Курсовая Становление и развитие основных школ менеджмента

Попытки научного обобщения накопленного опыта и формирования основ науки управления относятся к концу XIX - началу XX столетия. Несомненно, они были ответом на потребности промышленного развития, которые все больше приобретали такие специфические черты, как массовое производство и массовый сбыт, ориентация на рынки значительной емкости и крупномасштабную организацию в форме мощных корпораций. Предприятия-гиганты испытывали острую необходимость в рациональной организации производства труда, в четкой и взаимосвязанной работе всех подразделений и служб, менеджеров и исполнителей в соответствии с научно обоснованными принципами, нормами и стандартами. В настоящее время известны четыре важнейших подхода к управлению, внесшие существенный вклад в развитие теории и практики управления: подход на основе выделения различных школ управления, подход к управлению, как к процессу, системный подход, ситуационный подход.

Цель данной курсовой работы – разработка рекомендаций в области управления производственному предприятию.

Задачи работы:

1. Рассмотреть теоретические вопросы в области истории менеджмента.

2. Охарактеризовать систему менеджмента производственного предприятия.

3. Определить направления совершенствования системы управления предприятием.

Объект исследования – ОАО «Новосибирский жировой комбинат. Предмет исследования – особенности менеджмента данного предприятия.

В курсовой работе используется совокупность разных теоретических и эмпирических методов исследования: изучение и анализ литературы и документов, анализ экспериментального материала, обобщение, наблюдение, анкетный опрос, изучение опыта работы кадровой службы предприятия.

Курсовая работа состоит из трех частей – теоретической, аналитической и рекомендательной. В качестве основы для написания работы взяты материалы из учебных пособий в области менеджмента, управления персоналом.

1. Аксенова Е.А. Управление персоналом. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 423 с.

2. Бирюкова И.В. Кадры управления: подбор и оценка. – М.: Экономика, 2007. – 226 с.

3. Вайнштейн С.Ю., Кашин А.В. Концепция современного предпринимательства: Учебно-методический комплекс. – Новосибирск: НГУЭУ, 2006. – 104 с.

4. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. М.: Банки и биржи, 2008. – 688 с.

5. Глухов В.В. Менеджмент. – СПб.: Специальная литература, 2009. – 528 с.

6. Кравченко К.А. Как повысить эффективность службы управления персоналом в организации // «Управление персоналом». – N6. – 2005. – С.17-29.

7. Литвинцева Н.А. Психологические аспекты подбора и проверки персонала. – М.: Интел-Синтез, 2007. – 400 с.

8. Макарова И.К. Управление персоналом: Учебник. – М.: Юриспруденция, 2004. – 304 с.

9. Макашева З.М. Исследование систем управления. – М.: Кнорус, 2008. – 176 с.

10. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. – М.: Дело, 2002. – 799 с.

11. Половова Т.А., Еременко Е.В., Гениберг Т.В., Шигаева О.А. Менеджмент: Учебно-методический комплекс. – Новосибирск: НГУЭУ, 2007. – 172 с.

12. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. М.: ИНФРА-М, 2008. – 638 с.

13. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити, 2003. – 560 с.

14. Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. – М.: Экзамен, 2008 – 368 с.

15. Цевелев В.В., Молотков Ю.И. Основы менеджмента, Том 1, Организационно-производственный менеджмент: Учебник. – 2- изд., доп. – Новосибирск: СГУПС, 2009. – 292 с.

16. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности. – М.: Высшая школа, 2006. – 304 с.

17. Экономика и организация деятельности торгового предприятия: Учебник / Под общ. ред. А.Н. Соломатина. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 292 с.

18. Экономика труда: Учебник / Под ред. проф. П. Э. Шлендера и проф. Ю. П. Кокина. – М.: Юристъ, 2007. – 592 с.