Самостоятельная работа Управление персоналом на малых и средних предприятиях УрГЭУ

Тема 1. Кадровая стратегия и кадровая политика организации

Задание: Заполните таблицу, в которой сформулируйте основные особенности технологий поиска талантов.

Задание: Эссе «Стратегическое управление персоналом в современной организации моего города». Эссе пишется по конкретной организации, в которой студент проходил практику.

Контрольные вопросы

1. Охарактеризуйте виды кадровой стратегии организации по классификации, предложенной Дж. Иванцевичем и А.А. Лобановым.

2. В чем отличия «открытой» и «закрытой» кадровой политики?

3. Охарактеризуйте виды кадровой политики: пассивной, реактивной, превентивной и активной.

4. Раскройте содержание стратегии управления талантами организации.

Тема 2. Технологии поиска и набора персонала

Задание: Составьте таблицу и укажите источники набора персонала наиболее рациональные для данной категории должностей.

Задание: Составить бюджет расходов на привлечение главного бухгалтера предприятия среднего, или малого бизнеса.

Контрольные вопросы

1. Раскройте понятие «маркетинг» персонала.

2. Какие внешние и внутренние факторы организации влияют на процесс привлечения персонала?

3. Раскройте содержание внешних и внутренних источников привлечения персонала, их преимущества и недостатки.

4. Дайте характеристику понятий «аустаффинг», «аутсорсинг» и «лизинг» персонала.

5. Какие источники привлечения в организацию малого или среднего бизнеса?

Тема 3. Технологии подбора и расстановки кадров

Задание: Составить структурированное интервью для собеседования на вакансию менеджера по персоналу.

Контрольные вопросы:

1. Что такое отбор персонала? Какие два этапа он включает?

2. Дайте характеристику основным видам интервью при отборе персонала.

3. Раскройте понятие подбора и расстановки персонала.

Тема 4. Профессиональная адаптация новых сотрудников

Задание:

Составьте план адаптации сотрудника в должности Менеджера по персоналу и пропишите задачи наставника на каждом этапе (неделя, 1-ый месяц работы, 2-ой месяц работы, 3-ий месяц работы) на малом предприятии.

Контрольные вопросы:

1.Перечислите основные компетенции, которыми должен обладать наставник.

2. Чем наставничество отличается от менторства, коучинга и наставничества?

3. Как избежать ошибок в наставничестве?

4. Что должно включать в себя наставничество как система, и какими документами должно сопровождаться?

Тема 5. Оценка и аттестация персонала

Задание

Составьте сравнительную таблицу.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятия деловая оценка персонала.

2. Какие виды оценки персонала вы знаете? Раскройте их содержание.

3. Опишите технологию и требования проведения аттестации персонала.

4. Охарактеризуйте технологию оценки персонала на основе компетенций.

5. Какие методы оценки персонала организации наиболее подходят для применения на малых и средних предприятиях?

Тема 6. Управление мотивацией персонала малого и среднего предприятия

Задание:

Опишите систему нематериальной мотивации организации, в которой Вы проходили практику (работаете).

Контрольные вопросы

1. В чем отличие «мотивирования» от «стимулирования» к труду?

2. Дайте определение понятий: мотивация, стимул, потребности.

3. В чем сущность Performance management, грейдирования и KPI?

4. Охарактеризуйте основные методы нематериальной мотивации работников.

Тема 7. Управление профессиональным развитием персонала

Задание:

Раскройте возможности применения, преимущества и недостатки любых трех современных методой обучения персонала организации.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определения понятий: развивающее управление персоналом, кадровый резерв, резерв развития и резерв функционирования.

2. Опишите схему развивающего управления персоналом в организации.

3. Дайте характеристику основных видов и форм обучения персонала.

4. Охарактеризуйте методы обучения персонала организации.

Тема 8. Движение и перемещение персонала

Задание:

Изучить и представить в виде таблицы методы измерения показателей оборота кадров в организации (оборот по приему, оборот по увольнению, коэффициент сменяемости, коэффициент текучести (частный и общий), коэффициент интенсивности текучести персонала.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятий: движение и оборот кадров, текучесть кадров, ротация и эмеритация.

2. Опишите основные стадии текучести персонала в организации.

3. Дайте характеристику коэффициентам текучести: общий, частный, коэффициент интенсивности текучести персонала.

Тема 9. Управление высвобождением персонала

Задание:

Составьте таблицу мероприятий «скользящего пенсионирования» для должности главного бухгалтера и заполните таблицу.

Задание: Тест

1. Условное высвобождение персонала – это:

2. Каковы причины высвобождения работников в организации (при необходимости указать несколько):

3. «Скользящее пенсионирование» - это:

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятиям: высвобождение персонала, увольнение, локаут, аутплейсмент.

2. Перечислите основания прекращения трудового договора по инициативе работодателя.

3. Раскройте существующие в трудовом законодательстве РФ запреты и ограничения на увольнения сотрудников.

4. Дайте характеристику основным этапам мероприятий по высвобождению персонала: подготовка, передача работнику сообщения об увольнении, консультирование.

Тема 10. Оценка эффективности системы управления человеческими ресурсами

Задание:

Проанализировать эффективность службы управления персоналом организации, в которой Вы проходили практику по всем 6 группам показателей. Предложите собственные пути повышения эффективности системы управления персоналом. Результаты представить в форме экономического анализа.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные подходы к оценке эффективности системы управления персоналом.

2. Дайте характеристику экономической и социальной эффективности системы управления человеческими ресурсами.

3. Проведите анализ существующих подходов к измерению социальной и экономической эффективности системы управления персоналом.