Введение
Глава I. Теоретические и нормативно-правовые основы управления образовательными учреждениями
1.1. Проблемы управления образованием: административно-правовые вопросы аттестации руководителей образовательных учреждений России
1.2. Основы правового регулирования управления в высшем образовательном учреждении
Глава II. Практические проблемы реализации правоотношений
по управлению образовательным учреждением
2.1. Проблемы совершенствования правового регулирования деятельности инновационных предприятий при образовательном учреждении
2.2. Концепция правового регулирования статуса автономных образовательных учреждений
Заключение
Список использованной литературы
Актуальность исследования. Управление выступает предметом изучения многих наук. В самом общем виде управление предстает как целенаправленный, планируемый, координируемый и сознательно организованный процесс, способствующий достижению максимального эффекта при затрате минимальных ресурсов, усилий и времени (выступает как системное явление) .
С социологической точки зрения управление представляет иерархически упорядоченную систему отношений людей, основанную на различиях в должностном положении, статусе, доходах, диапазоне властных полномочий и прочего. Поэтому основу концепции управления персоналом организации в настоящее время составляют возрастающая роль личности руководителя, знание им мотивационных установок, умение их формировать и направлять в соответствии с задачами, стоящими перед организацией .
Цель настоящей курсовой работы – является систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний в сфере правового регулирования управления образовательным учреждением, а также развитие аналитических навыков, овладение элементами самостоятельной исследовательской работы.
Для этого и поставлены следующие задачи (основные вопросы, подлежащие разработке (исследованию)):
1) Изучить проблемы управления образованием: административно-правовые вопросы аттестации руководителей образовательных учреждений России;
2) Исследовать основы правового регулирования управления в высшем образовательном учреждении;
3) Сформулировать проблемы совершенствования правового регулирования деятельности инновационных предприятий при образовательном учреждении;
4) Проанализировать концепцию правового регулирования статуса автономных образовательных учреждений.
Теоретической основой исследования послужили труды российских и зарубежных процессуалистов, историков, юристов.
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, поделенных на параграфы, заключения и списка литературы.
Нормативные акты
1. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ (ред. от 02.11.2013) // СПС КонсультантПлюс.
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации» // СПС КонсультантПлюс.
3. Федеральный закон от 12.01.1996 № 7-ФЗ (ред. от 02.07.2013, с изм. от 02.11.2013) «О некоммерческих организациях» // СПС КонсультантПлюс.
4. Федеральный закон от 03.11.2006 № 174-ФЗ (ред. от 03.12.2012) «Об автономных учреждениях» // СПС КонсультантПлюс.
5. Федеральный закон от 02.08.2009 № 217-ФЗ (ред. от 29.12.2012) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам создания бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности» // СПС КонсультантПлюс.
6. Федеральный закон от 23.08.1996 № 127-ФЗ (ред. от 02.11.2013) «О науке и государственной научно-технической политике» // СПС КонсультантПлюс.
7. Постановление Правительства РФ от 21.03.2011 № 184 (ред. от 27.12.2012) «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций» // СПС КонсультантПлюс.
8. Приказ Минобразования РФ от 20.11.2001 № 3734 «О комплексной оценке деятельности образовательных учреждений среднего профессионального образования (средних специальных учебных заведений), находящихся в ведении Минобразования России, и негосударственных образовательных учреждений среднего профессионального образования (средних специальных учебных заведений)» // СПС КонсультантПлюс.
9. Положение о статусе ректора государственного высшего учебного заведения РФ федерального подчинения, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 11.06.1996 № 695 // Собрание законодательства РФ. 1996. № 40. Ст. 4647.
10. Положение о совете факультета // Сборник нормативных документов (положений) Вятской ГСХА (приложение к уставу). Киров: Вятская ГСХА, 2004.
11. Письмо Рособразования от 21.09.2006 № 18-02-10/09 // Бюллетень Минобрнауки России. – 2006. № 12.
12. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении). Утверждено Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 // Собрание законодательства РФ. 2008. № 8. Ст. 731.
Научная литература
13. Агапова Л.И. О некоторых проблемах в порядке замещения должностей профессорско-преподавательского состава в высших учебных заведениях // Право и образование. – 2011. – № 4.
14. Александров А.Е., Лисов В.И., Потапов А.С. Новый этап развития начального и среднего профессионального образования города Москвы. – М.: Центр «Школьная книга», 2012.
15. Алексеев Н.Г., Павлов И.С., Скворчевский К.А., Швецов В.В., Шенберг М.В. Взаимодействие городской инфраструктуры, рынка труда и профессионального образования средствами маркетинга и проектной формы обучения. – М., 2012.
16. Андреева А.В. Формирование готовности преподавателей средних специальных учебных заведений к экспериментальной деятельности: Дис. ... канд. пед. наук. Смоленск, 2013.
17. Аттестация руководителей образовательных учреждений в системе «Образовательное учреждение – руководитель – коллектив». Серия «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве». – М., 2012.
18. Батяев А.А., Каркавина Д.Ю. Комментарий к Федеральному закону от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике». Новая правовая культура, 2007.
19. Бахрах Д.Н. Учреждение и его администрация // Управление социально-культурным учреждением: Межвузовский сборник научных трудов. –Свердловск, 1986.
20. Богачев Е.Н., Воронин А.А. Разработка многоуровневого прогноза установления новой системы отношений собственности в высшей школе. – М., 2013.
21. Голубицкий В.М. Управление вузом // Управление социально-культурным учреждением: Межвузовский сборник научных трудов. – Свердловск, 2006.
22. Государственное управление и политика: Учеб. пособие / Под ред. И.В. Сморгунова. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2012.
23. Грудцына Л.Ю. Проблемы совершенствования правового регулирования деятельности инновационных предприятий при образовательном учреждении // Образование и право. – 2012. – № 11.
24. Гусева Т.А. Концепция правового регулирования статуса автономных образовательных учреждений // Право и экономика. – 2013. – № 12.
25. Долгов А.В. Системный подход к профессиональному воспитанию студентов средних специальных учебных заведений: Дис. ... канд. пед. наук. – М., 2005.
26. Дорохова Г.А. Научно-техническая революция и управление народным образованием // Проблемы управления и гражданского права. – М., 1976.
Всего 47 источников литературы
