Социальная группа как важнейший элемент структуры общества

Общество – это не просто совокупность отдельных людей. Среди больших социальных общностей классы, социальные слои, сословия. Каждый человек принадлежит к какой-либо из этих социальных групп или может занимать некое промежуточное (переходное) положение: оторвавшись от привычной социальной среды, он еще не полностью включился в новую группу, в его образе жизни сохраняются черты старого и нового социального положения. Существуют разные социологические теории. Каждая из них дает свое объяснение явлениям и процессам, происходящим в социальной сфере жизни общества.

В своей курсовой работе я более подробно хотела бы осветить вопрос, что такое социальная группа, рассмотреть классификацию социальных групп. Среди больших социальных общностей классы, социальные слои, сословия. Каждый человек принадлежит к какой-либо из этих социальных групп.  Уже несколько десятилетий проблема взаимодействия людей в рамках небольших объединений, возникающих формальным  или неформальным образом, находится в центре внимания исследователей различных наук и школ. Проблема групп, в которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельности, - важнейший вопрос социальной психологии. Поэтому выбранная тема курсовой работы – «Группа как развивающаяся система, динамика становления, развития и функционирования» - представляется довольно современной и актуальной для рассмотрения.

Реальность общественных отношений всегда дана как реальность отношений между социальными группами, поэтому для социологического анализа крайне важным и принципиальным вопросом является вопрос о том, по какому критерию следует вычленять группы из того многообразия различного рода объединений, которые возникают в человеческом обществе.

Группа - это объединение людей, основанное на их участии в некоторой деятельности, связанное системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами.

Цель работы: изучить динамику развития социальных групп, а также дать полную характеристику понятия групп.

Данная цель раскрывается через решение следующих задач:

1. Рассмотреть основные характеристики групп: объем, структуру, виды.
2. Определить свойства группы.
3. Охарактеризовать развитие группы.
4. Представить социальную группу как важнейший элемент общества.

В процессе подготовки работы была изучена специальная учебная литература по социальной психологии, истории и теории психологии, а также психологии личности. Использовались также справочники и психологические практикумы. Структурно курсовая работа состоит из введения, двух глав (в каждой из которых – по три подпункта, заключения, библиографического списка, глоссария основных терминов и приложения.

Структура работы обусловлена целями и задачами исследования и состоит из введения, двух глав основной части, разбитых на параграфы, заключения, библиографического списка.

1.Социальные группы: понятие и основные характеристики

1.1 Понятие «социальные группы» и их классификация

Общество представляет собой множество людей. Но это не простая сумма отдельных индивидов. В этом множестве возникают определенные группы, общности, которые отличаются друг от друга и находятся между собой и обществом в целом в разнообразных соотношениях.

В философско-социологической науке [1;  24 стр.] выделяют целый спектр социальных структур общества: социально-классовую, социально-территориальную (поселенче­скую), в основе которой лежат различия между городом и деревней, социально- демографическую, отражающую положение половых и возрастных групп, структуру про­фессиональную, по отраслям хозяйства.

На фоне возросших общественных и на­учных потребностей все острее ощущаются недостатки раздельного анализа социальных проблем, дефицит исследований, в которых социальная жизнь рассматривалась бы ком­плексно.

Мы полагаем, что центральным звеном социальной сферы являются социальные общности и их взаимосвязи и в первую оче­редь ее отдельные социальные группы.

Социальная структура общества пред­ставляет собой сложное и многоплановое системное образование [2; 121стр.]. В ней выделяются различные по характеру, обще­ственной роли социальные общности, скла­дываются сложные взаимоперекрещивающиеся связи между ними.

Гносеологической базой системного под­хода служит общая теория систем, автором которой считается австралийский биолог Л. Берталанфи.

В социальной философии признано деление общества на макро- и микросоциальную структуры. Особенно интенсивно изучаются элементы микросо­циальной структуры в рамках специальных исследований. И все же общее философско- социологическое осмысление этих элемен­тов, раскрытие их взаимосвязей и связей с большими группами людей еще явно не со­ответствуют реальному значению этих со­циальных групп в обществе, возрастанию их роли.

Несмотря на то что понятие «группа» является одним из самых важных в соци­альной философии [1; 97 стр.], у ученых нет полного согласия относительно его опреде­ления. Этому есть несколько причин. Во- первых, трудность возникает в связи с тем, что большинство понятий в социальной философии появляются в ходе социаль­ной практики: они начинают применяться в науке после длительного их использования в жизни, и при этом им придается самое различное значение. Во-вторых, трудность обусловлена тем, что образуется множе­ство видов сообществ, в результате чего для точного определения социальной группы необходимо выделить из этих сообществ определенные типы.

Группа - это нечто большее, чем собра­ние людей. В контексте проводимого иссле­дования нами наиболее детально рассмотре­на классификация социальных групп.

Жизнь стягивает нас в запутанный клу­бок взаимосвязей с другими людьми. Наши человеческие качества выявляются в резуль­тате таких взаимоотношений в ходе социаль­ного взаимодействия.

Людей в их взаимодействии связывают два типа связей: экспрессивные и инстру­ментальные.

Экспрессивными связями в социальной философии считаются социальные связи, образующиеся в результате принятия чело­веком эмоционального участия в решении проблем других людей.

Инструментальные связи - это социаль­ные связи, образующиеся в результате со­трудничества индивидов для достижения какой-то цели.

В соответствии с вышеуказанными ти­пами социальных связей выделяют два типа социальных групп: первичные и вторичные.

1. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М., 1990 г.
2. Авдеев С.П. Знание в связях социальности. - М., 2005.
3. Ануфриева Н.М., Зелинская Т.Н., Зелинский Н.Е. Социальная психология. - Киев, МАУП, 1997.
4. Андреева Г.М. «Социальная психология». - М., 1998г.
5. Введение в практическую социальную психологию./ Под ред. Ю. М. Жукова, О. В. Соловьевой. - М., 1994 г.
6. Казмиренко В. П. Социальная психология организаций. - К., 1993 г.
7. Корнев М. Н., Коваленко А. Б. Социальная психология. - К., 1995 г.
8. Кравченко А.И. Социология. - Екатеринбург, 1998.
9. Кричевский Р.Л, Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М., 1994 г.
10. Каганович А.А. Социальная группа как объект социально-философского анализа // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. - 2012. - № 1 (17).
11. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды / под общ. ред. Д.А. Леонтьева и Е.Ю. Патяевой. - М.: Смысл, 2001.
12. Лукьянов В.Г., И.С.Урсу Социология. Учебное пособие. - Ст-П.: 1994.
13. Малышев А.А. Психология личности и малой группы. - Ужгород, 1997г.
14. Майерс Д. Социальная психология. - Спб., 2002г.
15. А.Молодцов, С.Хохель Практикум по прикладной соционике. - Киев МАУП, 1994.
16. Петровский А.В. Личность, деятельность, коллектив. - М., 1984.
17. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии т.1, 2 Ростов-на-Дону, 1996.
18. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. Курс лекций. - М., 1995 г.
19. Смелзер Н. Социология. - М., 1994.
20. Собчик Л. Н. Диагностик межличностных отношений. - М., 1990 г.
21. Социология. /Под ред. Елсукова А.Н. - Минск, 1998.
22. Социальная психология./ Под ред. В.Е. Семенова, Кузьмина Е.С., Л. 1979г.
23. Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991 г.
24. Фролов С.С. Социология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Наука, 1994.
25. Фролов С.С. Основы социологии. М., 1997.