Введение
1. Теоретические основы физического развития ребенка
1.1. Составляющие физического развития ребенка
1.2. Специфика форм организации работы по развитию у детей физических качеств
2. Изучение влияния физкультурно-оздоровительных мероприятий на физическое развитие ребенка
2.1. Структура и организация занятий
2.2. Подбор физических упражнений и организация занятий с детьми разных возрастных групп
2.3. Практическая апробация системы работы по физическому развитию детей
2.4. Диагностика физического развития детей
Заключение
Список литературы
Физическое воспитание детей дошкольного возраста направлено, прежде всего, на охрану жизни и укрепление здоровья, полноценное физическое развитие, формирование двигательных навыков и развитие физических качеств, на освоение культурно-гигиенических навыков, воспитание привычек к упорядоченному ритму жизни.
Физическое воспитание тесно связано с возрастными особенностями детей. В связи с этим и определяются конкретные задачи, содержание, методы и формы организации физического воспитания в раннем дошкольном и школьном возрасте, а также преемственная связь между ними. Особенно важно физическое воспитание в раннем и дошкольном детстве, когда происходит наиболее интенсивное развитие организма ребенка, когда формируются основные его движения, но вместе с тем организм еще очень слаб и раним.
Целью данной работы является – рассмотреть основные формы организации работы по развитию у детей физических качеств. Следуя из поставленной цели, мы хотим выделить ряд задач, которые помогут нам более подробно рассмотреть данный вопрос:
- сущность педагогических задач в области развития у детей физических качеств;
- дать общую характеристику форм организации физического воспитания;
- рассмотреть специфику форм организации работы по развитию у детей физических качеств.
- Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость М.: Просвещение, 2012 – 94с
- Глазырина Л.Д., Овсянкина В.А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста М.: Владос, 2001 – 172с.
- Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 1978. - С.165-206
- Кинеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста М.: Просвещение, 1985 – 264с.
- Кожухова Н.Н. Воспитатель по физической культуре в ДОУ.М.: ACADEMA, 2002 – 313с.
- Кудрявцев В.Т. Развивающая педагогика оздоровления. М.: Линка – Пресс, 2012 – 292с.
- Лайзане С. Я. Физическая культура для малышей: Кн. для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 1987. - 160 с.: ил.
- Ноткина Н.А. Оценка физического развития детей раннего и дошкольного возраста. С-Пб.: изд-во «Акцидент», 1999 – 32с.
- Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. М.: Просвещение, 1995.
- Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия с детьми 5 - 6 лет: Пособие для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 1998. - 143 с.: ил.
- Пензулаева Л.К. Физкультурные занятия с детьми 3 – 4 лет. М.: Просвещение, 1986 – 140 с.
- Рунова М.А. Двигательная активность ребёнка в детском саду М., Мозаика – Синтез, 2000 – 251с.
- Рунова М.А. Движение день за днём М., Линка-Пресс, 2011 – 94с.
- Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. - М.: "Академия", 2001.
- Физическая культура в детском саду/ Т. И. Осокина 304 с. ил. 22 см 3-е изд., перераб. М. Просвещение1986
- Физическое воспитание детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада / Сост. Ю. Ф. Луури. - М.: Просвещение, 1991. - 61 с.
- Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. - М.: Просвещение, 1984. - С.62-75.
- Хухлаева Г. В. Занятия по физической культуре с детьми 2 - 4 лет в малокомплектном детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 1992. - 192 с.: ил.
- Хухлаева Г.В. Методика физического воспитания в дошкольном учреждении. М.: Просвещение, 2009.
- Шебеко В.Н. Вариативные физкультурные занятия в детском саду.
- Шишкина В.А. Движение + движения: Кн. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 2010. – 96 с.
