Наука и власть: проблемы взаимоотношения

Удары по репутации науки рикошетят и по самой власти, главная беда которой — зауженный горизонт прогноза последствий. С определенного статуса возникают проблемы не с сиюминутной репутацией, но с признанием в будущем. Наверху об этом начинают задумываться, отсюда отчасти и идея нового учебника истории.

В истории часто остается даже не столько содержание события, сколько его форма: способ действия, процедура. Не «что», а «как». То, как реформа начата, чревато особо «яркой» страницей, которая потом может стать одной из самых одиозных.

Политические последствия здесь легко считываемы. Оппозиция получила идеальный мотив для красивой активизации, регулярный информационный повод, а также целый союзный контингент, ранее бывший лояльным власти или просто нейтральным. Ликвидация РАН, формальная или фактическая, лучшее, что можно придумать для нового объединения фронды. Нет такого демарша, который был бы несоразмерен «разгрому науки». Далее важно, что это контингент потенциально активный, при надобности самоорганизующийся, с мозгами, подвешенными языками и заточенными перьями. И, как правило, вызывающий понимание и сочувствие.

Целью данной работы является проведение исследования проблем взаимоотношения науки и власти. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) определить понятие власти,

2) изучить взаимоотношение науки и власти,

3) выявить проблемы взаимоотношения науки и власти.

Объектом исследования является наука и власть. Предметом исследования выступают особенности взаимоотношений между наукой и властью.

1. Понятие власти

Понятие власти прочно вошло в общественное сознание. Она расценивается как основная сила, обеспечивающая регуляцию различных процессов и взаимоотношений в группах разной численности. Благодаря наличию властных структур общество сохраняет целостность и единство

Различные отрасли знания по-разному определяют понятие власти, что доказывает сложность и неоднозначность содержания этого термина. Одни рассматривают власть как инструмент, позволяющий управлять кем-либо или чем-либо (человеком или государством), другие говорят о ней как об исключительном праве управлять страной. Поведенческое направление психологии смотрит на понятие власти как на особый вид поведения, в котором один позволяет другому властвовать над собой. Телеология трактует понятие власти очень широко, говоря не только о проявлении ее в отношениях между людьми или в устройстве государства. Телеологические понятия власти затрагивают и сферу взаимодействия человека с окружающим миром (власть человека над природой). [1]

Власть – это определенные отношения, предполагающие наличие субъекта и объекта, особое волевое усилие субъекта по отношению к объекту. Субъект власти (актор) – это тот, кто обладает способностью влиять на другого и добиваться поставленных целей. Субъект власти должен обладать определенными свойствами: воля к власти и компетентность. Объект власти – тот, кто выстраивает свое поведение в соответствии с требованиями субъекта. Его главное качества – подчинение. Таким образом, властные отношения состоят из побуждения к действию объекта по желанию субъекта.

М. Вебер: «Власть – это способность одного индивида в определенных социальных условиях проводить собственную волю вопреки сопротивлению другого».

Власть состоит из двух элементов:

-  Господство.  Причины:

-  интерес (определенные интересы социальных слоев и групп);

-  предрассудки.

-  Подчинение.  Причины:

- страх перед наказанием (сила власти соответствует тяжести наказания);

- привычка к повиновению (характерна для традиционных обществ);

- заинтересованность в выполнении распоряжений (личные интересы совпадают с общественными, наиболее эффективна);

- убежденность в необходимости подчинения (патриотизм, нравственность);

-  авторитет, вызываемый у подчиненного субъектом власти (особые качества руководителя);

-  объединение субъекта власти с объектом.

Власть может реализовываться двумя способами:

• открыто для объекта;
• скрыто для объекта.[2]

Ресурсы власти – это совокупность средств, которые позволяют субъекту власти оказывать влияние на объект.

1. Экономические (материальные ценности, необходимые для производства и потребления – деньги, ценные бумаги, полезные ископаемые, плодородные земли, продукты питания и т.д.);
2. Социальные (способность изменять социальный статус, ранг и место в социальной структуре);
3. Силовые (оружие и аппарат физического принуждения – армия, правоохранительные органы, прокуратура, суд и т.д.);
4. Культурно-информационные (знания и информация, а также средства их получения и распространения – институты науки и образования, СМИ и т.д.);
5. Демографические (люди как универсальный ресурс, который производит другие ресурсы);
6. Политико-правовые (конституция, законы, программы)[3].

1. Алексеев П. В. Философия : учеб. для вузов /Алексеев П. В., Панин А. В. - М. :Проспект, 2012. - 592 с.
2. Губин В. Д. Философия : учебник /Губин В. Д., - М. :Проспект, 2011. - 336 с.
3. История философии: учебник для вузов / Отв. ред.: В.П.Кохановский, В.П. Яковлев. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. - 482 с.
4. Липский Б. И. Философия : учеб. для вузов /Липский Б. И., Марков Б. В. - М. :Юрайт, 2011. - 495 с.
5. Марков Б. В. Философия : для бакалавров и специалистов ; учеб. для вузов /Марков Б. В., - СПб. :Питер, 2011. - 432 с.
6. Налетов И. З. Философия : учеб. для вузов /Налетов И. З., - М. :Инфра-М, 2010. - 400 с.
7. Островский Э. В. Философия : учеб. для вузов /Островский Э. В., - М. :Вузовский учебник, 2011. - 313 с.
8. Прикладные аспекты философского знания: учеб. пособие / Д.И. Грядовой [и др.]. – М.: МосУ МВД России, 2014. - 418 с.
9. Спиркин А.Г. Философия: учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Гардарики, 2012. - 316 с.
10. Торукало В.П. Наука и власть в современном обществе // Власть, №5. 2012. - С.74-77.
11. Философия : учеб. для вузов - М. :Проспект, 2013. - 672 с.
12. Философия: учебник для студентов вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ, 2013. - 528 с.
13. Якунин В. И., Сулакшин С. С., Вилисов М. В., Соколов Д. В. Наука и власть: проблема коммуникации. - М.: Научный эксперт, 2010. - С.4-6