Реферат Скаутское движение. Его роль, формы и содержание

В основе деятельности всегда лежит мотив – материальный или идеальный предмет, который ее побуждает и направляет. Источник мотива – возникшие потребности. Для удовлетворения этой потребности, может быть, будет достаточно открыть кран с водой, а может быть, придется копать колодец. Мотивом более сложных потребностей, например, потребности подростка в уважении, может выступать чувство собственного достоинства. Однако ценности для удовлетворения этой потребности могут быть выбраны как верные (желание доказать свою состоятельность в значимой деятельности, добиться успехов в спорте или творчестве), так и ложные (желание избить одноклассников, бравада и т.д.). Скаутинг удовлетворяет такие важные потребности подростков, как потребность в общении со сверстниками, в самоутверждении, потребность в романтических переживаниях и др. В то же время Скаутинг предлагает подросткам сложную систему ценностей, которые они постепенно осознают и принимают. Под руководством авторитетных взрослых подростки включаются в деятельность и обучение, в процессе которых, ценности становятся внутренними потребностями подростков. Воспитательной является деятельность, участие в которой дает молодому человеку возможность обретать знания, навыки и социальные установки, соответствующие одной или более воспитательным целям. Пребывание в скаутском лагере не является самоцелью для детей и молодых людей. Скаутский лагерь, предоставляет возможность интересно провести время и развить характер, способности. Такой опыт обретается через воспитательную деятельность.

Цель работы – рассмотреть скаутское движение, его роль, формы и содержание.

Задачи работы: изучить историю скаутского движения за рубежом и в России, рассмотреть формы скаутской работы и содержание скаутской деятельности.

1. Копылова Т. История детского движения: скауты и потешные / Т. Копылова // Воспитание школьников. – 2008. – №1. – С. 50-52.

2. Крайнов Г. Скауты в России / Г. Крайнов // Отечественная история. – 1993. – №5. – С. 207-210.

3. Кудинов В. А. Периодизация скаутского движения / В. А. Кудинов // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2009. – №3. – С. 157-163.

4. Кудряшов Ю. В., Российское скаутское движение. Исторический очерк / Ю. В. Кудряшов. – Архангельск: Изд-во Поморского государственного университета, 1997. – 400 с.

5. Новоселов В. В. Скаутинг как национальный проект / В.В. Новоселов // Молодежь и общество. – 2009. – №1. – С. 4-26.

6. Помелов В. В. Скаутское движение: история и сегодняшний день / В. В. Помелов // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. – 2016. – №2. – С. 78-89.