в Российской Федерации. – Право и образование. – 2017. - № 2.
Карташкин В.А. Права человека в международном и внутригосударственном праве. М., 2015. - С.5-19.
Катков Д.Б., Корчиго Е.В. Конституционное право.– М.: Норма, 2017.
Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России. – М.: Юристъ, 2017. - 580 с
Конституционное право России. /Отв. ред. А.Н. Кокотов, М.И. Кукушкин. – Екатеринбург, 2016.
Конституционное право. /Под ред. В.В. Лазарева. – М.: Норма, 2018
Конституция Российской Федерации: комментарии Конституционного Суди РФ, официальный текст, принятие и вступление в силу поправок. - М.: Норма, 2016 .
Конституционные права и свободы человека и гражданина в российской Федерации / Под ред. О.И. Туинова. – М.: Норма, 2018
Лазовский Л.Ш., Райнсберг Б.А. Конституция РФ с комментариями для изучения и понимания. – М.: Инфра * М, 2017 .
Лучин В.О. Конституционные нормы и правоотношения. - М.: Норма, 2016
Мирошникова В.А. Комментарий к конституции РФ. - М.: Тандем, 2015
Муратшин Ф.Р. Проблемы формирования системы законодательства субъекта Российской Федерации. Уфа, 2018
Озеров В.А. Правовые основы образования в Российской Федерации. – Право и образование. – 2017. - № 3
Сапаргалиев Г.С. Отношения по воспитанию и обучению — предмет правового регулирования. -М., 2017
Спасская В.В. Законодательство Российской Федерации в сфере образования: становление и перспективы развития. М.: Поматур, 2016.
Стрекозов В.Г., Казанчев Ю.Д. Государственное (конституционное) право Российской Федерации. - М.: Норма, 2016.
Сырых В. М. Введение в теорию образовательного права.- М.: Готика.- 2017
Умнова И.А. Современная российская модель разделения власти между Федерацией и ее субъектами (Актуальные правовые проблемы). -М., 2016
Шкатулла В.И. Образовательное законодательство: теоретические и практические проблемы.- М., 2017
Яковлев В.Ф. Россия: экономика, гражданское право.- М., 2016. С. 86.
Яковлев В.Ф. Принуждение в гражданском праве // Проблемы совершенствования гражданского права: Сборник статей. М., 2017.
