Становление менеджмента как науки

В нашей стране мы долго недооценивали теорию и практику управления предприятием. Не относились с должным пониманием этой объемной, многогранной науки. Это огромное направление в развитии предприятий, экономики в целом. С развитием научно технического процесса, инновационных технологий мы неизбежно пришли к тому, что необходимо учится грамотно управлять предприятием. Как бы мы не сопротивлялись переменам, перемены все равно происходят и обязаны идти и развиваться в том времени , в котором живем. Сейчас мы будем рассматривать менеджмент как целое направление, как науку.

Ме́неджмент от англ. management , что дословно обозначает руководство, управление.[1] Менеджмент представляет собой одно из направлении современной экономической науки, который направлен на создание планирования и реализации плана развития предприятия. Менеджмент направлен на создание устойчивой системы управления предприятия в целом. Разрабатываются, создаются, используются и контролируются социально- экономические системы. Внедряются процессы , направленные на достижение целей организации исходя из ресурсов предприятия для достижения требуемых результатов. Менеджмент представляет совокупность методов, принципов, средств и форм управления с целью повышения эффективности работы. Менеджмент является искусством управлять интеллектуальными, финансовыми , сырьевыми, материальными ресурсами с наиболее высокой производственной деятельностью. Это способ управления предприятия, который в свою очередь обеспечивает организацию труда, повышает его производительность, ориентирует предприятие на прибыль, доходность. Также менеджмент выполняет функции планирования, организации и руководства любым предприятием и учреждением.

Менеджмент – это, прежде всего наука. Наука в том большом понимании как самостоятельное направление. Это целая система знаний, которая представляет собой теоретическую и практическую базу в управлении какими-либо ресурсами. Помимо знаний необходим также талант и умение применять эти знания. Также под менеджментом понимают управленческий аппарат, т.е. совокупность всех подразделений управленческого персонала. В соответствии с этим понятиями, менеджер - это профессиональный управленец, который обладает специальными знаниями, навыками, талантом и собственным стилем управления.

Кроме того часто возникает вопрос: Что такое менеджмент организации? Ответ на него прост – это непосредственно управление организацией, предприятием, использование ресурсов организации для достижения поставленных целей, путем осуществления функций менеджмента. Это управление наиболее эффектным образом для получения прибыли организации. Насколько рационально, эффективном будут использованы трудовые, материальные, сырьевые ресурсы в целом .

1. Туҹков В. Генри Форд - кризисный менеджер / В.Туҹков // FinTimes.ru. - 2009. - №10.
2. Теория управления: учебник / [Ю. П. Алексеев и др.]; под общей редакцией: А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухина. – М.: Издательство РАГС, 2010. – 557 с.-
3. Федцов, В. Г., Федцова А. В. Менеджмент: комплексный подход: учебное пособие / В. Г. Федцов, А. В. Федцова. – М.: Приор-издат, 2005. – 240 с.
4. Экономика предприятия: учебник для вузов / под ред. В.М. Семенова. – 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 416 с.
5. Лукичева Л. И. Управление организацией [Текст] / Л. И. Лукичева. – М.: Омега-Л, 2006. – 360 с.
6. Егоршин А.П. Управление персоналом [Текст]: учебник для ВУЗов / А.П. Егоршин. – 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ, 2003. – 720 с.
7. Кричевский Р.Л. Если Вы руководитель… Элементы психологии менеджмента в повседневной работе [Текст] / Р.Л. Кричевский. - 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Дело, 1996. – 384 с.
8. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений /
9. Тихомирова Е.А. Воспитание лидера [Текст] / Е.А. Тихомирова // Воспитание школьников. – 2003. - №6. – с. 64-69.
10. Чередниченко И.П. Психология управления [Текст]: учебники для высшей школы / И.П. Чередниченко, Н.В. Тельных. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 608
11. Аграшенков А.В. Психология на каждый день. Советы, рекомендации, тесты. — М., 1997. С. 298 — 304
12. Митрофанова, Е.А. Управление персоналом: Теория и практика. Компетентностный подход в управлении персоналом: Учебно-практическое пособие / Е.А. Митрофанова. - М.: Проспект, 2013. - 72 c.
13. Потемкин, В.К. Управление персоналом: учеб. для студ. вузов, специализирующихся на менеджменте организации, экономики труда и упр. персоналом / В.К.Потемкин. - М.: Питер, 2010. - 426 с.
14. Веснин, В.Р. Управление персоналом: теория и практика: учебник / В.Р.Веснин. - М. : Проспект, 2010. - 688 с.
15. Герчиков, В.И. Управление персоналом: работник - самый эффективный ресурс компании: учебное пособие / В.И. Герчиков. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 282 c
16. Шифрин, М.Б. Стратегический менеджмент / М.Б. Шифрин. - СПб.: Питер, 2010. - 240 c.